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1教育學生多讀書、學會學習,讓他們懂得知識和能力才是武裝自己的有力武器
我所在的平安地職業中專是一所畜牧獸醫學校,由學校的硬件設施相對于其他職業學校來說比較薄弱,所招上來的生源綜合素質不是太好,加之農村中學部的撤點并校使一大批小學畢業生涌入了職專的大門,學生對于新知識的接受能力非常差。對此,我首先做的是喚醒他們的自信心,激勵他們的進取心,為了驅趕學生們的自卑和怯懦,我努力挖掘它們的優點,把自信心培養在學生長處的土壤中,我時常對學生講“你字寫得好,你想象力豐富,你是咱們班動手能力最強的”。在喚醒學生成就感意識的同時告訴他們,世界上最寶貴的財富是知識,對于中職生來說,掌握一技之長才能夠適應社會的需求,這才是立足社會的根本。當今社會知識的競爭日新月異,只有立足本職,不斷學習提高能力,才能打造一個全新的自我,塑造出一個適應時代需求的人才,跟上時代的步伐。讓學生懂得學習的重要性之后,自然就樂學愿學。為學生創造寬松溫馨的學習環境,讓學生在學習中成長,在鍛煉中成才。
2培養學生健康的身心是他們立足社會,服務社會,健康成長的根本保障
保證學生身心的健康成長是我們班主任工作的重中之重。現在的家庭大多是獨生子女,而中職的學生又是這些獨生子女中的弱勢群體,他們大多學習成績差,自制力不強,加之家庭條件又好,從小養尊處優,從未經受過艱難困苦,所以他們心理的問題較多,吸煙,打架,不善與人溝通,難以承受逆境,這一切都給班級的管理和學校教育帶來很大的困難。因此,作為班主任對學生心理健康教育要作為首要任務來抓,對那些單親及特殊家庭的孩子要給予無微不至的關懷,時常與其談心溝通,鼓勵他們盡快融入集體。要及時與學生家長取得聯系,協調工作,解決問題學生的心理困惑,共同保障學生的心理健康,并且通過學校的運動會,籃球賽等活動優化情緒,培養學生的團體協作意識和頑強拼搏的優良品質,以積極的心態學習和生活。徹底消除負面情緒的影響。
3班主任是學生未來職業生涯教育的策劃人
中等職業學校根據本地區的實際情況,從學生本人的實際出發,從入學之初就開始對學生進行職業生涯規劃的教育,這是當前時代變遷,經濟發展和中等職業教育本質任務的迫切要求,由于當前社會的快速發展,經濟競爭的不斷加劇,不能從日新月異的變遷中嗅到競爭氣息的人往往手足無措,不知出路在哪里,結果事業無成,身心受損。因此們面對改革的大潮,青年人應及早做好職業生涯的規劃,正確認識自己,在自身的領域內不斷開發自己的潛能,探索提高,把握人生的正確方向,創造成功地讓人生,奇跡的世界。因此,在新時代的變革中,中等職業學校的班主任應幫助學生策劃好未來的職業生涯,立足實際,正確分析自身條件,現實條件,就業機率,經濟發展走勢,明確自己的職業發展領域,樹立遠大的職業目標。幫助學生正確認識自我的知識、能力、性格、愛好等,明確自我職業生涯發展的潛能;并逐步培養學生自己設計職業生涯的意識,并通過教育與訓練,引導學生掌握職業生涯設計基礎知識、使學生具備自我設計,選擇職業生涯的能力,自我反思能力。最后讓學生懂得自己想從事什么職業,能做什么工作,怎樣做好這項工作。
總之,班主任工作既是一門科學,又是一門藝術,而藝術的生命在于創新。“冰凍三尺,非一日之寒”作為一名中職學校的班主任,只有不斷深刻分析當代中職學生的特點,不斷提高自身的素質,科學地運用教育方法,才能在中等職業教育這塊領域中有所作為,我知道農民春天辛勤的耕耘是為了秋天的收獲,相信我一定不會愧對“班主任老師”這個圣潔的字眼,有朝一日,在我的果園里會結出更豐碩的果實。定會用自己的愛點燃學生內心深處的希望之火,用自己辛勤的汗水幫助學生勾勒出美麗的人生。
作者:張曉輝單位:阜蒙縣平安地職業高級中學