少數(shù)民族體育研究特征范文

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1數(shù)據(jù)來源和研究方法

國家社科基金分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目（2004年）。本文所采用的研究樣本來自全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫中體育學(xué)學(xué)科立項(xiàng)數(shù)據(jù)，借助Excel軟件，對(duì)2004-2013年體育學(xué)科國家社科基金項(xiàng)目進(jìn)行人工篩選，統(tǒng)計(jì)有關(guān)少數(shù)民族體育領(lǐng)域的立項(xiàng)數(shù)據(jù)，最終得到有效樣本為81項(xiàng)。本文以81個(gè)有效樣本為分析對(duì)象，從項(xiàng)目數(shù)量、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目地區(qū)、項(xiàng)目主持人所屬系統(tǒng)、立項(xiàng)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目預(yù)期成果形式六個(gè)方面分析少數(shù)民族體育研究的狀況，以此梳理出少數(shù)民族體育研究的學(xué)術(shù)軌跡和發(fā)展脈絡(luò)，并試圖揭示少數(shù)民族體育研究的趨勢(shì)。

2研究狀況分析

2.1項(xiàng)目數(shù)量和類型分析從項(xiàng)目數(shù)量和類型角度對(duì)少數(shù)民族體育研究進(jìn)行分析，可以幫助我們從研究規(guī)模和發(fā)展速度兩個(gè)方面了解該領(lǐng)域研究狀況。從表1中，我們可以看出：少數(shù)民族體育研究日益受到重視，另一方面也說明少數(shù)民族體育研究的視角在不斷拓寬。我們發(fā)現(xiàn)：（1）少數(shù)民族體育研究立項(xiàng)增加比例緩慢，而體育學(xué)科立項(xiàng)數(shù)增幅比較明顯，特別是2009年到2010年增幅最快；（2）2008-2009年，隨著體育學(xué)科立項(xiàng)數(shù)由65項(xiàng)減到63項(xiàng)，少數(shù)民族體育立項(xiàng)數(shù)由8項(xiàng)減到5項(xiàng)，說明兩者之間存在正相關(guān)關(guān)系；（3）少數(shù)民族體育立項(xiàng)所占體育學(xué)科立項(xiàng)數(shù)比例在2005年達(dá)到最高，為15.9％，在2009年達(dá)到最低，僅為7.9％。總體看來：歷年來少數(shù)民族體育立項(xiàng)增長緩慢，甚至出現(xiàn)負(fù)增加的現(xiàn)象，而這與體育學(xué)科在國家社科基金中所占比例較低有關(guān)。從立項(xiàng)類型來看，少數(shù)民族體育立項(xiàng)項(xiàng)目類型主要為一般項(xiàng)目，10年間一般項(xiàng)目得到國家社科基金資助35項(xiàng)，占少數(shù)民族體育立項(xiàng)總數(shù)（81項(xiàng)）的43.2％，由此我們可以得出結(jié)論：（1）一般項(xiàng)目是少數(shù)民族體育國家社科基金立項(xiàng)的主要類型；（2）其次是西部項(xiàng)目，共資助項(xiàng)目25項(xiàng)，占立項(xiàng)總數(shù)（81項(xiàng)）的30.9％，而這與國家社科基金設(shè)立西部項(xiàng)目的宗旨有關(guān)，一方面說明西部地區(qū)是少數(shù)民族體育研究的重要區(qū)域，另一方面也說明國家對(duì)西部地區(qū)科研工作的重視；（3）第三是青年項(xiàng)目，10年來共獲得19項(xiàng)國家社科基金資助，占立項(xiàng)總數(shù)（81項(xiàng)）的23.5％，所占比例不是很高，說明青年科研力量還不是少數(shù)民族體育研究的主體，在另一方面也說明國家應(yīng)該重視和加大對(duì)青年科研力量的培養(yǎng)力度；（4）所占比例最低的是重點(diǎn)項(xiàng)目，10年間僅獲得2項(xiàng)資助，考慮到重點(diǎn)項(xiàng)目是以重大的政治社會(huì)理論和實(shí)踐問題為研究對(duì)象，所以重點(diǎn)項(xiàng)目所占比例其實(shí)并不低，這說明我國是個(gè)多民族的統(tǒng)一國家，同時(shí)也從側(cè)面說明國家對(duì)少數(shù)民族體育特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的重視。

2.2項(xiàng)目地區(qū)分析從表2得知：少數(shù)民族體育研究呈現(xiàn)地區(qū)集中分布特征。從全國看，少數(shù)民族體育立項(xiàng)主要分布在少數(shù)民族集中居住的地區(qū)，同時(shí)少數(shù)民族數(shù)量多的省（市、自治區(qū)）所獲得國家社科基金資助項(xiàng)目多。其次是少數(shù)民族體育立項(xiàng)地區(qū)分布呈現(xiàn)階梯性特征，新疆和湖南以獲得13項(xiàng)和12項(xiàng)占據(jù)第一梯隊(duì)；云南、青海、四川、重慶和廣西分別以立項(xiàng)5項(xiàng)以上占據(jù)第二梯隊(duì)；甘肅、貴州、吉林、內(nèi)蒙古、西藏、湖北、北京、江西和遼寧則以立項(xiàng)低于5項(xiàng)位居第三梯隊(duì)。由此可見：少數(shù)民族體育國家社科基金立項(xiàng)在地區(qū)分布上呈現(xiàn)集中性、階梯性雙重特征。（1）吉首大學(xué)、新疆師范大學(xué)和石河子大學(xué)這三所少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域的“重鎮(zhèn)”位于湖南和新疆；（2）將西南5省從西部地區(qū)單獨(dú)列出來，這是因?yàn)檫@5個(gè)省（市、自治區(qū)）在少數(shù)民族體育研究中的關(guān)鍵作用有關(guān)，如果將西南5個(gè)省納入西部地區(qū)，那么西部地區(qū)獲得立項(xiàng)數(shù)就達(dá)到48項(xiàng)，占總數(shù)（81項(xiàng)）的59.3％，平均每年獲得的項(xiàng)目數(shù)為4.8項(xiàng)，這是因?yàn)槲鞑康貐^(qū)在進(jìn)行少數(shù)民族體育研究時(shí)比其他地區(qū)更具備地理上的便利條件；（3）東部地區(qū)10年間僅獲得2項(xiàng)，所占比例僅為2.5％，西部地區(qū)雖然擁有少數(shù)民族體育研究地域上的便利優(yōu)勢(shì)，但是如何利用東部地區(qū)優(yōu)越的學(xué)術(shù)資源和科研機(jī)構(gòu)服務(wù)西部地區(qū)進(jìn)行科研，這就成為我們應(yīng)該思考的問題。

2.3項(xiàng)目主持人所屬系統(tǒng)分析分析2004-2013年期間獲得少數(shù)民族體育國家社科基金資助情況發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目主持人所屬系統(tǒng)主要有4類：綜合性院校、師范院校、民族院校和體育院校。以吉首大學(xué)、石河子大學(xué)和青海大學(xué)為代表的綜合性院校10年間共主持過34項(xiàng)，占總數(shù)（81項(xiàng)）的41.9％；以新疆師范大學(xué)、青海師范大學(xué)和貴州師范大學(xué)為代表的師范院校10年間共主持過32項(xiàng)，占總數(shù)的39.5％；以云南民族大學(xué)和內(nèi)蒙古民族大學(xué)為代表的民族院校10年間共主持過10項(xiàng)，占總數(shù)的12.3％；以成都體育學(xué)院為代表的體育院校10年間主持過5項(xiàng)，占總數(shù)的6.3％。由此可見，在少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域，綜合性院校和師范院校承擔(dān)著超過80％的國家社科基金項(xiàng)目，他們是少數(shù)民族體育研究的主力軍。但是民族院校獲得的立項(xiàng)比例僅為12.3％，如何更大程度地發(fā)揮民族院校在少數(shù)民族體育研究尤其是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究領(lǐng)域的作用，則成為民族院校應(yīng)該面對(duì)的問題。

2.4立項(xiàng)機(jī)構(gòu)分析對(duì)立項(xiàng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以幫助我們了解少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域的“重鎮(zhèn)”所在。2004-2013期間共有39所院校承擔(dān)81項(xiàng)少數(shù)民族體育國家社科基金，平均每所院校承擔(dān)2.1項(xiàng)，其中獲得1項(xiàng)基金項(xiàng)目的院校有24所（見表3）。結(jié)合獲得的立項(xiàng)數(shù)分析，吉首大學(xué)所在的湖南省和新疆（維吾爾自治區(qū)）獲得的立項(xiàng)數(shù)和機(jī)構(gòu)最多，說明這兩個(gè)省（自治區(qū)）在少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域具備較強(qiáng)的實(shí)力。對(duì)吉首大學(xué)獲得立項(xiàng)最多的原因分析可知：吉首大學(xué)擁有全國惟一一個(gè)國家民族體育重點(diǎn)研究基地，同時(shí)在其獲得的11項(xiàng)立項(xiàng)項(xiàng)目中，有2項(xiàng)是國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目，而且均由白晉湘教授主持。這給其他院校尤其是民族院校一個(gè)很好的啟示：要充分發(fā)展本校的特色研究專業(yè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人的影響力，形成特色研究領(lǐng)域，從而形成學(xué)術(shù)特色研究的集群效應(yīng)。

2.5項(xiàng)目預(yù)期成果形式分析分析81項(xiàng)少數(shù)民族體育國家社科基金立項(xiàng)后，我們發(fā)現(xiàn)：立項(xiàng)項(xiàng)目的預(yù)期成果形式主要有專著、研究報(bào)告和論文（集）3大類。插圖是項(xiàng)目預(yù)期成果形式統(tǒng)計(jì)情況：（1）2004-2013年期間，以專著形式立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到31項(xiàng)，占總數(shù)（81項(xiàng)）的38.3％；以研究報(bào)告形式立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到26項(xiàng)，占總數(shù)（81項(xiàng)）的32.1％；以論文（集）形式立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到24項(xiàng)，占總數(shù)（81項(xiàng)）的29.6％；（2）在81項(xiàng)立項(xiàng)中，以專著形式立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)最多，表明現(xiàn)階段我國少數(shù)民族體育仍以基礎(chǔ)理論研究為主，從另一個(gè)方面說明，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的理論薄弱，理論大片空白[8]；（3）在81項(xiàng)立項(xiàng)中，以研究報(bào)告形式立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到32.1％，說明少數(shù)民族體育研究很大一部分是基于對(duì)策性和政策性研究，這一類項(xiàng)目的研究周期較短，所以缺乏對(duì)少數(shù)民族體育研究的持續(xù)性關(guān)注；（4）除了專著、研究報(bào)告和論文（集），沒有以電腦軟件和數(shù)據(jù)庫等形式立項(xiàng)的項(xiàng)目，說明少數(shù)民族體育研究成果形式還很單一，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族體育的多樣化研究。

3總結(jié)和展望

第一、一般項(xiàng)目是少數(shù)民族體育國家社科基金資助的主要類型，但青年項(xiàng)目所占的比例不是很高，青年科研力量還沒有成長為少數(shù)民族體育研究的主力軍，應(yīng)該重視和加強(qiáng)對(duì)青年科研力量的扶持力度。第二、建議東部地區(qū)應(yīng)利用其優(yōu)越的學(xué)術(shù)資源和科研機(jī)構(gòu)，加大對(duì)少數(shù)民族體育研究的支持力度，實(shí)現(xiàn)公共體育資源的均衡配置。第三、在少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域，綜合性院校和師范院校承擔(dān)著超過80％的基金項(xiàng)目，但是民族院校獲得的立項(xiàng)比例僅為12.3％。建議在以后更大程度地發(fā)揮民族院校在少數(shù)民族體育研究尤其是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育研究領(lǐng)域的作用。第四、目前少數(shù)民族體育研究領(lǐng)域呈現(xiàn)“零散化”特征，尚未形成“同一個(gè)科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的工作者組成的科學(xué)共同體（ScientificCommunity）”。建議應(yīng)該加強(qiáng)不同研究機(jī)構(gòu)之間的對(duì)話和交流，盡快完成研究隊(duì)伍的集群化過程。第五、少數(shù)民族體育研究很大一部分是基于對(duì)策性和政策性研究，理論的品位有待提高。最后成果形式單一，建議將少數(shù)民族體育納入到體育學(xué)中，以現(xiàn)代體育的理念，借鑒其他學(xué)科的研究方法，構(gòu)建獨(dú)具特色的少數(shù)民族體育研究的基礎(chǔ)理論；同時(shí)對(duì)少數(shù)民族體育展開跨學(xué)科對(duì)話，這是少數(shù)民族體育研究走多元化發(fā)展道路的應(yīng)有之義。

作者：金根單位：南京大學(xué)政府管理學(xué)院