健康教育對剖宮產患者的影響范文

本站小編為你精心準備了健康教育對剖宮產患者的影響參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要:

目的探討心理護理和健康教育對剖宮產患者的影響。方法選取2014年2月至2015年2月我院收治的124例行剖宮產患者為研究對象,隨機抽取62例為對照組行常規護理,另62例為研究組在對照組的基礎上行心理護理與健康教育,比較兩組患者的護理效果。結果研究組的護理滿意度高于對照組,平均住院時間少于對照組,差異有統計學意義(p<0.05);研究組的并發癥發生率、手術成功率、剖宮產知識與母乳喂養知識知曉率高均優于對照組,差異有統計學意義(p<0.05)。結論剖宮產者行心理護理與健康教育,保證了臨床療效,值得在臨床上推廣。

關鍵詞:

心理護理;健康教育;剖宮產

0引言

剖宮產作為臨床常見手術,它是指通過剖開產婦腹壁與子宮,取出胎兒。隨著醫學技術的發展,剖宮產手術逐漸成為了首選的分娩方式,但受諸多因素的影響,導致剖宮產患者并發癥發生率較高,降低了手術療效,甚至會影響產婦及新生兒的健康[1]。因此,圍手術期的護理干預得到了醫護患的廣泛關注。為了提高孕產婦的生存質量,保證臨床治療效果,本文以我院收治的124例行剖宮產患者為研究對象,在常規護理的基礎上,給予了心理疏導與健康教育,效果顯著,現報道如下。

1資料及方法

1.1一般資料。2014年2月至20巧年2月,我院收治了124例行剖宮產患者,最小23歲、最大32歲,平均(2.5趕.31)歲,平均孕周(3.85士1.1)周,初產婦90例、經產婦34例,文化水平:26例小學及以下,45例中學及中專,53例大專及以上。隨機劃分為研究組和對照組,各62例,兩組孕產婦年齡、孕周、孕次及文化水平比較,差異無統計學意義(p>.005)。

1.2方法。對照組行常規護理,如:入院指導、病房護理、治療護理、飲食指導等。研究組在對照組的基礎上,行心理疏導與健康教育,具體內容如下:

1.2.1心理護理。通常情況,孕產婦自愿選擇分娩方式,如果患者表現出剖宮產指征,如:難產、妊娠期合并癥等,則要行剖宮產。此時護理人員應積極開展心理疏導,(1)在術前,由于大部分患者均存在不同程度的心理障礙,如:緊張、焦慮、恐懼與煩躁等,因此,護理人員應采取針對性的措施,以此緩解患者的不良情緒。(2)在術中,護理人員應與患者保持溝通,并嚴密關注其各項生命體征,讓患者保持穩定的情緒;(3)在術后,醫護人員應告知產婦相關的手術情況,讓其了解自身及新生兒的狀態。

1.2.2健康教育。術前,護理人員應與患者及時溝通與交流,讓其了解醫護人員的配置情況、手術流程、注意事項等,并且對患者的疑問給予及時與耐心的解答,以此營造良好的手術氛圍,構建和諧的醫護患關系;術后,醫護人員應協助患者擺放合理、舒適的體位,并鼓勵其下床活動,同時講解母乳喂養的相關知識,指導其正確的喂養姿勢,積極預防感染,并且要根據患者的飲食習慣,為其制定科學的、豐富的飲食方案;出院時,醫護人員應強調出院復查的重要性,并要求患者及其家屬注意產褥期的相關事宜;出院后,醫護人員應定期隨訪,掌握患者的形體恢復、心理狀態等情況,以此控制產后并發癥的發生。

1.3觀察指標。觀察患者的護理滿意度、平均住院時間、并發癥發生率、手術成功率、剖宮產知識與母乳喂養知識知曉率。

1.4統計學處理。數據資料以SpSS1.80軟件處理,計量資料以(牙士s)表示,組間采用t檢驗,計數資料以(n)與(%)表示,組間采用z分檢驗,p<.005為差異有統計學意義。

2結果

2.1護理滿意度與平均住院時間。研究組的護理滿意度高于對照組平均住院時間少于對照組差異有統計學意義（p<.005）。

2.2并發癥發生率、手術成功率、剖宮產知識與母乳喂養知識知曉率。研究組的并發癥發生率、手術成功率、剖宮產知識與母乳喂養知識知曉率高均優于對照組,差異有統計學意義(p<.005),研究組僅出現1例煩躁,對照組焦慮2例、煩躁3例、抑郁3例。如表2所示。

3討論

隨著臨床護理工作的發展,護理模式日漸豐富,以患者為中心的護理理念愈加深入,各醫療機構針對患者的心理狀況及其健康知識掌握情況,為患者提供了針對性的護理方案,進而保證了護理質量,緩解了患者的不良情緒,提高了其生存質量oz[]對于剖宮產患者而言,由于其對剖宮產手術、麻醉方式等缺少了解,導致產婦極易出現不良情緒,如:焦慮、緊張、恐懼等,此時的心理障礙直接影響著手術效果,甚至會威脅母嬰的健康與安全[3]。本文以我院婦產科收治的124例行剖宮產患者為研究對象,結合患者的實際情況,采取了個性化的心理疏導與健康教育,通過術前、術中與術后護理,消除了患者的心理障礙,使其擁有了積極、健康的心態進而提高了治療與護理的主動性;同時,經全方位的健康教育,讓患者了解了剖宮產及母乳喂養的相關知識,不僅提高了護理滿意率、還降低了并發癥發生率[4]本研究的結果為研究組的護理滿意度、平均住院時間、并發癥發生率、手術成功率、健康知識知曉率均優于對照組,差異顯著,此結果表明,剖宮產患者行心理疏導與健康教育是必要的,應在臨床上推廣。

參考文獻：

[1]陳本芳,陳珊.健康宣教和心理干預對剖宮產患者康復及護理滿意度的影響[J].中國社區醫師,2015,31(6)140-141.

[2]張麗芳.心理護理和健康教育對剖宮產患者的影響分析[J].深圳中西醫結合雜志,2015,25(6)184-155.

[3]方亞珍.心理護理和健康教育對剖宮產患者的臨床影響[J].中國地方病防治雜志,2014,29(51):32-2323.

[4]至翌麗霞.圍手術期心理護理干預對剖宮產患者的臨床影響分析[J].河南醫學研究,2014,23(6)門125-128.

作者:孫杰 單位:內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區人民醫院