學習型單位建設讀書學習活動實施方案范文
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為切實踐行社會主義核心價值觀，進一步推進街道文明單位創建活動深入開展，促進學習型機關、學習型黨組織建設，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風尚，決定在街道全體干部職工中開展讀書學習活動。現將具體實施方案通知如下：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的會議精神，貫徹落實系列重要講話精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照系列講話精神，結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高干部職工的理論水平、科學實踐能力,努力推進“學習型、服務型、創新型”單位建設，為提高干部整體水平提供堅強的思想保證和精神動力。
二、學習內容及必讀書目
（一）理論學習書籍。《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》、《系列重要講話讀本》、《共產黨宣言》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等書目。做好讀書筆記。
（二）文明學習書籍。《社會主義精神文明建設概論》、《文明禮儀知識簡明讀本》、《公民道德建設常識讀本》、《市文明行為促進條例》等書目，做好讀書筆記。
（三）個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍。
三、活動載體
針對開展讀書活動，確定以下三個活動載體。
（一）建立學習日制度。每周五下午為“讀書學習日”，定期組織干部職工進行讀書筆記評比、心得交流，確保學習效果。
（二）完善閱覽室管理。不斷充實街道閱覽室，健全閱覽室管理制度，為干部職工的讀書學習創造更好的環境，有效的促進讀書活動的開展。
（三）組建學習小組。圍繞時政的熱點、各科室業務重點，組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織，以老帶新，互幫互學。
四、措施要求
（一）加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，組織干部職工人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風，引導干部職工增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎扎實實的開展好讀書活動。
（二）抓好檢查考核。讀書學習活動中，每個干部職工都要充分發揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學習體會文章。建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量學習情況的基本依據，定期檢查學習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的干部職工要及時指出，促其改正。
五、考核細則
根據讀書學習活動內容，采取學習內容量化考核和活動領導小組評分相結合的方式進行考核，具體考核細則如下：
1.建立學習制度和學習計劃情況（5分）：建立了學習制度和計劃，執行情況好：5分；建立了學習制度和計劃，執行情況較好：4分；建立了學習制度和計劃，執行情況一般：3分；建立了學習制度和計劃，執行情況較差：2分；建立了學習制度和計劃，執行情況差：1分。
2.參加學習活動情況（10分）：每次都參加政治理論學習和讀書學習交流活動，閱讀了規定數量的必讀書目：10分；除本行規定的請假、休假制度和特殊情況外，少參加一次政治理論學習：扣1分；少一篇必讀書目，扣1分；少參加一次讀書學習交流活動：扣1分。扣分項目可以疊加，直至扣至0分。
3.參加學習效果情況（10分）。撰寫了規定數量的讀書學習心得體會，撰寫了讀書學習年度工作小結：10分；未撰寫一篇心得體會：扣5分；未撰寫讀書學習年度小結：扣5分。
4.活動領導小組評分（5分）：讀書學習活動領導小組根據各科室和各社區每位工作人員的綜合學習情況，給予相應的評分，評分范圍為0-5分。⠼/span>
5.先進科室（社區）及個人的考核評定：先進科室（社區）采取考核細則第1條和第4條分數累加的方式考核評定，滿分10分。先進個人采取考核細則第2條、第3條和第4條分數累加的方式考核評定滿分25分。
六、考核獎懲
2020年12月底，讀書學習活動結束后，依據活動考核細則對每個科室、社區和每位工作人員進行考核，按照分數由高到低排列，評選出先進科室1個，先進社區1家，先進個人4名。活動領導小組將依據最終排名情況，對各科室、各社區及每位工作人員采取相應的獎懲措施。
對于獲得先進的科室（社區），給予科室（社區）主要負責人通報表彰并頒發先進獎牌，年度個人評先優先考慮。對于科室（社區）排名后兩位的科室（社區）主要負責人，要求其對科室（社區）存在的問題進行剖析和整改。
對于獲得先進的個人，給予通報表彰并給予一定物質獎勵。年度個人評先考慮。對于個人排名后3名的個人，要求其對自己存在的問題和不足進行自我剖析，并制定相應的整改措施。