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作者:李珂單位:鄭州華信學(xué)院藥學(xué)系
總論部分要理清思路,講解透徹
天然藥物學(xué)總論包含藥用植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及天然藥物的質(zhì)量保證兩部分內(nèi)容,有關(guān)的概念要分析到位,如藥用植物和植物、藥物、中藥、草藥、生藥、天然藥物、中藥材、道地藥材、民族藥等概念的關(guān)系,通過(guò)比較、區(qū)別、聯(lián)系,使學(xué)生加深理解,之后對(duì)每一部分內(nèi)容分層次遞進(jìn)講解,由植物最小的單位細(xì)胞到組織、器官等,對(duì)于植物的器官,每一部分都分為外部形態(tài)、異常形態(tài)、顯微結(jié)構(gòu)(含重要器官顯微結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖的繪制)、異常顯微構(gòu)造等4部分內(nèi)容,理清授課思路,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)歸納,掌握每一部分結(jié)構(gòu)的特征.
各論部分要?dú)w類(lèi)共性,掌握個(gè)性
天然藥物學(xué)這門(mén)課程以入藥部位分類(lèi),同一類(lèi)藥材具有諸多相似的地方,如豆科植物的花為蝶形花冠,果實(shí)為莢果,該科根及根莖類(lèi)生藥粉末多數(shù)含有草酸鈣方晶形成晶纖維,化學(xué)成分主要是黃酮類(lèi)化合物;唇形科植物的花為唇形花冠,莖呈方柱形,部分中空,化學(xué)成分多含揮發(fā)油類(lèi).
實(shí)物教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)演示
在講解總論藥用植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),可以根據(jù)內(nèi)容帶實(shí)物到課堂,如當(dāng)講解根系的類(lèi)型包括直根系和須根系時(shí),可帶常見(jiàn)的實(shí)物桔梗、小麥的根進(jìn)入課堂;講解花冠的類(lèi)型包括蝶形花冠、十字形花冠、唇形花冠時(shí),可帶常見(jiàn)的實(shí)物豆角、白菜、薄荷的花進(jìn)入課堂;講解各論天然藥物何首烏的性狀時(shí),可帶何首烏的實(shí)物介紹異性結(jié)構(gòu)“云錦花紋”,讓學(xué)生直觀(guān)地感受到實(shí)物特征.
縱橫聯(lián)系,系統(tǒng)比較
天然藥物種類(lèi)繁多,名稱(chēng)復(fù)雜,僅僅靠死記硬背是不行的,需要通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察、系統(tǒng)地進(jìn)行分析比較,抓住主要特征進(jìn)行識(shí)別.
1易混淆天然藥物的區(qū)分比較
如懷牛膝和川牛膝,均來(lái)源于莧科植物,均以根入藥,在部分地區(qū)經(jīng)常混用,但兩者是有區(qū)別的,懷牛膝來(lái)源于莧科植物牛膝,而川牛膝來(lái)源于莧科植物川牛膝,植物種類(lèi)來(lái)源不同;性狀上懷牛膝質(zhì)硬脆,易折斷,受潮后變軟,斷面平坦,淡棕色,略呈角質(zhì)樣而油潤(rùn),中心維管束木質(zhì)部較大,黃白色,其外周散有多數(shù)黃白色點(diǎn)狀維管束,斷續(xù)排列成2~4輪,而川牛膝質(zhì)韌,不易折斷,切斷面呈淺黃色或棕黃色,有多數(shù)淡黃色小點(diǎn)(維管束)排列成數(shù)輪同心環(huán)4~11輪;功效上懷牛膝補(bǔ)肝腎,強(qiáng)筋骨,而川牛膝活血祛瘀,無(wú)明顯補(bǔ)肝腎作用.
2來(lái)源相似天然藥物的區(qū)分比較
例如白芍和赤芍,都是毛茛科芍藥根,只是白芍是栽培的而赤芍是野生的;在加工方面也不同,白芍去外皮,需要用水蒸,而赤芍不去外皮,直接曬干;表面的顏色白芍為白色,表面光滑,赤芍為紅棕色,表面粗糙;功效也不同,白芍養(yǎng)血柔肝,赤芍涼血活血.
3真?zhèn)翁烊凰幬锏膮^(qū)分比較
例如人參,著名的“東北三寶”之一,有“百草之王”之稱(chēng),市場(chǎng)上有不少人參的偽品,如商陸等.正品的人參是五加科植物,支根2~3條,須根上有細(xì)小疣狀突起,習(xí)稱(chēng)“珍珠疙瘩”,斷面形成層環(huán)棕黃色,皮部有黃棕色的點(diǎn)狀樹(shù)脂道散布及放射狀裂隙,氣微香而特異,味微苦、甘.而偽品商陸是商陸科植物,斷面有多個(gè)凹凸不平的同心性環(huán)紋(異常維管束),氣微,味甘淡,久嚼麻舌.
編寫(xiě)口訣,以便記憶
天然藥物的性狀鑒定內(nèi)容比較多又易混淆,以口訣的形式概括起來(lái)既清晰又便于記憶.例如野山參的特征是根莖(蘆頭)細(xì)長(zhǎng),地上莖脫落后留下的凹窩(蘆碗),蘆碗的數(shù)目多,上有不定根(艼)棗核形,主根粗短,根頭部橫紋(鐵線(xiàn)紋)密、深,支根2~3條,上有珍珠點(diǎn),珍珠點(diǎn)數(shù)目多.即可用“蘆長(zhǎng)碗密棗核艼,緊皮細(xì)紋珍珠須”來(lái)描述.
利用網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)闊學(xué)生視野
網(wǎng)絡(luò)上有相當(dāng)多的藥材原植物圖片、藥材及中藥飲片圖片.對(duì)于一些貴重藥材、道地藥材、藥材偽品、易混淆藥材,可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用圖片和適當(dāng)?shù)奈淖种瞥啥嗝襟w課件,可以有效彌補(bǔ)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)物教學(xué)資源的不足.教師還可以介紹知名的藥學(xué)網(wǎng)站,讓學(xué)生在課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓寬知識(shí)面,接受新知識(shí).
開(kāi)展實(shí)踐技能大賽,多途徑培養(yǎng)應(yīng)用型人才
根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案要求,每個(gè)學(xué)期開(kāi)展“天然藥物鑒定技能大賽”,學(xué)校的藥學(xué)協(xié)會(huì)定期組織開(kāi)展各種形式的生藥鑒定活動(dòng),通過(guò)形式新穎、別開(kāi)生面的實(shí)踐技能活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的感官認(rèn)識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手能力,從而提高學(xué)習(xí)興趣。