家庭教育學(xué)生價值觀形成研究范文

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摘要：家庭教育對于一個人的世界觀、價值觀、人生觀的形成有著至關(guān)重要的影響。無論是大人、孩子、受教育者、未受教育者，都必然要經(jīng)歷價值觀的建立過程。家庭是除了學(xué)校、社會之外對一個人最有影響的地方。而高職學(xué)生正在接受社會主義核心價值觀的初期教育，這一階段的教育能夠引導(dǎo)并確保他們學(xué)會了正確辨別在家庭教育中產(chǎn)生的觀念。

關(guān)鍵詞：家庭教育；高職學(xué)生；價值觀

在以往的認(rèn)知里，家庭教育是由家長在家庭生活中對自己子女言語行為的引領(lǐng)，通過家長自身的言傳身教，對個體成長起到基礎(chǔ)作用的教育。而在現(xiàn)代社會里，家庭教育是指家庭成員之間互相的影響，它包括了倫理教育、價值教育等各種教育活動。隨著社會的進(jìn)步，以及社會主義核心價值觀的逐漸成熟，家庭教育引起了包括學(xué)校在內(nèi)的社會各界的足夠重視，同時也有了更高的要求。受教育階段中的學(xué)生是國家的希望，他們的價值觀建立是每個人關(guān)注的重點(diǎn)，而怎樣形成良好而正確的價值觀、世界觀、人生觀，則是個人、家庭、社會共同的責(zé)任。

在這個人群中，高職學(xué)生正處于教育和人生的關(guān)鍵階段，同時也是價值觀培養(yǎng)的重要階段，他們的思想不夠成熟，意志不夠堅(jiān)定，容易受到外界的誘惑和傷害。在學(xué)校教育之前，家庭教育是他們最早能夠從中學(xué)到道理，并且影響最深的教育，所以家庭教育對他們社會主義核心價值觀的形成有著非常重要的作用。家庭教育對一個人的影響是從始自終的，一個人的性格、素質(zhì)好壞絕大部分來源于家庭教育的影響。但實(shí)際上，家庭并不像學(xué)校一樣是專門給于教育的地方，所以家庭教育是通過生活里發(fā)生的一切，通過一件件小事，由家長告訴你一個個道理，或是用他們的親身經(jīng)歷讓你知道過去的人們是怎么樣的，面對這些事情的時候應(yīng)該做什么，怎樣去面對等等，或是對一些人和事物的評價。這些情況都在很大程度上影響了子女們的價值觀。同時家長也會讓子女參加社會實(shí)踐，鍛煉他們的能力。如果一個人在一個幸福美滿、思想道德素質(zhì)高、觀念純正、學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的家庭里，完全能夠形成良好的價值觀。充分展現(xiàn)家庭教給他的良好品德，這不僅有利于自身的發(fā)展，更能幫助他們形成正確的社會主義核心價值觀。學(xué)生在高職教育階段的學(xué)習(xí)也能夠讓學(xué)生學(xué)到價值觀方面的東西，能教育學(xué)生如何辨別什么是正確的價值觀，如何明辨是非。在如今的社會發(fā)展中，一切事物都在很快的物質(zhì)化，如果在家庭教育中，家長一味的寵溺孩子，或者不斷的滿足孩子，這會導(dǎo)致孩子在不自覺中就形成一種“只要有父母在，沒什么大不了的”的壞思想，這對正在形成價值觀的學(xué)生而言，有很大危害。如果家長對子女這種錯誤的思想不加以糾正，不僅不能幫助子女培養(yǎng)正確的觀念，還會導(dǎo)致他們養(yǎng)成越來越多不好的習(xí)慣，影響他們的成長。所以家長的教育和培養(yǎng)以及正確的育兒觀念對處在高職教育階段的學(xué)生來說尤為重要。

目前，大多數(shù)高職學(xué)生都能主動關(guān)心新聞、時事政治，關(guān)注國家的發(fā)展，也對社會主義核心價值觀有一定的了解。他們也能認(rèn)識到培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要性。同時，他們正處在有活力、積極向上有熱情的年紀(jì)，但面對周圍不斷在發(fā)展的一切，他們也不免膽怯。所以，讓他們形成良好的社會主義核心價值觀，能夠幫助他們正確面對與處理發(fā)生的事情，提高自己對社會的適應(yīng)能力。這不僅是對這些高職學(xué)生的必然要求，更是對他們背后家庭的更高要求。作為高職學(xué)生家長，首先應(yīng)正視孩子的個體差異，不能對孩子期望過高，給于孩子不能承受的壓力。也不應(yīng)把孩子當(dāng)作比自己低一等的人，他們只能聽不能說。及時與孩子溝通交流，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法。讓他們學(xué)會表達(dá)，有利于學(xué)生的健康成長。家長也要以身作則，要求孩子必須完成的事情自己卻潦草帶過。家長是孩子的第一任老師，孩子看到怎樣的家長，家長也就能看到怎樣的孩子。在家庭教育中，如何形成正確的社會主義核心價值觀，家長的做法尤為重要。我們都知道“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，家庭教育也是一樣，家長不能只告訴孩子理論道理或是只告訴他們家長的實(shí)踐過程，應(yīng)該讓孩子自己親身去實(shí)踐。高職學(xué)生的實(shí)踐往往跟自身學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)相關(guān)活動，并不能接觸到其他的實(shí)踐活動，這是學(xué)校教育不能帶給孩子的，但家庭教育卻可以。家庭教育就是讓孩子敢于真正的實(shí)踐，只有實(shí)踐才能讓孩子把觀念融入到行動中去，更深刻的理解和感悟社會主義核心價值觀。家庭教育在高職學(xué)生社會主義核心價值觀的形成中有很大的作用，能幫助他們培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀以及價值觀。在家庭教育中，這些潛移默化的影響透過生活的方方面面。家長和孩子實(shí)際上是一體的，孩子代表了家長，家長指導(dǎo)著孩子。怎樣用正確的家庭教育幫助孩子們逐步樹立正確而科學(xué)的社會主義核心價值觀，是很多家長目前需要思考的問題。高職學(xué)生家長更應(yīng)以身作則，通過多種方式，讓自己的子女清晰認(rèn)識到什么是社會主義核心價值觀。

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作者：黃鵬 單位：湖北工程職業(yè)學(xué)院