護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)置思考探析范文

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摘要：通過(guò)對(duì)海南省護(hù)理人才及護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)置布局現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合健康海南發(fā)展的人才需求，對(duì)海南省護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)置的合理布局進(jìn)行思考。

關(guān)鍵詞：健康海南；護(hù)理專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)業(yè)設(shè)置

近年來(lái)國(guó)家陸續(xù)了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》及《關(guān)于促進(jìn)健康旅游發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》等政策性文件，明確提出要調(diào)整優(yōu)化護(hù)理職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育；支持高等院校開(kāi)設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)；鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦職業(yè)院校，強(qiáng)化學(xué)校教育，加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，加快護(hù)士、護(hù)理員等從業(yè)人員的培養(yǎng)；推動(dòng)發(fā)展專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的護(hù)理服務(wù)，加大宏觀層面政策支持力度，鼓勵(lì)各地發(fā)展康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、家庭護(hù)理等適應(yīng)不同人群需要的護(hù)理服務(wù)。海南省在國(guó)家政策基礎(chǔ)上加快建設(shè)推進(jìn)步伐，陸續(xù)推出了《海南省健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2019-2025年)》《海南省醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《護(hù)理專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》等文件，提出要構(gòu)建包括職業(yè)教育、成人教育和高等教育協(xié)調(diào)互促的健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)立交橋體系，打造具有一定影響力的健康產(chǎn)業(yè)人才輸出基地。依托職業(yè)院校，建設(shè)一批實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展健康產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。如何順應(yīng)當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化海南省護(hù)理專(zhuān)業(yè)布局，服務(wù)好健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度，是迫切需要思考與解決的問(wèn)題。

一、海南省護(hù)理人才現(xiàn)狀

近幾年，海南健康產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，特色凸顯。目前，雖然取得一定發(fā)展，但醫(yī)療服務(wù)水平整體偏低，人才智力支撐不強(qiáng)，人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求不相適應(yīng)。中國(guó)（海南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案指出，依托博鰲樂(lè)城國(guó)際醫(yī)療旅游先行區(qū)，大力發(fā)展高端醫(yī)療服務(wù)、國(guó)際醫(yī)療旅游，加大醫(yī)療領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放力度。建設(shè)高端國(guó)際健康中心，為境內(nèi)外人員提供高質(zhì)量的國(guó)際旅行醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)作為海南省十二大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一，到2020年，健康產(chǎn)業(yè)增加值占全省GDP比重達(dá)到15%，產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)1000億元左右。根據(jù)《海南省醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，至2015年，每千常住人口擁有注冊(cè)護(hù)師（士）數(shù)為2.71人；到2020年，要實(shí)現(xiàn)每千常住人口擁有注冊(cè)護(hù)師（士）數(shù)為3.14人。到2020年，海南省常住人口大概965萬(wàn)，僅海南注冊(cè)護(hù)師（士）缺口數(shù)達(dá)10500多人。目前，省內(nèi)各類(lèi)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和供應(yīng)明顯不足。

二、海南省護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀

（一）護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)不合理，層次偏低近年來(lái)，海南省護(hù)理教育逐步發(fā)展，但仍以中職教育為主。目前，中職層次院校開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的有4所。高職層次院校開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的有海南醫(yī)學(xué)院、海口科技職業(yè)大學(xué)及三亞理工職業(yè)學(xué)院共3所。本科以上層次院校開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的有海南醫(yī)學(xué)院、海口科技職業(yè)大學(xué)共2所。高層次護(hù)理人才培養(yǎng)總量偏低，距離衛(wèi)生行政部門(mén)的要求仍有非常大的差距。

（二）護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育區(qū)域行為較為集中等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的院校中，大部分集中于省會(huì)?？?。中職層次的衛(wèi)校以?？跒橹行?，輻射東西部市縣，結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。但高職及以上層次院校，海南醫(yī)學(xué)院、海口科技職業(yè)大學(xué)位于海口市，三亞理工職業(yè)學(xué)院位于三亞市，從海南省四位一體的健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)看，地域上較為集中，難以滿足全島醫(yī)療人才培養(yǎng)及繼續(xù)教育開(kāi)展。

三、健康海南發(fā)展中護(hù)理專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考

通過(guò)對(duì)海南醫(yī)療和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研和分析，未來(lái)海南各類(lèi)各級(jí)醫(yī)院對(duì)注冊(cè)護(hù)士（護(hù)師）、海南各類(lèi)健康機(jī)構(gòu)對(duì)母嬰、康復(fù)、養(yǎng)老護(hù)理人才在數(shù)量上需求旺盛，在時(shí)間上需求迫切。護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。另外，隨著《中國(guó)（海南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》出臺(tái)和海南醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高素質(zhì)技能型護(hù)理人才將有廣闊的就業(yè)前景。在可調(diào)控范圍內(nèi)，扶持海南省內(nèi)高校設(shè)置護(hù)理專(zhuān)業(yè)，做到南北均衡，層次均勻。根據(jù)今年的的護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理人才應(yīng)具有一定的科學(xué)文化水平，良好的任務(wù)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。根據(jù)社會(huì)需結(jié)合教育部護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，求拓展校企、校院深度合作，針對(duì)普通全日制、繼續(xù)教育等不同生源修訂出適用于海南省不同學(xué)情的培養(yǎng)方案。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國(guó)教育部.高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)[EB/OL].

[2]國(guó)務(wù)院.“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要[EB/OL].

[3]海南省人民政府.海南省醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃[EB/OL].

作者：王木桃 單位：三亞理工職業(yè)學(xué)院