大學生就業指導中的思政教育范文

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1高校在思想政治教育過程中忽視就業方面思想動態的指導

據調查，當前大學生就業指導中的思想政治教育與大學生就業綜合素質的培養存在脫節的現象，就業素質培養過程中對大學生的思想政治教育重視程度不夠，這進一步加劇了“就業難”現象。

1.1大學生就業思想政治教育教隊伍專業性不強就業思想政治教育是思想政治教育與就業指導的交集部分，從理論上講，“兩課”教師、就業指導老師、輔導員、班主任等都可以對學生進行就業思想政治教育，隊伍專業性不強。

1.2未建立大學生就業思想政治教育的課程體系目前，高校大學生就業指導課的內容偏重于就業信息搜集、求職材料撰寫、求職面試技巧、就業程序與步驟、就業協議書簽訂、就業防范與維權等就業實際操作技能上，對于經營思想政治教育的內容很少，甚至沒有。

1.3大學生就業思想政治教育方法急需創新目前傳統的高校就業思想政治教育多以就業講座、座談會、報告會等形式開展，學生被動地聽，可以利用微博、博客、微信、飛信、BBS、百度貼吧等一些現代化網絡交流媒介將就業思想政治教育融入到學生日常生活中。

2強化就業指導中思想政治教育的對策

2.1健全管理機制和工作機制建議學校對專兼職就業指導教師的數量、知識結構、個體的綜合素質、履行崗位職責的情況等方面進行量化評估。健全就業指導教師管理機制。進一步建立健全就業思想政治教育工作的學校、教學系、輔導員、班主任、任課教師等多級互動的工作機制。

2.2強化就業指導中思想政治教育的內容①就業政策及就業技巧教育及時向畢業生發放和講解《云南省促進高校畢業生就業政策100問》，堅持開展日常性就業政策咨詢活動，引導大學生把握就業政策和就業法規。進一步完善就業指導課程，引導學生調整就業觀念，掌握應聘就業程序、求職技巧。②就業擇業心理健康教育通過心理健康教育，幫助大學生樹立良好的就業擇業心理，讓其客觀地認識社會和評價自己、學會自我心理調適、培養積極樂觀的人生態度等。③就業價值取向教育教育廣大學生實事求是、腳踏實地，打破“鐵飯碗”等傳統觀念，樹立正確的就業價值取向。響應國家號召，到祖國最需要的地區和部門去，鼓勵大學生到基層去，從基層做起。④職業道德與誠信就業教育在大學生就業思想政治教育中應該加強學生的職業道德認知、培養職業道德情感和誠實守信品質、加強意志的磨練，最終把職業道德內化為自我需要，外化為自律行為。⑤創業意識和創業精神的培養高校要與時俱進，樹立創業教育的嶄新理念，采取多種措施開展創業課程建設，推進創業教育，為大學生開展創新、創業活動提供孵化條件和環境。

作者：丁登先趙瑩靜單位：臨滄師范高等專科學校臨滄市耿馬縣食品藥品監督管理局