高校畢業(yè)生就業(yè)渠道探究范文

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一、幫助高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵基層就業(yè)

從當前高校畢業(yè)生的就業(yè)流向來看，大部分畢業(yè)生是傾向于在大城市就業(yè)的。然而實際上，由于大城市競爭較為激烈，優(yōu)秀人才較多等各種原因，造成了高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻的局面。針對這種情況，一方面，高校要重視學生的擇業(yè)觀教育。目前，有相當一部分學生認為只有在大城市就業(yè)才能真正的發(fā)展自己。實際上，這種思想和做法的后果是使得部分大學生的就業(yè)出現(xiàn)了困難。針對這一問題，高校要加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育，主要教育內(nèi)容包括；當前的就業(yè)形勢，畢業(yè)生的就業(yè)弱點，就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變等各方面的內(nèi)容。一旦學生認識到了擇業(yè)觀的重要性，就會轉(zhuǎn)變就業(yè)思維，從而改變過去那種留在大城市工作的想法，這對于進一步拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道發(fā)揮著重要的思想指引作用。另一方面，高校不僅要加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育，最重要的是要給畢業(yè)生指明未來就業(yè)的發(fā)展道路。讓畢業(yè)生意識到目前我國大城市就業(yè)的難度，同時指明，在基層就業(yè)也是可以實現(xiàn)人生理想的有效陣地。確保畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)思維，從而避開就業(yè)高峰，更好的實現(xiàn)就業(yè)。因此可以看出，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)也是有效開辟高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的重要方法。

二、加強對高校畢業(yè)生的培訓，扶持自主創(chuàng)業(yè)

從現(xiàn)在高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)來看，不少高校畢業(yè)生雖然獲取了大學文憑，但是在就業(yè)能力方面，并不一定就意味著比其他人強。由此可見，大學文憑并不代表著畢業(yè)生可以很好的就業(yè)。面對這一情況，高校要想方設(shè)法的提升畢業(yè)生的就業(yè)能力，特別是要通過培訓畢業(yè)生，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，才是拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的重要方法。

（一）高校畢業(yè)生的培訓對于高校畢業(yè)生的培訓來說，高校在具體工作過程中涉及到的因素較多。其中，最重要的主要包括人際交往能力、基本業(yè)務能力、專業(yè)技能能力等幾方面。對于這幾個方面的素質(zhì)要求，高校不僅要制定相應的培訓計劃，而且還要在具體實施過程中強化高校畢業(yè)生的能力提升。如，高校可以有針對性的開展就業(yè)能力提升的講座，或者是邀請一些職業(yè)培訓師加強對畢業(yè)生的培訓等，通過這些方式的培訓，確保畢業(yè)生能夠具備一定的知識能力和技術(shù)能力，以便在今后的就業(yè)中充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

（二）高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)對于高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)工作來說，高校應大力支持，需要指出的是，這種大力支持絕對不只是口頭上的大力支持，而是在實際行動上的支持。從當前我國高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的基本情況來看，畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時大多數(shù)是從社會和國家方面獲得的支持較多，而高校所能給予的支持較少。針對這種情況，高校一方面要建立健全畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)章管理制度，確保畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)方面能夠得到相關(guān)的政策支持和制度保障。另一方面，高校要舍得投資，特別是要大力支持畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)工作，對于那些創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要給予一定形式的獎勵，讓畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中減少后顧之憂。

三、加強與用人單位的合作，建立校企合作就業(yè)模式

近年來，不少高校都非常重視與企業(yè)進行合作，建立了比較適合高等教育的校企合作辦學模式。應該指出，這種方式的辦學模式促進了高校發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)。但是這種辦學模式僅僅局限于辦學，而很少涉及到畢業(yè)生的就業(yè)工作。因此，從這一意義上來看，在加強原有校企合作辦學模式的基礎(chǔ)上，建立校企合作的就業(yè)模式就顯的非常重要了。（一）高校要與企業(yè)進行合作，共同為建立校企合作的就業(yè)模式做好前期基礎(chǔ)準備工作對于高校來說，要深刻了解自身所培養(yǎng)的學生的基本特點、就業(yè)需求、技術(shù)能力等情況，為企業(yè)選拔人才做好人才儲備工作。另一方面，企業(yè)也要從自身的崗位需求、技能要求、人才要求等方面從高校中選拔優(yōu)秀的人才，確保高校畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)。

（二）高校與企業(yè)所建立的校企合作就業(yè)模式要重視高校畢業(yè)生的技能培訓工作對于高校來說，肩負著培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)技能的重任。但是在校企合作就業(yè)模式中，一旦學生參與到了企業(yè)的具體工作中，企業(yè)也要肩負起培養(yǎng)學生的重任，不僅要讓學生在企業(yè)中合理科學的發(fā)揮出自己所學到的專業(yè)知識，而且還要采取各種方法強化學生的職業(yè)技能，比如指派技能較強的工作人員手把手的去教畢業(yè)生，讓畢業(yè)生盡快融入到企業(yè)的具體工作中去，以便更好的為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

（三）高校和企業(yè)要強化溝通，確保就業(yè)模式取得一定的成效一般來說，通過溝通交流的方式可以促進彼此思想的交換，更好的達到雙贏的目的。在校企合作就業(yè)模式中，高校和企業(yè)要經(jīng)常性的溝通，就畢業(yè)生的基本素質(zhì)教育、技能培養(yǎng)、道德教育等方面的問題進行協(xié)商。在堅持為了拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的目的上，達成一致，共同為拓寬高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道獻言獻計。

綜上所述，高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的發(fā)揮需要高校依據(jù)自身辦學特色、辦學實際和學生實際需求等因素，才能在制度建設(shè)、基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和與企業(yè)合作等方面做好扎實的工作。

作者：薛曉靜張艷瓊單位：河北金融學院