人生教學(xué)對生命教育的影響范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了人生教學(xué)對生命教育的影響參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1馬克思主義哲學(xué)是人生選擇的前提和基礎(chǔ)

馬克思主義哲學(xué)所研究的基本問題是物質(zhì)和意識的問題。以物質(zhì)第一性,意識第二性的觀點,闡述了物質(zhì)決定意識的辯證關(guān)系。從哲學(xué)的觀點而言,一切來源于實踐,一切作用于實踐,實踐是檢驗哲學(xué)原理的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。那么,從實踐出發(fā)而上升到原理高度的馬克思主義哲學(xué),成為了人生選擇正確與否的前提和基礎(chǔ)。開展哲學(xué)與人生教學(xué),就是引導(dǎo)學(xué)生要以唯物主義的觀點開始事物,讓學(xué)生明白,這個世界是物質(zhì)的世界是客觀存在的。那么在思考任何問題的時候,都要從實際出發(fā)。對于人生的選擇只有建立在客觀實際的基礎(chǔ)之上,才能夠選擇適合自己未來發(fā)展的人生道路。從哲學(xué)的角度思考人生的選擇,主觀意識上要根據(jù)自身的條件做出力所能及的選擇;客觀上要不斷地塑造自己,以使自己能夠適應(yīng)社會,并在社會上生存下去;人生的選擇具有一定的主觀性,同時還要承認事物發(fā)展的偶然性,因此要不斷地完善自己,以使自己可以抓住機遇,主動地把握住自己的命運。人的發(fā)展過程,也是實現(xiàn)人生價值的過程,那么我們需要做的就是能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱娜巳松较?并不懈地努力,以使自己的特長充分地發(fā)揮出來。

2哲學(xué)與人生教育中滲透生命教育的必要性

2.1生命教育是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分

在現(xiàn)代的教育中,生命教育是重要的組成部分。生命作為教育之本,對于人的社會活動具有一定的影響力,其不但是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,也是健全人格公民的重要途徑。所謂的生命教育,旨在提高學(xué)生的生命意識,讓學(xué)生感受到生命的美好,以活動的方式對學(xué)生開展多樣的教育活動?？梢?生命教育實現(xiàn)生命價值的教育,要讓學(xué)生首先建立起對生命價值的認知,并主動地承擔(dān)起生命責(zé)任。運用哲學(xué)原理開展思想政治教育,讓學(xué)生感悟生命的可貴,感受生活的美好,以積極的態(tài)度面對生活的方方面面,以實施生存能力的訓(xùn)練,以提升學(xué)生的生命質(zhì)量。

2.2生命教育的滲透可以在一定程度上緩解學(xué)生的壓力

學(xué)生是祖國的未來,對于學(xué)生進行人生教育,不但可以提高科學(xué)文化素質(zhì),而且還會在促進思想道德素質(zhì)的同時,注入生命健康的元素。處于社會轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生面臨著諸多的壓力,包括學(xué)業(yè)、人際交往、就業(yè)等等,都在無形中給學(xué)生的心理上施加了壓力,導(dǎo)致很多的學(xué)生都陷入到生命的困惑之中。為了能夠讓學(xué)生正確地看待自己的人生,以積極的態(tài)度對待自己的人生,學(xué)校需要開展生命教育,以緩解學(xué)生的壓力。

2.3生命教育的滲透,可以激發(fā)學(xué)生的生命活力

在哲學(xué)和人生教學(xué)中,將生命教育滲透到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,讓學(xué)生時刻關(guān)注自己的人身安全,心理上保持健康向上的心態(tài),而且能夠明白,自己雖然屬于是獨立的個體,但是作為社會中的一員,還要承擔(dān)起社會責(zé)任,生命屬于方式社會性的范疇,從而使學(xué)生能夠從社會的角度審視生命的重要性,并更加珍惜生命。在教學(xué)內(nèi)容中,學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的特點,在教學(xué)內(nèi)容中適時地將生命教育滲透其中,引導(dǎo)學(xué)生理解生命的內(nèi)涵,以自己的方式尊重生命,關(guān)愛生命。

3提高人生發(fā)展能力,確立人生崇高理想

人生的成功,就要促進人生發(fā)展能力,以樹立人生的遠大理想。實現(xiàn)人生價值,要建立起積極的人生態(tài)度,并教育學(xué)生積極地投身與實踐活動中,運用辯證唯物主義的理論判斷是非,對人生發(fā)展能力不斷地創(chuàng)新。對于事物的判斷,要求學(xué)生對于人生發(fā)展的問題不斷地探索,進行理性地思考,并對于自己的人生經(jīng)歷進行經(jīng)驗性總結(jié),以科學(xué)的思維方式能夠透過事物表象滲入到本質(zhì)當(dāng)中。引導(dǎo)學(xué)生鑒定自己信念,樹立遠大的人生目標(biāo)。

3.1了解歷史發(fā)展規(guī)律,對于理想與現(xiàn)實以正確的認識

讓學(xué)生對于歷史發(fā)展規(guī)律以重視,并以此為鑒,樹立起正確的人生觀。學(xué)生的人生目標(biāo)要與社會歷史發(fā)展規(guī)律相符合,可以使學(xué)生建立起社會與人生之間關(guān)系,讓學(xué)生能夠從客觀實際的角度出發(fā),將自己的人生目標(biāo)建立在人生理想基礎(chǔ)上,定位于現(xiàn)實社會當(dāng)中。在人生規(guī)劃中,理想與現(xiàn)實之間總是存在著矛盾。在規(guī)劃個人理想的同時,還要著眼于宏觀的人生理想,并充分認識到理想是獲得自由的一個重要目標(biāo),而要實現(xiàn)理想,既要堅定信念,以自己堅強的信念完成歷史使命,在實現(xiàn)社會價值的同時,人生的理想也在實現(xiàn)的進程當(dāng)中。

3.2引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和苦樂觀

現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女居多,普遍生長在安逸的環(huán)境中,對于生活的艱難并沒有經(jīng)歷過,更不會充分地理解。于是,在人生的道路上遇到一些挫折的時候,就會產(chǎn)生怨天尤人的情緒,甚至?xí)龀鲆恍┻^激的行為。將生命教育滲透到哲學(xué)與人生教學(xué)當(dāng)中,首先要建立起學(xué)生的愛國主義熱情。中華民族經(jīng)歷了百年興衰,每一個時代都有愛國志士推動著國家向?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興夢逐漸推進。引導(dǎo)學(xué)生建立正確的生死觀,就要讓學(xué)生明白,要將有限的生命服務(wù)于人民的利益和國家的建設(shè)當(dāng)中,以實現(xiàn)生命的價值。

4結(jié)論

綜上所述,哲學(xué)來源于實踐,是對于生活的思考,并起到了指導(dǎo)生活的作用。哲學(xué)與人生的教學(xué)是在思想政治教育中滲透生命教育,并以此為切入點,提出有效實施生命教育的有效途徑。

作者：吳慧單位：廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校