護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合能力培養(yǎng)探討范文

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摘要：

護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合能力包括責(zé)任意識(shí)、溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)技能、親和力等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生今后的工作產(chǎn)生重要影響。教學(xué)中應(yīng)該認(rèn)識(shí)其重要作用，采取有效的培養(yǎng)對(duì)策，完善職業(yè)能力培養(yǎng)教育體系、創(chuàng)新教學(xué)方式方法、重視實(shí)踐教學(xué)工作、組織實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)采取有效對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力提升，讓學(xué)生更好適應(yīng)將來(lái)工作需要。

關(guān)鍵詞：

護(hù)理專業(yè)學(xué)生；職業(yè)綜合能力；培養(yǎng)對(duì)策；醫(yī)護(hù)禮儀；親和力

隨著人們生活質(zhì)量提升，對(duì)健康服務(wù)的要求越來(lái)越高。在這樣的背景下，更應(yīng)該采取相應(yīng)措施，更好培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)綜合能力。但目前一些學(xué)校未能高度重視該項(xiàng)工作，影響學(xué)生職業(yè)綜合能力提升，需要采取改進(jìn)措施。本文將分析職業(yè)綜合能力的構(gòu)成內(nèi)容，并提出培養(yǎng)對(duì)策，希望能為教學(xué)活動(dòng)開展提供啟示。

一、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合能力培養(yǎng)的內(nèi)容

職業(yè)綜合能力是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必備能力，對(duì)學(xué)生今后工作與發(fā)展具有重要作用。教學(xué)中應(yīng)該采取培訓(xùn)措施，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，主要培養(yǎng)內(nèi)容包括以下方面。

（一）責(zé)任意識(shí)。護(hù)理專業(yè)教學(xué)的目的是培訓(xùn)責(zé)任心強(qiáng)，思想道德品質(zhì)端正的學(xué)生，讓他們有效適應(yīng)將來(lái)工作需要，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)。因此，要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)使命感，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)。

（二）溝通能力。注重提高學(xué)生的溝通技能，掌握與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人、病人家屬的溝通技巧，能根據(jù)不同對(duì)象和不同場(chǎng)景，合理應(yīng)用溝通技巧。進(jìn)而增進(jìn)與溝通對(duì)象的聯(lián)系，為自己各項(xiàng)工作開展創(chuàng)造條件。護(hù)理專業(yè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練，進(jìn)而在不同場(chǎng)景，根據(jù)不同對(duì)象采取有效的溝通方式，促進(jìn)溝通技巧和工作水平提升。

（三）語(yǔ)言表達(dá)技能。語(yǔ)言表達(dá)技能培養(yǎng)是非常重要的內(nèi)容，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在日常工作中，離不開語(yǔ)言表達(dá)技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。要注重掌握表達(dá)技巧，注意語(yǔ)氣和態(tài)度，合理用詞，表意清楚，在日常工作中清楚表達(dá)自己的意思，努力提升表達(dá)技能，為提高工作效率，增進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)技能創(chuàng)造條件。

（四）親和力。親和力也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須注重培養(yǎng)和提高的，這樣有利于營(yíng)造良好的工作氛圍，與同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和諧相處，努力解決工作中遇到的困難，促進(jìn)工作水平提升。

二、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合能力培養(yǎng)的對(duì)策

職業(yè)綜合能力是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必備的能力，對(duì)他們以后各項(xiàng)工作的開展具有重要作用，受到學(xué)校普遍重視和關(guān)注。但目前護(hù)理專業(yè)學(xué)生感覺(jué)教學(xué)中注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但綜合能力培養(yǎng)不夠，學(xué)生缺乏鍛煉意識(shí)，醫(yī)護(hù)禮儀、人際溝通、語(yǔ)言表達(dá)、親和力不足，對(duì)教學(xué)效果提升和學(xué)生今后工作產(chǎn)生不利影響，應(yīng)該從以下方面采取完善對(duì)策。

（一）完善職業(yè)能力培養(yǎng)教育體系，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力鍛煉。建立健全的職業(yè)能力培養(yǎng)教育體系，合理設(shè)置課程，加強(qiáng)教學(xué)考核與管理工作。課程設(shè)置應(yīng)該考慮學(xué)生的職業(yè)定向，有目的的進(jìn)行職業(yè)綜合能力培養(yǎng)。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情，激發(fā)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。可以采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)綜合技能，讓學(xué)生得到有效鍛煉，促進(jìn)職業(yè)綜合能力提升。

（二）創(chuàng)新課堂教學(xué)方式方法，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。推動(dòng)教學(xué)方式方法創(chuàng)新，提高學(xué)生的課堂參與度。例如，采用情景教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體的工作和學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生開展表演活動(dòng)，提高語(yǔ)言表達(dá)技能。同時(shí)還能加強(qiáng)鍛煉，增進(jìn)對(duì)職業(yè)綜合能力的了解，讓學(xué)生更好融入情景當(dāng)中，促進(jìn)綜合實(shí)踐技能提升，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。又如，注重參與式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、課堂表演法等教學(xué)方法的應(yīng)用。在這些教學(xué)活動(dòng)中，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)工作，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

（三）重視實(shí)踐教學(xué)工作，熟練掌握醫(yī)護(hù)禮儀技巧。組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，熟悉醫(yī)護(hù)禮儀，并在實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)鍛煉，提升職業(yè)綜合能力。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的形式是多種多樣的，可以讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，采用小組合作形式，加強(qiáng)鍛煉。任課老師需要做好指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能提升。還可以組織學(xué)生到醫(yī)院護(hù)理科參加實(shí)訓(xùn)和鍛煉，讓學(xué)生在具體情境中提升醫(yī)護(hù)禮儀技巧和職業(yè)綜合實(shí)踐技能，從而更好適應(yīng)將來(lái)工作需要，為提高工作效率創(chuàng)造條件。

（四）培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和溝通技能，更好勝任日常工作。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，增進(jìn)學(xué)生的聯(lián)系與溝通，有效進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和溝通技能訓(xùn)練。訓(xùn)練形式可以是多種多樣的，例如，單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握溝通技巧，熟練應(yīng)用相關(guān)詞匯和語(yǔ)句，為以后從事類似工作奠定基礎(chǔ)。還可以采用分組訓(xùn)練形式，為學(xué)生分配不同的話題，讓學(xué)生更好開展學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)。任課老師應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，做好點(diǎn)評(píng)工作，明確學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的不足，然后采取改進(jìn)和完善措施。讓學(xué)生在具體活動(dòng)中增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)技能和溝通技巧，更好勝任將來(lái)的工作，努力提高職業(yè)綜合能力。

（五）組織學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的親和力。重視開展課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與的積極和熱情，促進(jìn)學(xué)生更為有效的融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高親和力。這樣既能營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情，深化對(duì)職業(yè)能力的了解，在實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率提升，為以后從事工作奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語(yǔ)

為促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生有效適應(yīng)將來(lái)的工作，加強(qiáng)職業(yè)綜合能力培養(yǎng)是必要的。教學(xué)中應(yīng)該認(rèn)識(shí)存在的不足，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)需要采取改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，更好滿足將來(lái)工作需要，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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作者:任竹梅 單位:成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院