科學發展觀及教育管理研究范文

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一、以科學發展觀指導我國高校教育管理工作的必要性和重要意義

（1）是高校發展和國際接軌的需要。和平與發展是當今時代的主題，高校培養出來的人才是要面向世界面向未來的。高校發展必須順應時代潮流，具有國際化視野，在人才、信息、技術、資金等方面與國際開張廣泛的合作。高校要具有國際競爭力，就必要以科學發展觀為指導，適應高校國際化的發展形勢。

（2）是全面建設小康社會的必然之舉。科教興國戰略是全面建設小康社會的必由之路，因此，必須要做好高校的教育管理工作，科學發展觀要求以人為本，建立和諧的高校，加強我國的創新能力，為國民經濟建設和社會發展提供強有力的保障。只有不斷貫徹落實科學發觀的基本要求，才能保證我國現代化建設的人才優勢，為全面建設小康社會保駕護航。

（3）是建設和諧社會的必然要求。高校最為我國人才的培養基地和科技的前沿陣地，是社會主義經濟建設和精神文明建設的示范區，是社會的重要組成部分，其教育管理工作的好壞，直接影響社會的穩定與和諧，因此，以科學發展觀指導高校的教育管理工作不僅是促進高校發展的捷徑，更是保證我國社會穩定，國家長治久安的的有效措施。

二、科學發展觀與高校教育管理的有機結合

（1）樹立以人為本的管理理念。以人為本是科學發展觀的本質與核心。在高校教育管理中，也要樹立以人為本的管理理念，高校是教育機構，教師是人的事業，人既是教育工作的出發點，也是它的歸宿，高校管理工作的主體和客體都是人，因此，高校教育管理要始終以人為本，回歸師生的主體地位。以學生為本的工作重點就是要以全體學生的根本利益作為教育工作的出發點和根本宗旨，將提高學生的綜合素質，激發學生的創造性和主動性作為最終落腳點。充分尊重學生的各項權利，重視學生個性的張揚，深入貫徹落實科學發展觀的根本要求，給學生創造一個自由民主的學習空間，從而促進學生的全面發展。

（2）建立現代化管理體制，實現協調發展。隨著社會的進步和時代的變遷，高校以前一些管理體制已經不適應當今時代的發展潮流了，加強高校管理體制建設，是落實科學發展觀的首要內容之一。高校管理體制的創新包括對教學模式、行政管理、后勤管理、人事管理等一切學校的管理制度建立健全這些常用的制度有利于高校節約管理成本，建立節約型高校。同時能夠調動不同層次不同崗位工作人員的積極性，從而優化資源配置，做到相互促進，相互配合，整合各種有利資源，形成整體合力，最終促進高校的整體協調發展。

（3）提高管理隊伍素質，實現可持續發展。可持續發展也是科學發展觀的基本要求之一。由于高校歷來存在重學術輕管理理念，這就使得學校對于管理隊伍的建設是遠遠不夠的。一些高校由于不重視管理人員的培養，導致了管理人員缺乏長遠觀念和監督機制，往往只顧眼前的利益，這就造成了高校管理隊伍管理意識和管理能力不高等現象，從而影響高校的可持續發展。

（4）重視校園文化建設，實現全面發展。校園文化是高校教育中不可或缺的一個組成部分，它能夠對高校學生起到潛移默化的影響，促進整個學校的教育管理和教育思想的變革，所以對于高校來說，校園文化的建設是至關重要的，構建健康向上和諧的校園文化是高校管理者應有的職責。校園文化的建設不僅能夠促進良好校風、和諧校園的形成，也是我國社會主義精神文明建設的重要組成部分，因此，建設良好的校園文化是尤為重要的，是實現高校全面發展的必經之路，更是科學發展觀的根本要求之一。科學發展觀是我黨根據新時期的時代特點，遵循客觀規律的前提下制定出來的具有中國特色的馬克思主義理論，對目前我國一切工作都具有指導意義，因此，在高校教育管理工作中，要不斷深入貫徹落實科學發展觀的核心和基本要求，將其真正用于我國高校的教育管理當中去，促進我國高校的發展，為社會主義現代化建設培養順應時代潮流的合格人才。