建設(shè)醫(yī)院職業(yè)化管理隊(duì)伍計(jì)策范文

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1醫(yī)院的管理人員現(xiàn)狀

第一，我國(guó)醫(yī)院的管理人員在從事管理工作之前，大多數(shù)人是臨床某一個(gè)領(lǐng)域的專家，專業(yè)技術(shù)水平高，是同行中的佼佼者，并因此而被推上管理崗位的[to。這類醫(yī)院管理人員通常沒有接受過醫(yī)院管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，普遍未掌握醫(yī)院管理理論知識(shí)和方法技能，在管理上缺乏理論的指導(dǎo)，以經(jīng)驗(yàn)管理為主，管理手段單一，風(fēng)格粗放，更多的是依靠高超的專業(yè)技能贏得下屬尊敬和服從。難免表現(xiàn)出醫(yī)院管理水平滯后于醫(yī)院科技發(fā)展，這將在一定程度上影響醫(yī)院的發(fā)展。

第二，醫(yī)院管理者中畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的人占很高比例，絕大多數(shù)院長(zhǎng)屬于業(yè)務(wù)和管理“雙肩挑”的干部，既做管理工作，又做醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，不能全身心投入管理工作。作為醫(yī)學(xué)專家，他們不愿意放棄自己的臨床工作，有的甚至還兼任科主任、專家門診、查房、手術(shù)等。有些大醫(yī)院院長(zhǎng)還帶博士生、碩士生及做研究工作。由于精力分散，多數(shù)只能忙于應(yīng)付醫(yī)院的日常工作，難得有時(shí)間和精力關(guān)注醫(yī)院的戰(zhàn)略決策和經(jīng)營(yíng)管理。

第三，醫(yī)院的管理人員中畢業(yè)于管理專業(yè)和工商管理專業(yè)的很少，其余的人則分別畢業(yè)于藥學(xué)、護(hù)理學(xué)和其他自然科學(xué)。此外，由于工作任務(wù)重或本身對(duì)學(xué)習(xí)管理知識(shí)不夠重視，醫(yī)院管理人員中從事管理工作之后接受過管理培訓(xùn)的比例也非常低。有些雖然受過一定的管理培訓(xùn)，但管理水平不能滿足醫(yī)院實(shí)際管理工作的需要。

第四，衛(wèi)生管理人員的任職、晉升制度及對(duì)管理專業(yè)教育培訓(xùn)的背景要求尚未規(guī)范。衛(wèi)生管理干部政策和管理體制滯后，沒有獨(dú)立的衛(wèi)生管理崗位和職稱系列，待遇和職業(yè)發(fā)展沒有制度保障，由此而缺乏職業(yè)安全感。新晨

第五，在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中，只有少數(shù)人接受過正規(guī)的衛(wèi)生管理學(xué)培訓(xùn)，在選拔衛(wèi)生管理干部時(shí)并沒有管理培訓(xùn)的要求，在走上管理崗位之前也沒有對(duì)他們進(jìn)行醫(yī)院管理的系統(tǒng)培訓(xùn)。由于管理者自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限性，缺乏醫(yī)院管理理論知識(shí)和技能，難以從醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理的角度考慮問題，管理決策在很大程度上取決于以往的經(jīng)驗(yàn)，而缺乏具體、確切的實(shí)際數(shù)據(jù)的支持和管理理論的指導(dǎo)，大多憑經(jīng)驗(yàn)管理，容易被動(dòng)地應(yīng)對(duì)管理事務(wù)。這顯然己經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的要求。

2對(duì)策與措施

醫(yī)院管理職業(yè)化是當(dāng)前世界各國(guó)醫(yī)院管理隊(duì)伍建設(shè)的一種趨勢(shì)。衛(wèi)生管理職業(yè)化是《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》中提出的具有重大戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)歷史意義的指導(dǎo)方針，要加快我國(guó)衛(wèi)生管理職業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，必須有政策和制度上的保證。