小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研和檢查階段整改方案范文

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根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，我校按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定以下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決廣大師生強(qiáng)烈關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，為建設(shè)一流的小學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際，把分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、把解決問(wèn)題和完善制度的工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化，使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施，明確整改落實(shí)責(zé)任，對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾。在解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問(wèn)題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問(wèn)題上下功夫，在解決學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，把學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。

三、整改項(xiàng)目措施時(shí)限和責(zé)任人

1、大班額的存在嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

整改措施：一是積極爭(zhēng)取資金，進(jìn)一步提高化超的能力。二是做好改擴(kuò)建計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。三是選好改擴(kuò)建地址，投入建設(shè)。

整改時(shí)限：2009年9月責(zé)任人：**

2、加大教育教學(xué)設(shè)備投入，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

整改措施：采取向上級(jí)爭(zhēng)一些，自己逐年購(gòu)一些等辦法逐步購(gòu)置教育教學(xué)設(shè)備，來(lái)逐步達(dá)到改善辦學(xué)條件的目的。

整改時(shí)限：2009年8月責(zé)任人：**

3、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)的交通管理，盡量避免事故發(fā)生。

整改措施：一是加大交通管理力度，邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解一些必要的交通常識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守交通規(guī)則。二是加大路口值勤力度，盡量做到避免事故發(fā)生，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。

整改時(shí)限：2009年7月責(zé)任人：**

4、加強(qiáng)教職工管理，穩(wěn)定教師（特別是帶班教師）隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。

整改措施：一是加強(qiáng)教師的常規(guī)管理，提高班主任津貼，形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二是采取先聘用班主任，再由班主任聘任其他學(xué)科教師制。三是沒(méi)有特殊理由，一般不得隨意調(diào)換教師。

整改時(shí)限：2009年9月責(zé)任人：**

5、家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持的力度不夠，學(xué)校和教師承擔(dān)的教育責(zé)任負(fù)擔(dān)過(guò)重，造成教師的心理壓力過(guò)大。家庭教育嚴(yán)重缺失，學(xué)生公民道德素質(zhì)下降，給德育教育帶來(lái)新的教育難題。

整改措施：一是加大學(xué)校和家庭的溝通力度，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。二是要求教師做好家訪，及時(shí)了解學(xué)生的思想變化。三是加強(qiáng)學(xué)生的家庭教育，并利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。四是采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。

整改時(shí)限：2009年7月責(zé)任人：**

6、部分教師特別是班主任的工作量太大。

整改措施：一是切實(shí)做好班級(jí)管理工作，減少班主任的工作量。二是采取班主任聘用制和津貼制，調(diào)到班主任工作的積極性。三是對(duì)

一、六年級(jí)（特殊年級(jí)）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師實(shí)行帶單個(gè)班級(jí)學(xué)科制，進(jìn)一步減輕教師工作量。

整改時(shí)限：2009年8月責(zé)任人：**

7、教師教研活動(dòng)的積極性有所下降。

整改措施：一是繼續(xù)完善青年教師和骨干教師的培養(yǎng)機(jī)制。二是加大培訓(xùn)力度，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。三是不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

整改時(shí)限：2009年9月責(zé)任人：**

四、加強(qiáng)整改的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改工作事關(guān)活動(dòng)成果的實(shí)現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，抓出成效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和大局意識(shí)，高度重視這次整改措施的落實(shí)。建立集體整改責(zé)任制，把責(zé)任分解，落實(shí)到人，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。屬于班子集體解決的事項(xiàng)，由黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班子成員共同研究解決方案和工作計(jì)劃，共同領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。屬于各分管部門(mén)的事項(xiàng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要立足全局，堅(jiān)持分工不分家，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力。

2、明確責(zé)任抓成效。進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任。原則上屬于誰(shuí)分管的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)抓落實(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對(duì)重要工作和問(wèn)題，分管負(fù)責(zé)人事前要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施；工作中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，對(duì)不能及時(shí)落實(shí)的，要分析原因，有針對(duì)性的完善措施，確保盡快落實(shí)；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要講清講明，努力爭(zhēng)取整改工作出成效。新晨

3、要傾聽(tīng)民意，接受監(jiān)督。整改措施制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督，確保整改任務(wù)按時(shí)限、高質(zhì)量全面落實(shí)。整改落實(shí)情況，將作為群眾滿意度測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，接受廣大黨員和群眾的評(píng)議。

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