建筑電氣驗收安全問題探討范文

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為了提高全民素質，國家近幾年加大了對基礎教育階段的投入，對部分中小學校舍進行調整，新建、改建、擴建了一大批中小學校，大部分中小學校建筑煥然一新，給學生的健康成長營造了一個良好的校園環境。

新建的校舍大部分在縣城或鄉鎮，由于當地施工單位的施工員和現場監理工程師的技能及素質不太高，造成新建工程有部分不足之處。筆者作為電氣設計人員最近幾年參加了多達幾百項的中小學校校舍驗收，發現了部分共性問題，本文從節能、安全以及其他三個角度介紹這些問題。

1節能問題

中小學建筑中電氣節能部分主要是照明節能。現在我國在大力推廣照明節能技術，包括照明光源、鎮流器以及照明控制技術。

1.1光源的選擇

根據《建筑照明設計標準》（GB50034—2004）（以下簡稱《照標》）第2.2.3條第5款：“一般情況下，室內外照明不應采用普通照明白熾燈”，而不少施工單位根本不看圖紙，走道、樓梯間等公共部位全部采用白熾燈，這是絕對不允許的。

1.2鎮流器的選擇

根據《照標》第3.3.5條第2款：“直管形熒光燈應配用電子鎮流器或節能型電感鎮流器”，而有些施工單位仍然選擇普通電感鎮流器，這也是絕對不允許的。

1.3照明的控制技術

根據《照標》第7.4.1條：“公共建筑和工業建筑的走廊、樓梯間、門廳等公共場所的照明，宜采用集中控制，并按建筑使用條件和天然采光狀況采取分區、分組控制措施”。在宿舍樓設計時走道照明在值班室集中控制，并且每層分兩路：一路由值班室統一開關，一路就地控制，這樣在夜間時可以關掉一部分燈具。但部分施工單位擅自變更設計意圖，全部由一路控制。另外根據《照標》第7.4.6條：“房間或場所裝設有兩列或多列燈具時，宜按下列方式分組控制：1所控燈列與側窗平行”。在教學樓設計時教室內照明均采用所控燈列與側窗平行的設計意圖，但部分施工單位由于施工員水平有限看不懂設計意圖，還是以老觀念按黑板距離遠近控制。

2安全問題

安全問題是最重要的，國務院也曾下文要求把校舍安全工程建成“放心工程”，校舍的電氣安全是建筑安全工程的重要組成部分。

2.1重復接地

重復接地的作用是為了防止或減輕零線斷線的危害，降低零線的對地電壓，增大短路電流從而縮短單相接地故障時間。中小學建筑一般采用TN-C-S接地制式，竣工驗收的絕大部分工程由于進戶線還沒有到位，都是拉臨時電進行驗收，因此總配電箱（柜）的重復接地都沒有做。實際上重復接地也就是將進戶線的N線（或N線接線端子）與配電箱（柜）的PE排在總電源斷路器前再連接一次，與進戶線有沒有到位沒有關系。

2.2總等電位聯結

總等電位聯結作用于全建筑，它在一定程度上可降低建筑物內間接接觸電擊的接觸電壓和不同金屬部件間的電位差，并消除自建筑外經電氣線路和各種金屬管道引入的危險故障電壓的危害。但竣工驗收時的絕大部分工程總等電位聯結做法不完善，有些工程甚至連總等電位箱都沒有做。

2.3漏電保護

插座線路一般采用30mA的剩余漏電保護器作為直接接觸防護的附加保護或間接接觸防護使用。根據《照標》第3.1.6條：“動力和照明工程的漏電保護裝置應做模擬動作實驗”的規定，部分電氣施工人員根本就沒有做模擬動作實驗，直到驗收時被設計人員發現才開始做。更有些施工單位為了省錢采用劣質電氣元件造成插座線路漏電不動作，給學生的人生安全帶來很大隱患。

2.4接地（PE）線

接地（PE）線是為了防止發生電擊危險而設置的保護線。單相三孔插座線路、I類燈具以及低于2.4m的燈具的外露可導電部分均應與PE線相連。部分工程插座線路PE線連接不牢固，有的甚至沒有穿PE線。

2.5吊頂內采用金屬軟管布線

《低壓配電設計規范》（GB50054—95）第5.2.7條：“在建筑吊頂內必須采用金屬管、金屬線槽布線”，而第5.2.8條：“金屬管布線采用壁厚不小于1.5mm的電線管”規定了金屬管的壁厚。因此金屬軟管不能用于建筑吊頂內布線。而實際上大部分吊頂內燈頭到接線盒均采用金屬軟管連接。

2.6導線連接不規范

根據《建筑電氣工程施工工藝標準》（J10729-2006）第12.5.2條的規定，導線接頭處的纏繞圈數應為5圈-8圈，焊錫要均勻飽滿。而實際上驗收的大部分工程導線連接處沒有焊錫，不焊錫的結果是：時間長容易造成接觸電阻變大，從而引發電氣線路火災。

2.7其他防護

安裝有吊扇的學生宿舍樓沒有考慮到上鋪學生的安全，采用沒有防護功能的普通吊扇，給上鋪學生的安全帶來隱患。

3其他方面主要存在的問題

3.1配電箱（柜）

配電箱（柜）的問題比較嚴重。根據《建筑電氣工程施工質量驗收規范》（GB50303—2002）第3.2.7條的規定，配電箱（柜）上應有銘牌，而實際上大部分配電箱（柜）上都沒有銘牌，更別說合格證及安全認證標志。配電箱（柜）的箱體面板的鋼板厚度很薄，根本達不到標準。大部分配電箱（柜）都不是正規廠家生產的，有的甚至是施工單位自己加工制做的。

3.2偷工減料

為了賺得更大的利潤，大部分施工單位都會偷工減料。主要表現在：①將照明線路導線的截面由2.5mm2改為1.5mm2，如果照明支路斷路器額定電流選擇10A是可以保護的，但選擇16A就沒有辦法保護了。②將兩個風扇調速開關合并成一個，對兩個風扇進行同時調速。③實驗室預埋在地下的管線取消，造成實驗室布置好后走明線槽等。

3.3弄虛作假

部分工程將插座線路合并（每回路插座數量已經超過了規范的規定），為了應付驗收在插座漏電斷路器出線口上接一段“假線”，實際上只有一截線頭。4結語

以上列舉了驗收時存在的大部分問題，部分是可以整改的，但有一部分完全沒有辦法整改，給新建的工程帶來了一定的不安全隱患。所以筆者還是認為：應該提高監理單位電氣監理工程師和施工單位電氣施工人員的的素質及技能，嚴格按照《建筑電氣工程施工質量驗收規范》施工，給學生建設一個安全的校園建筑。