學習型社區教育論文范文

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一、充分利用社區文化設施資源，開展公益文化服務活動

鎮社區、村教育服務站努力構建高標準公共文化服務體系，結合本社區特點和居民需求，爭相打造具有顯著特色的社區文化活動品牌，做到社區活動有特色、場場活動有亮點，讓居民在社區內就能體驗到豐富多彩的文化生活，為精神文明建設增添亮麗的色彩。

1.開展以弘揚傳統文化為主的教育活動。白田社區依托廣場資源，讓社區淮劇愛好者自主演出，社區長期開展了安宜好人宣傳，通過“社區人演身邊事”的廣場宣傳，弘揚好人精神；東門社區每年舉辦一次安宜杯戲曲小品大賽；世紀園社區在挖掘整理社區好人先進事跡的基礎上，開展身邊好人說唱大賽；南園社區舉辦的“中秋燈謎”“納涼晚會”，不僅提升了社區群眾的文化欣賞水平，也誘發了居民對社區文化生活多樣性的向往。活動的開展為搭建鄰里交流平臺，弘揚傳統道德，促進居民的了解與溝通，推動社區和諧發展拓展了渠道，搭建了平臺。

2.舉辦提高居民修養，活躍文化生活的興趣班。畫川社區為豐富社區文化生活，開設了適合中老年人參加的繪畫班，參加學習的居民很多，大家積極性高，不僅提高了居民的個人修養，也活躍了社區的文化生活；安民社區舉辦居民電腦培訓班，通過“網上行”操作比賽，讓學員體驗電腦學習的快樂；鐵橋社區舉辦剪紙技巧興趣班，二十多名居民相聚一堂，聆聽剪紙技巧，共同學習剪紙。通過十多期的培訓，大多數學員掌握了技巧，一張張紙在自己手里傳承了中華傳統藝術，既剪出了作品，也剪出了快樂，還剪出了美好的藝術生活。

3.開展增強居民身體素質的大眾健身活動。安宜、東門等社區依托社會團體，組織數百名居民參加大眾健身操活動，指導教師、指導學員做好每一個動作，傳授科學的鍛煉方法。早晨、傍晚學員們歡快地舞動起來，享受鍛煉帶來的快樂。劉溝、畫川、學墩等社區向居民發出“我運動、我健康、我快樂”的宣傳口號，每年春、冬組織一次戶外長跑運動。

4.舉辦關愛居民健康的知識系列講座。鐵橋社區居民學校應廣大居民要求，請縣中醫專家王應佰為社區上百名居民進行一場別開生面的中醫保健、養生知識講座。在講座中穿插有與居民的互動問答，使中老年朋友進一步理解了科學睡眠與健康的關系。鎮社區教育中心聯合縣婦聯組織一百多名女性朋友參加了“關愛女性健康———常見病預防知識講座”，專家用通俗易懂的語言、生動鮮活的臨床實例，對孕婦產期保健、婦科常見病癥狀和治療方法給予了詳細介紹。整個講座氣氛輕松活躍，課后居民紛紛咨詢病情。通過這次講座，進一步增長了女性朋友的健康知識，增進了家庭生活的美滿、和諧、幸福。

5.開展綠色生活進萬家的環保宣傳教育活動。為提升居民踐行綠色生活理念，真正受益于低碳生活，科學普及健康知識，社區教育中心組織轄區內居民舉辦了“綠色環保健康知識講座”。活動圍繞如何改善生活，加入低碳環保家庭，提高生活質量為目的展開講解。講解居民常用農副產品的農藥程度及成分，教給居民如何降低食物中的有害物質，讓大家吃得健康，享受生活樂趣。培訓時還通過實踐告知居民應少裝修、少用電、不吸煙，注意時時環保、處處環保、綠色出行、從我做起。

6.廣泛深入開展讀書學習競賽活動。幾年來，社區教育中心深入開展讀書學習活動，大力倡導文明禮儀之風。舉辦了“紀念世界讀書日暨安宜鎮全民讀書月活動”“我讀書，我快樂，做文明有禮貌的安宜人”等主題活動。通過“小手拉大手”，推進學習型社區建設向社區各方面、各角落深化延伸，以推進精神文明建設工作水平邁上新臺階。

二、大力發展社區教育，引導居民參加社區教育中心學習

鎮社區教育中心充分發揮全鎮社區教育工作的龍頭作用，依托社區學校，組織協調做好轄區內下崗、失業人員、外來人口等的日常管理，為他們學習培訓服務，免費開辦了計算機應用、家政、老年健康知識、樂器、舞蹈、攝影藝術等學習班，逐步把社區居民引導到社區學校學習。

1.辦好遠程教育學歷班。通過廣泛宣傳和動員，幾年來，已有180多名社區內居民參加了經濟管理、電子商務等十多個專業的專、本科遠程教育學。

2.辦好半工半讀成人中專班。動員社區內的退伍軍人、下崗工人、企業職工，參加國家資助的免費學歷技能“雙提升”成人中專學習。目前，學校參加農村經濟管理中專班注冊學員150多名。

3.辦好長效培訓班，通過調研，針對廣大居民的要求，社區教育中心開辦了常年教育培訓班，包括電腦操作培訓班、母親素質提升培訓班、家教知識培訓班、老年護理知識培訓班等8個。

4.辦好適時、實用短訓班。根據時令，針對需要，適時舉辦居民生活、工作等實用知識培訓，以讓居民學得快、學得懂、用得上。近幾年，社區教育中心舉辦了如預防禽流感知識、身邊的食品安全、應急知識、小康社會知識、餐桌文明、安全出行、接待禮儀等知識培訓班20多期。對不同層次、不同類型的人群開展了教育培訓，實行分層施教，進行全員、全程、全方位的教育，進一步豐富了居民的科技文化知識，滿足了居民終身學習的需求。

三、加強社區教育信息化建設，不斷豐富社區教育內涵

為滿足社區居民多元化教育學習的需求，適應不斷發展的教育形勢，社區教育中心不斷完善教育信息化建設，豐富了社區教育的內涵。

1.鎮社區教育中心以社區教育網站為載體，對教育網站欄目進行了重新設置，擴大教育內容，開設面向全體社區居民的全開放網上學習課堂。

2.增加了與社區居民的互動交流環節，在社區教育中心網站開通咨詢留言欄目，定時回答居民所提出的關于生活、學習等方面的問題，遇到中心教師難以回答的專業話題，留言欄目會提供縣相關專家的聯系電話。

3.社區教育中心積極動員居民參加在線網上報名學習，以學分累計評選月、季、年度學習之星等形式，鼓勵社區居民參加文化知識學習，獲取相應的學習結業證書，提升自身素質。社區教育信息化建設的不斷加強，社區教育內涵的不斷豐富，極大地提升了社區教育中心的服務水平和能力，促進了社區教育的壯大和發展。

在終身教育理念指導下，安宜鎮社區教育中心通過整合社區內各種教育資源，發動全員參與，開展一系列富有特色的文化學習活動，讓廣大居民親身體驗了學習型社區帶來生產、生活的喜人變化。創建過程中，在堅持傳承與創新相結合，不斷深化學習型社區建設，走本地特色創建之路等方面，進行了有益的探索和實踐，他必將為全縣社區教育中心開展學習型社區創建起到引領和推動作用。

作者：徐桂忠單位：江蘇省寶應縣安宜鎮成人教育中心校