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【摘要】語文作為學生在小學階段的一項基礎課程,在學生的未來發展中起著重要的作用,它是一門可以培養學生聽、說、讀、寫的課程,是一門基礎性學科。在教師教學生學習語文的過程中最重要的一項就是寫好作文,那么要想讓學生寫出更好的作文就要讓學生增加課外閱讀量,本文將以課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性為出發點展開論述。
【關鍵詞】小學語文;作文;重要性
隨著時代的發展,國家越來越重視小學生的教育,對小學的課程進行了一系列的課程改革,尤其小學的語文課程,因為小學的語文課程是一門基礎性課程,是幫助學生形成素養的關鍵課程,在這門課程中語文作文的學習又是幫助學生形成表達能力的重要途徑,而學生卻往往缺乏作文的寫作能力,經常出現的問題有缺乏寫作材料、語句不通、語句間摻雜病句等等,這對于教作文寫作的老師和學生來說都是一項艱巨的挑戰,所以這就要求學生通過增加課外的閱讀量,達到充實自己腦中知識的目的,從而加強自己的寫作水平,為未來的發展做好充足的準備[1]。
一、小學語文教育概述
小學的語文課程是其他課程學習的基石,扮演著不可忽視的角色。而語文作文又是這門課程中的重中之重,所以,我們應加強學生對語文作文的學習。在語文作文的學習過程中,課外閱讀與課堂學習一樣對于學生寫作能力的提高都發揮著重要的作用。對于小學的語文教師而言,應當加強對于課外閱讀的重視程度,為教學水平的提高打下堅實的基礎。
二、小學語文教學的現狀
1.作文的寫作素材較少,難以形成寫作思路對于處在小學學習階段的學生來說,還沒有形成完整的語文體系,對世界以及身邊事物的感知能力還有所缺乏,這就導致當學生寫作文的時候就會出現不知道寫什么、不知道用什么材料、不知道怎么用材料,一句話反復寫等問題,從文章中并不能看出明顯的寫作思路,這對于學生和老師來說都是一個不小的挑戰[2]。
2.重視課上的學習,輕視課下的閱讀眾所周知,無論是什么課程的學習都需要把握住課堂上學習的40分鐘時間,要利用這40分鐘對知識進行充分的理解和掌握。對于作文的學習也是如此,我們應重視課上的學習時間這是不可否認的,但我們往往會忽視課下的學習,課堂上知識的學習通常是有限的,是框架化的,缺少一些細枝末節的東西,所以要想用這些知識寫出一篇文章是遠遠不夠的,這樣一來就需要教師鼓勵學生進行課下閱讀,在書本的閱讀中積累優美的語句,積累一些適合自己寫作的素材,了解文章的行文思路,了解文章的整體構思,了解素材的使用方法,從而提高學生的寫作功底,提高學生的寫作水平。
3.忽視對學生寫作靈感的激發在教師的教學過程中,難免會出現教學死板化的問題,使學生的寫作同樣變得死板化,習慣于按照某一種寫作套路進行寫作,缺乏自己的寫作想法。這就要求教師應適當將自己的教學靈活化,這樣學生作文的寫作才能靈活化,才能提高學生的寫作水平,而不是只為了讓學生使用套路寫出讓別人看起來很優美的文章。教師應注重對學生的寫作靈感的激發,讓學生在面對一篇作文題目時,能表達出自己的寫作感想,表達出自己的寫作思路,這樣,在提高學生寫作能力的同時還提高了學生的思維能力[3]。
三、課外閱讀的重要性
1.提高學生的閱讀興趣課外閱讀對于學生各方面能力的提升都起著重要的作用。通常學校內的語文書本上的內容大多都是古詩詞或者是一些理解起來比較復雜的文章,相對來說比較枯燥,不容易讓學生對語文的學習產生興趣,而課外的讀物通常是一些比較有吸引力的文章或是素材,更加精彩、耐人尋味,可以讓學生對閱讀產生興趣。都說興趣是最好的老師,這會讓學生更加有閱讀的動力,由此可以讓他們養成良好的閱讀習慣,幫助學生提高寫作能力。
2.有利于學生寫作素材的積累在小學生的寫作過程中,缺乏寫作素材也是學生寫作遇到的問題之一。其本質的原因,主要是由于學生閱讀面較窄,缺乏對寫作素材的理解。這就要求教師對學生的課外閱讀進行鼓勵,讓學生在課外閱讀中閱讀到比較多的寫作素材,加深對寫作素材的理解,學習如何在寫作中選擇適合自己的寫作素材,從而提升學生的綜合寫作水平。
3.有利于學生綜合能力的提高課外的閱讀可以幫助學生拓寬眼界,拓寬學生的知識層面,讓學生對閱讀產生興趣,形成有助于發展的閱讀習慣,這在提高學生綜合能力的方面起著不可或缺的作用。與此同時,課外閱讀可以有助于學生養成良好的獨自學習、獨自思考的能力,充實學生的情感,深化學生對于身邊事物以及世界的認知。結語對于作文寫作的學習是小學階段不可忽視的一部分。要想提高學生的寫作水平就要加強學生的課外閱讀能力,增加課外的閱讀數量,積累閱讀素材和優美的語句,并對這些素材和語句進行摘抄整理,在自己的寫作過程中可以對這些素材和語句進行適當的運用,在運用的同時提高自己的理解能力和思考能力。此外,在課堂上,教師應對學生的閱讀進行適當的指導,提高學生的寫作技巧,進而對學生的綜合寫作能力進行提高,同時提高自己的教學質量。
參考文獻:
[1]田海清.淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用[J].讀寫算:教師版,2016,(10).
[2]郝坤.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析[J].作文教學研究,2016,75(2).
[3]佟金國.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探討[J].讀書文摘,2017,85(6).
作者:秦佳盼 單位:寧夏石嘴山市舍予圓小學