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一、幫助高校畢業生樹立正確的擇業觀,鼓勵基層就業
從當前高校畢業生的就業流向來看,大部分畢業生是傾向于在大城市就業的。然而實際上,由于大城市競爭較為激烈,優秀人才較多等各種原因,造成了高校畢業生就業形勢更加嚴峻的局面。針對這種情況,一方面,高校要重視學生的擇業觀教育。目前,有相當一部分學生認為只有在大城市就業才能真正的發展自己。實際上,這種思想和做法的后果是使得部分大學生的就業出現了困難。針對這一問題,高校要加強畢業生的擇業觀教育,主要教育內容包括;當前的就業形勢,畢業生的就業弱點,就業思想的轉變等各方面的內容。一旦學生認識到了擇業觀的重要性,就會轉變就業思維,從而改變過去那種留在大城市工作的想法,這對于進一步拓展畢業生就業渠道發揮著重要的思想指引作用。另一方面,高校不僅要加強畢業生的擇業觀教育,最重要的是要給畢業生指明未來就業的發展道路。讓畢業生意識到目前我國大城市就業的難度,同時指明,在基層就業也是可以實現人生理想的有效陣地。確保畢業生轉變就業思維,從而避開就業高峰,更好的實現就業。因此可以看出,鼓勵畢業生到基層就業也是有效開辟高校畢業生就業渠道的重要方法。
二、加強對高校畢業生的培訓,扶持自主創業
從現在高校畢業生的綜合素質來看,不少高校畢業生雖然獲取了大學文憑,但是在就業能力方面,并不一定就意味著比其他人強。由此可見,大學文憑并不代表著畢業生可以很好的就業。面對這一情況,高校要想方設法的提升畢業生的就業能力,特別是要通過培訓畢業生,鼓勵畢業生自主創業,才是拓展高校畢業生就業渠道的重要方法。
(一)高校畢業生的培訓對于高校畢業生的培訓來說,高校在具體工作過程中涉及到的因素較多。其中,最重要的主要包括人際交往能力、基本業務能力、專業技能能力等幾方面。對于這幾個方面的素質要求,高校不僅要制定相應的培訓計劃,而且還要在具體實施過程中強化高校畢業生的能力提升。如,高校可以有針對性的開展就業能力提升的講座,或者是邀請一些職業培訓師加強對畢業生的培訓等,通過這些方式的培訓,確保畢業生能夠具備一定的知識能力和技術能力,以便在今后的就業中充分發揮出自己的優勢。
(二)高校畢業生的自主創業對于高校畢業生的自主創業工作來說,高校應大力支持,需要指出的是,這種大力支持絕對不只是口頭上的大力支持,而是在實際行動上的支持。從當前我國高校畢業生自主創業的基本情況來看,畢業生在創業時大多數是從社會和國家方面獲得的支持較多,而高校所能給予的支持較少。針對這種情況,高校一方面要建立健全畢業生創業的基本規章管理制度,確保畢業生在創業方面能夠得到相關的政策支持和制度保障。另一方面,高校要舍得投資,特別是要大力支持畢業生進行自主創業工作,對于那些創業的畢業生要給予一定形式的獎勵,讓畢業生在創業過程中減少后顧之憂。
三、加強與用人單位的合作,建立校企合作就業模式
近年來,不少高校都非常重視與企業進行合作,建立了比較適合高等教育的校企合作辦學模式。應該指出,這種方式的辦學模式促進了高校發展和畢業生就業。但是這種辦學模式僅僅局限于辦學,而很少涉及到畢業生的就業工作。因此,從這一意義上來看,在加強原有校企合作辦學模式的基礎上,建立校企合作的就業模式就顯的非常重要了。(一)高校要與企業進行合作,共同為建立校企合作的就業模式做好前期基礎準備工作對于高校來說,要深刻了解自身所培養的學生的基本特點、就業需求、技術能力等情況,為企業選拔人才做好人才儲備工作。另一方面,企業也要從自身的崗位需求、技能要求、人才要求等方面從高校中選拔優秀的人才,確保高校畢業生能夠實現順利就業。
(二)高校與企業所建立的校企合作就業模式要重視高校畢業生的技能培訓工作對于高校來說,肩負著培養畢業生職業技能的重任。但是在校企合作就業模式中,一旦學生參與到了企業的具體工作中,企業也要肩負起培養學生的重任,不僅要讓學生在企業中合理科學的發揮出自己所學到的專業知識,而且還要采取各種方法強化學生的職業技能,比如指派技能較強的工作人員手把手的去教畢業生,讓畢業生盡快融入到企業的具體工作中去,以便更好的為企業的發展做出自己應有的貢獻。
(三)高校和企業要強化溝通,確保就業模式取得一定的成效一般來說,通過溝通交流的方式可以促進彼此思想的交換,更好的達到雙贏的目的。在校企合作就業模式中,高校和企業要經常性的溝通,就畢業生的基本素質教育、技能培養、道德教育等方面的問題進行協商。在堅持為了拓寬畢業生就業渠道的目的上,達成一致,共同為拓寬高校畢業生的就業渠道獻言獻計。
綜上所述,高校畢業生就業渠道的發揮需要高校依據自身辦學特色、辦學實際和學生實際需求等因素,才能在制度建設、基層就業、自主創業和與企業合作等方面做好扎實的工作。
作者:薛曉靜張艷瓊單位:河北金融學院