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一、注重嚴格要求同耐心教育的密切結合
科學的進行課堂教學方法的選擇,是體育教學對學生滲透德育教育的一個非常關鍵的環節。體育教師在日常授課過程中,對于學生一定要獨立完成的教學任務應當高標準、嚴要求,對于學生自身在道德品質方面存在的不足應當堅決予以指正。但是,不同的學生應當選擇差異化的方法與要求。嚴格要求同耐心教育密切結合,應當首先給學生講明道理,使學生能夠從心理上自覺的完成教師提出的教學任務。對于發現的學生道德品質方面的問題應當進行深入的分析與掌握,要耐心的進行說服教育,而堅決不能采用諷刺挖苦或者變相體罰等手段。
二、保證德育教育的計劃性與及時性
在體育教學過程中滲透德育教育,也應當像課堂教學內容那樣具有一定的組織計劃性。在體育教學過程中有計劃的開展德育教育工作的滲透集中體現在對學生思想狀況開展深入、全面的了解與掌握。在制定體育教學方案時,應當立足本班學生的思想狀況來制定相應的德育教育內容與方式。但是體育課上有許多情況是課前難以預計的,教學過程中的突發事件,通常是學生在進行體育活動時的思想和行動的真實流露與表現。在上課過程中突發事件時有發生,教師應及時、充分地利用突發事件,對學生進行教育。如,有的學生投完手榴彈后,跑出去拾手榴彈,教師應及時發現并進行教育。現場進行教育,使學生認識安全的重要性。教育要抓住不好的現象和行為,抓住重點,言傳身教,以理服人。總而言之,我們在開展體育教學過程中,應當注意德育教育工作的計劃性與及時性,無論忽略哪一方面都不利于做好思想品德教育。
三、以身作則,言傳身教
體育教師在道德作風上,在執行規則要求上,在技術方面的行為,處處以身作則。只有把言傳身教結合起來,體育的教育工作才能收到好的效果。體育教師要嚴格要求自己,不斷提高思想言行的修養,要說到做到,做言行統一的人。在體育教學中貫徹德育不單單是學校進行體育教育改革的需要,也是偉大祖國進行教育改革的需要。因此,必須要把德育教育工作滲透到日常體育課堂教學過程中去,體育教師應當深入學習和領會黨的教育方針,學習新課程標準,端正教學思想。只有領會了教育方針的實質,才能把思想教育工作擺在首要地位,才能抓好體育課上的思想品德教育,才能使德育工作完全滲透到體育教學中去。
四、結束語
通過上述兩個部分的分析與論述,我們可以看到,在體育教學過程中開展德育教育滲透工作對于體育教學質量的提升以及學生綜合素養的培養具有極為重要的現實意義。因此,我們應當積極采取各項有效措施推進體育教學中德育教育的滲透工作。只有這樣,才能夠真正實現體育教學促進人才全面發展的最終目標。
作者:張東喜單位:河南機電高等專科學校