論班主任怎樣抓好德育教育范文
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【摘要】如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育，必須全面了解學(xué)生，深入實際地抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并根據(jù)學(xué)生的實際情況對癥下藥。同時，要精心設(shè)計班會內(nèi)容，并對學(xué)生進(jìn)行德育教育；班主任還要尊重學(xué)生的自尊心，克服自卑感，樹立自信心，真正做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】德育教育;尊重;愛心
一、抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，因材施教
教師既然是人類靈魂的工程師，那就必須做好學(xué)生各方面的心理疏導(dǎo)工作。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活的提高，家長們對教師的要求也越來越高，家庭教育的軟弱和無力給當(dāng)前學(xué)校教育提出更大的難題：一些孩子自私自利，凡事只想著自己，一點也不考慮別人的感受。所以，讓孩子健康、快樂的成長，必須因材施教，對癥下藥，徹底消除心理上唯我獨尊的想法，讓他們學(xué)會幫助他人，并從中感受到助人為樂的快樂，也讓他們逐漸改變自己，學(xué)會做人，學(xué)會做事。在學(xué)校德育工作中，真正讓學(xué)生有健全的品格，健康的心理，還必須做到以下幾個方面：
1．深入了解，有的放矢。各個學(xué)生的性格特征、知識能力、行為方式都有很大不同，他們的家庭條件、生長環(huán)境等方面也有很大差別，這就需要教師要深入了解學(xué)生，無論是家庭狀況還是自身生活條件。要和學(xué)生促膝細(xì)談，深入到學(xué)生內(nèi)部，要真正和學(xué)生成為知心朋友。對待不同性格的學(xué)生，要采取不同的教育方式，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，對癥下藥。避免出現(xiàn)“眉毛胡子一把抓”的“一刀切”的情況，所以，班主任要對自己的班級情況、各個學(xué)生的思想素質(zhì)有明確的洞察能力，對學(xué)生們出現(xiàn)的各種問題或者遇到的困難能夠及時處理，把每項班級工作都做得井井有條，細(xì)致入微。只有做到細(xì)致入微、深入了解，才可以有所成就。
2．尊重學(xué)生，提高學(xué)生自信心。班主任在差生轉(zhuǎn)化過程中要循序漸進(jìn)，切忌操之過急。要在充分尊重學(xué)生自尊心的前提下，正確肯定學(xué)生存在的優(yōu)點，尤其在和差生談話時，要耐心細(xì)致，和藹可親，在保護(hù)學(xué)生自尊心的前提下，進(jìn)一步提高學(xué)生的自信心。要讓差生勇于面對自己缺點和錯誤的勇氣和信心，并給予學(xué)生改正錯誤的方法和做法指導(dǎo)。同時，讓學(xué)生找出自己存在的優(yōu)點，幫助學(xué)生樹立信心。
3．注重心理疏導(dǎo)，做學(xué)生的良師益友。現(xiàn)在的學(xué)生由于家庭物質(zhì)條件的改善和家庭教育的缺失，使大部分學(xué)生變得自私自利，處處以自我為中心，似乎所有人都要向他看齊，貪占小便宜，而為班級出力的像學(xué)校安排的勞動任務(wù)，衛(wèi)生打掃或者聯(lián)歡晚會表演節(jié)目等，就想方設(shè)法的躲避。看不慣別人比自己好，一旦別人比自己強(qiáng)了，就嫉妒，諷刺、挖苦。但是如果一遇到一點挫折和困難，受到老師的批評，就耿耿于懷，意志消沉，自卑低落。所以班主任要正確了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，適時地組織一些活動來提高學(xué)生的心理素質(zhì)。如“秋季菊花節(jié)”，“教師節(jié)聯(lián)合會”“給自己一方藍(lán)天”等活動，讓學(xué)生學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會付出，學(xué)會尊重師長和長輩，鍛煉學(xué)生具有吃苦耐勞的精神和承受痛苦、壓力的能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，拼搏向上，敢于競爭的能力，使學(xué)生能夠健康、快樂地發(fā)展。
二、精心設(shè)計，深入實際
精心設(shè)計主體班會，把思想性和智慧性融合在一起，真正讓學(xué)生的思想認(rèn)識水平有更大改變。在平常的班主任工作中，我注重開展豐富多彩的班會活動，使學(xué)生的思想認(rèn)識有了很大轉(zhuǎn)變。例如，學(xué)習(xí)《同一片藍(lán)天下》，我讓學(xué)生認(rèn)識了什么是霧霾和沙塵暴以及它們形成的原因，然后明白在這同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的地球不受污染和破壞，從而讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。“我也當(dāng)當(dāng)班干部”的活動，通過學(xué)生們競選班干部，使學(xué)生逐漸認(rèn)識到自己的能力和水平，也樹立了學(xué)生的競爭意識，進(jìn)而也讓自己明白：要想得到自己想要的東西，就必須參與競爭，“天上不會掉餡餅”，要想有收獲就必須付出相應(yīng)代價的道理。通過這些班會活動的開展，學(xué)生們的思維開闊了，各方面能力也得到很大提高。
班主任工作要適應(yīng)新時展的要求，根據(jù)班級的實際情況和學(xué)生的具體狀況，制定出一些恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ唧w表現(xiàn)在以下兩個方面：一是班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和核心，要求學(xué)生做到的，自己首先要以身作則，帶頭做到，要把自己看成是學(xué)生的一員，像早晨上早操，我每次都是和學(xué)生一起跑步，這樣，學(xué)生看到班主任都身體力行，一些偷懶的學(xué)生也就不好意思了。因此，班主任的人格魅力時刻對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，只有為人師表，身正為范，才能培養(yǎng)出具有高尚的道德情操和崇高理想的學(xué)生。二是用愛去感化學(xué)生。只要你用心去呵護(hù)學(xué)生，真心實意的和學(xué)生交朋友，學(xué)生們也同樣的和你敞開心扉，成為和你無話不談的知心朋友。總之，班主任工作千頭萬緒，只有抓好學(xué)生的思想工作，才能為學(xué)生為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價值觀。學(xué)生們一定會鼓足信心，走向更光輝的未來。
參考文獻(xiàn)：
［1］丁德潤．論班主任德性的核心構(gòu)成及其養(yǎng)成［J］．生活教育，2016，（10）．
作者：王艷 任明雪 單位：山東省沂源縣實驗小學(xué)
