團隊建設的大學生創業論文范文

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一、大學生創業團隊建設中的主要問題及原因分析

（一）團隊績效考核不完善一般團隊在創建初期所有團隊成員不計較得失，全心全意投入時間金錢只為達成創辦一番事業的短期目標。而缺乏制定一套有效的績效管理和激勵機制的長遠目光，這就成為團隊后期發展的絆腳石。而一旦事業創辦起來了，如若繼續維持以往的無績效管理狀態或利益分配執行平均分配或按出資比例分配，勢必會讓較之他人付出更多努力的成員產生消極怠工的情緒。而建立團隊績效管理亦存在兩難局面。若以小組為考核單位，則容易忽視個體成員的出色表現；若以個人為考核單位，則容易產生“英雄主義”，導致好大喜功。因此如何在績效考核中平衡個人與團隊對于大學生創業團隊的可持續發展是至關重要的。

（二）團隊后續發展能力不足現如今大學生們在項目的選擇、團隊成員的吸納、日常運營管理方面普遍缺乏經驗。據調查顯示：40%的創業學生沒有創業的經驗，有80%的創業成員來自同一班級或者學院，這顯然不利于形成專業知識方面的優勢互補。因團隊受限于資金資源不足，并不能為團隊成員提供相應的培訓或參觀學習的機會，再加之部分成員缺乏自主學習的動力以及在校活動繁雜，學習時間有限，這就導致了團隊成員素質與團隊發展不相適應。另外由于大學生創業團隊在組織結構上穩定性不強，很難進行系統一致的后續學習，團隊成員的中途退出也給團隊的發展帶來消極影響，因而導致團隊后勁不足，甚至阻礙團隊的后續發展，嚴重可致團隊解散。

（三）團隊制度建設不完善在團隊的建設管理過程中，僅有團隊領軍人物的“人治”是不足以推動團隊的長遠高效發展的，唯有通過建立高效科學的管理制度來規范成員的行為，將崗位職責劃分清晰，從而達到抑制不良行為的發生，使團隊成員在工作中能夠發揮主觀能動性與創造性,積極配合團隊目標的實現。

二、提升大學生創業團隊建設水平的對策

（一）擴大融資渠道，政府學校給予相應支持面對大學生創業團隊資金緊張這一情況，團隊內部成員應盡力擴大自身融資渠道，如招募更多成員以壯大資金來源、尋找親戚支持、朋友借貸、利用政府或銀行提供的大學生小額貸款或尋找天使投資人注資等。而政府和高校則應該給予大學生創業優惠，如建立創業孵化基地提供廉價場地、制定更多優惠政策，高校應該放開制度限制，鼓勵大學生創業團隊在校內的試運營等。唯有如此，才能鼓勵更多學生投身于創業創新當中，激發潛力，才能為有前景的創業團隊保駕護航，避免其被扼殺于搖籃之中。

（二）建立穩固的組織結構，構建共同的目標愿景，保證溝通的流暢一是招賢納士，招募有共同決心目標和價值觀的不同專業的優秀人才，制定符合團隊發展的組織結構，根據各成員的特長與性格特點將團隊成員合理安排在各崗位上。二是建設符合本團隊的團隊文化，制定團隊發展愿景和團隊價值觀與創業理念，并將團隊文化書面化，融入到團隊規章制度和日常工作中去，以此對團隊成員產生潛移默化的影響。

（三）建立賞罰分明的內部獎懲制度，建立績效考核標準作為一個創業團隊，必須擁有明確的績效考核標準和內部激勵機制并制定明細的獎懲制度來確保考核標準的實施。對于工作出色的成員應給予激勵，對于消極怠工的成員應給予懲罰。同時應以法律文本形式確定一個清晰的利潤分配方案，將最基本的責權利界定清楚，其中包括增資、撤資、利益分配等與團隊成員利益緊密相關的事項，以保證團隊不會因利潤分配而產生矛盾，從而危及團隊及項目發展。

（四）積極打造學習型組織，完善高校創業教育體系創業項目與專業知識之間并不是相互獨立的，而是緊密相連、相互交錯的。打造學習型創業團隊要求團隊成員必須能夠兼顧學業與創業活動。學習型組織的建設必須落到實處，要求學習型組織的建設必須形成常規化和制度化。首先要制定一套目標明確、定位科學的團隊學習規章制度，保證團隊成員都能參加到學習過程中來。其次，團隊內部應定期針對團隊項目活動中存在的問題展開討論與反省，從而不斷修正錯誤和提升團隊工作績效，保證后續發展動力。積極打造高校大學生創業學習型組織更需要有高校教育的積極配合與引導。首先是高校應立足于大學生的專業知識，從基本的創業的概念、創業過程以及相關創業的注意事項入手，使學生對創業有一個大體上的把握，同時對自己的創業能力進行正確的估計。其次是提升創業教育的師資力量，建立產學結合的教育模式，具體操作可以聘請具有成功創業經驗的人士兼任指導老師或者舉辦有關創業的專題講座等，除此之外還應將理論課程與社會實踐有機地結合起來，通過構建校內創業示范基地、校企合作培育基地等形式來提高學生的創新創造能力。

（五）構建科學合理的團隊管理體制作為在校大學生創業團隊，要進行科學化管理，就必須建立一套科學合理、條例明晰、易于落實的團隊規章制度，包括日常工作制度、會議制度、財務制度、人事制度、工作說明、績效考核制度等一系列規條。另外應明確團隊管理的最終目標并不是對團隊工作進行嚴苛的監督檢查，其重點是是指導創業團隊成員的工作，協調團隊與外部環境之間的關系，以使工作成果達到最優。

作者：朱偉東單位：廣東白云學院