發展中的學前教育論文范文

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一、學前教育的發展現狀

隨著時代社會經濟的發展，人們越來越注重教育的重要性，除了正規學校的平常上課外，很多家長都為學生額外進行了校外培訓，各種培訓機構的創辦，各種模式各種檔次以及各種效用讓家長對培訓機構其實有一種抵觸性，這種抵觸性直接影響了學前教育的發展。公辦學前教育的發展在摸索中而有所懈怠，公益性事業機構的初步發展總會因為政府投資的有限而發生與理論發展脫節的情況，受于公辦學前教育的資金匱乏，教學地點、教育教師的資源都十分貧乏，讓政府在開辦學前教育時遇到了很大的阻礙性。而私辦學前教育的創立，因為是靠著自營的教育機構，所以因為資金的投入，讓教育環境和教育師資呈現出了上中下三種檔次，模糊的個性化教育理念。

二、學前教育的未來走向

1.重視學前教育的中外融匯

中外的教學模式存在較大的差異性，而對于自國外引入的教學方式，在面對國內教育時應該做出適應的改變而讓學前教育符合國內的國情發展，西方的教育理念讓國內學生在學習時會出現一種習慣性的常識沖突，這種沖突很容易讓學生出現學習的懈怠性，另外，國內學生在學習時都表現出了要指導性，習慣了擺布型教學，而這種教育模式是與國外的自然性教學是相悖的，故而在教育時，我們不能因為教育的難點而放棄吸取西方學前教育的良好優勢，當這種良好優勢帶起國內的教學之風時，原先產生的中西方教學沖突就會自然消除。

2.加大學前教育發展的資金投入

要發展，就要有投入，政府可以引入多方面的資金投入政策，來更好的發展學前教育，而斟酌于每個地方的經濟發展，酌情安排學前教育的收費，另外根據其他的教學機構中借鑒成功的教學制度，完善學前教育的教育根本。當然，最不能忽視的就是學前教育的師資力量的投入，完善學前教育的教師薪資體系，讓社會上更多的優秀人才投入學前教育這種公益性的教學中來，并要建立教師的素質培訓機構，讓學前教育的教學能夠同步于國家政策的發展與社會的需求。

3.建立信息平臺，加大學前教育發展的公開性

現在的家長對孩子的教育越發的關注起來，因為學前教育理論的不普及性，讓家長對學前教育都處在觀望的局面，而這時候，就需要建立督導機構，秉著公開性的政策，讓人們能夠直觀的了解學前教育帶來的優勢發展，另外也可以督促學前教育機構的進步，加大人們對學前教育事業的支持。

三、結束語

隨著國家教育的改革步伐不斷的推進，國內一些經濟發達的地區都提出三為主的一種教育模式，就是以公辦的幼兒園、公共的財政投入、公辦的教師為主，這種教育模式的提出能夠讓學前教育在公益教育事業中的發展基礎走的更穩當，而不會因為在探索發展期間的不利政策導致后期出現的問題。學前教育的發展前景良好，這對國內的教育事業的穩步發展有著十分重要的促進化意義，也能為社會培養更多的高素質人才。

作者：張學敏單位：浙江省樂清市中心幼兒園