高等教育背景下大學生就業論文范文

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1大學生就業問題現狀及其原因分析

（1）大學生的就業觀念有待于進一步提高由于傳統觀念的影響，很多家長抱有“鐵飯碗”的就業觀念，而且他們的就業觀念也直接影響到了自己的孩子，所以很多大學生在畢業的時候對于崗位的選擇很挑剔，很多人選擇去國企、外企或者事業單位就業，由于“鐵飯碗”的就業觀念也直接造就了中國的“第一考”——公務員考試，每年的公務員報名人數呈現出指數增長的趨勢。對于就業區域的選擇，76%的同學也是愿意選擇畢業后能留在蘇州工作，只有5.4%的同學選擇回家鄉就業，而剩余的同學對于就業區域的選擇呈現出模糊的狀態，但是沒有同學選擇去偏遠的農村或者到西部去發展自己。就業單位和就業區域的選擇都體現了當代大學生的就業觀念有待于進一步的提高和轉變，放寬眼光，?？諔{魚躍，天高任鳥飛，也許只是一個思維的轉變就可以讓大學生在嚴峻的就業形式面前獲取一線轉機，甚至可能成就一番事業。

（2）高校課程設置不合理，缺少實踐環節目前我國高校課程設置存在重理論，輕實踐的失衡現象，學校多注重理論課程學習，且專業教材較為落后，課程設置不合理，適應不了企業發展和社會經濟發展的需要；太注重應試理論教育，實踐課程的比重不高，輕視學生實際技能的培養，導致應用型技術型人才培養比例過小，反而理論型學歷型人才比例偏多，沒有注重學生動手能力的培養。很多高校沒有以市場為導向，沒有及時調整專業與課程，造成就業畢業生的優勢和特色不明顯，競爭力不強，致使大學畢業生對企業崗位專業知識缺乏了解的現象，畢業生和用人單位缺乏實質、有效的溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道，這日益成為困擾大學生就業的重要因素之一。由于高校實踐環節的缺乏也造成了大學生畢業后難以找到工作和適應工作的問題。目前，我系在學生大二期間用一個學期的時間讓學生真正進入企業開始進行工學交替，在掌握理論知識的同時增強自己的動手能力和實踐能力，這在一定程度上可以緩解學生缺乏實踐能力的問題。

2對于高校畢業生就業問題的多維度思考

隨著高校畢業生人數的增加，隨著高等教育模式的轉變，隨著就業形勢和壓力的日益增大，我們也必須冷靜面對這一系列的轉變，認真思考對策加以適應和解決。

（1）就學生個人而言，應該努力提高自身綜合素質，轉變就業觀念，360度全方位認識自我專業知識的夯實有利用大學生在嚴峻的就業形勢中增加自己的就業競爭力，因此大學生應該充分利用彌足珍貴的大學時光，增加自己的專業知識，考取自己專業的就業資格證書，如果有興趣的話，還可以去涉獵一些其他專業知識或者其他資格證書，也為自身的就業增開一些渠道。在就業觀念方面，不能拘泥于“白領”工作或者“鐵飯碗”工作，有機會的話去更廣闊的天地去鍛煉自我，在繁華的大都市也許沒有自己的一席之地，在二線城市也許自己就是城市的主人。觀念只是一個轉變，人生可能會是一片燦爛。在入學之初還應該對自我進行全方面的職業規劃測評，從自己的性格測試、能力測試、興趣測試等眾多方面去全新的認識自己，360度全方面的認識自己有利于真正評估自己的實力和興趣，更好地找到職業的切入點，避免畢業時擇業的盲目性。

（2）加快高等教育改革，改變培養模式，調整專業設置，提高畢業生的職業素質和能力對于學生缺乏動手能力和實踐能力的問題，高等教育也應該加以深思并試圖去改革。在高校的課程設置上面，應該加大實踐課程的比重，改革現行的教學模式，對學生進行啟發式和自學式教育，少講多做，注重學生動手能力的培養。在教學環節上面可以加入實踐環節，甚至可以在臨近畢業的學期用一學期的時間讓學生走向他們的工作崗位進行畢業實習。目前，我系的教學模式已經在加以改變，原本只是在畢業前的一個學期讓學生出去進行畢業實習，現在，我系在大二期間就用一個學期的時間讓學生進行工學交替。在實踐的過程中去檢驗自己的理論知識，發現不足，然后再重新回到課堂來繼續學習和思考。這一教學模式的轉變，勢必會讓鍛煉學生的實踐能力，最終提高大學生的就業率，實現用人單位、高校和學生的三方共贏。

（3）發揮政府職能，調控高校招生規模，創造條件以創業帶動就業在高等教育逐步從“精英式”教育轉變為“大眾式”教育的過程中，政府發揮了重要作用。從1999年開始，政府對于高等教育實行了擴招政策，每年的招生規模在逐年擴張，這直接導致了畢業大軍的激增。在嚴峻的就業形勢下，政府應該發揮宏觀調控的職能，指導高校的招生數量，對于一些面臨飽和的專業應該指導高校減少招生規模，以避免造成不必要的人才浪費。以我系會計專業為例，在人們的傳統觀念中，會計是一個很好的專業，尤其對于女孩子來說是一個不錯的擇業選擇，所以我系會計專業的招生人數逐年在增加，然后畢業后的就業形勢卻不容客觀，相較于企業管理和物流專業來說，會計專業的學生并不容易找到專業對口的工作。因此政府要做好宏觀調控，對于就業不好的，不能適應社會需要的專業應該縮小招生規?；蛘咄Ｕ校刂普{配好招生人數和比例，做好市場調研，把高校的招生和就業緊密結合在一起。同時，面對嚴峻的就業形勢，自我創業也是一種不錯的選擇，政府也在積極倡導通過創業來帶動就業的政策，然而在實際操作過程中，很多畢業生對創業政策的了解不深入，尤其是對于創業的扶持政策不清楚，這也在一定程度上降低了畢業生創業的人數。政府應該通過多種渠道對創業的鼓勵政策進行宣傳和動員，高校也要在相應的課程中貫穿創業政策的講解，讓更多的學生有創業意識和愿望，通過創業來帶動就業，緩解就業壓力。

3結束語

目前的大學生就業困難的問題引發原因比較復雜，我并不能一一進行梳理，只是通過我系2013屆畢業生存在的問題進行了簡單分析，希望學生能夠進行自身的準確定位，希望校方對于就業問題給予積極引導，希望政府能夠在宏觀層面上給予全力支持和協調，讓高校畢業生的就業問題加以緩解，走向一個新的時期。

作者：魏娜單位：蘇州經貿職業技術學院工商系