小學美術教育教學現狀及措施范文

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一、小學美術教育現狀

1.小學美術課開課情況

據統計，我國目前縣級以上小學教育中美術課開課率可以達到100%，而在一些鄉鎮地區，美術課開課率則為73%,而在一些農村地區則僅僅不到70%。由此可以看出，目前我國的廣大農村地區的藝術課程的開課率還不能滿足國家的規定。目前在經濟比較發達的城市和縣城，藝術課程的開課率要明顯高于農村地區學校的開課率，而小學的藝術課程很大程度上開課率也要大大高于其他年級的藝術課程開課率。根據調查，可以了解在我國的初中一般是每周一課時，而在小學安排的藝術課程的學時則為每周兩課時，但是在實際教學之中往往都是一課時。進一步的了解可以發現，在某些小學和中學都會出現課表上安排的課程和實際上的課程不一樣，課表上的美術課往往都是被其他主課占用，現在的小學美術教育情況不容樂觀。

2.學生的美術學習情況

通過調查研究，我們發現，現在小學生對于美術普遍表現出了很大的興趣，很多的小學生對于學習美術都是十分積極的，但是在農村地區，很多的小學生沒有學習美術的條件，美術課程十分有限，在課堂之外幾乎沒有時間學習美術。在城市，由于其發展水平較高，小學生學習美術的空間比較大，學生們不僅在課堂上有很多機會接觸到美術教學，在課下也會由學校組織很多興趣班幫助學習美術，課后美術活動很豐富。但是還有一個問題需要注意，現在很多的家長以及老師都是希望搞好主課的學習，往往都會忽略其在美術上的學習，因此學生往往會在文化課程上花費很多的時間，美術愛好等由于長時間的不接觸會慢慢退步，最后甚至對美術失去了熱情。

二、改善小學美術教育的措施和策略

1.重視美術教育，轉變教育觀念

我國的高考制度從小學教育到高中教育單純關注學生文化課的學習成績，忽略包括美術在內的其他課程的學習。希望學校領導、老師以及學生家長改變這種單純關注學生文化課學習成績的觀念，重視美術課程的教學與學習。

2.優化教育效果，提高教師素質

對于當前我國小學美術教師人數不夠，以及職稱和學歷偏低的問題一定要解決，教師的質量和數量直接決定了美術教育的開展情況。對小學美術教師，學校一定要重視培養，積極組織美術教師參加培訓活動以及教科研活動。

3.整合教育資源，創造教育條件

小學的美術教育要開展必須有相應的活動場地，為創作提供良好的環境。學校一定要積極將社會中的美術教育資源有效整合起來，并通過訪問和參觀等方式使學生能夠更加主動的學習美術，激發學生學習美術的興趣。

4.培養創新精神、提倡學用結合

美術在很多人眼中是一門比較高雅的藝術形式，但是在美術教學中可以將其改變為一門兼顧生活實用性的學科，使學生在課堂上學到的美術知識在生活中得到廣泛利用。加強美術教育教學工作的途徑和方法很多，只要我們開動腦筋，合理整合教育資源，有效利用有利的條件，小學美術教育就一定能夠穩步、有序、健康發展下去。

作者：林子毅單位：福建省晉江市陳埭龍林中心小學