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教師是一個崇高而神圣的職業,總之。要當一名好的教師更不容易。此次實習中,首先要感謝所有在實習中給予我關心、幫助和耐心指導的領導和老師們并感謝配合我實習工作的城關初中1010班的學生們社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高,使我看到自己的不足之處,會把這次實習所取得的經驗都用在以后的學習和工作中,把我學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
卻給我每一位參加實習同學留下了美好的回憶,六周的教育實習雖短。通過實習增強了自信,堅定了信念:就是成為一名合格的人民教師,為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習收獲和體會:
一.實習收獲
使我接觸到與本專業相關的實際工作,通過實習使理論聯系實際。培養和鍛煉我運用所學的知識,去獨立分析和解決問題,并對學生有了更多的解,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于今后更快地適應新的工作環境。
因而是光榮的因此,通過實習同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”重任。備更好的課,講更多的知識,并且教會學生做人的道理都是實習共同愿望
并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態度解決各種問題;而一節課45分鐘講下來,通過實習同學們增強了交際能力和表達能力。和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力。也極大地鍛煉了同學們口頭表達能力。
艱苦的環境中鍛煉了身體素質;教育教學中提高了專業素質;文明教育中完美了人格素養通過實習提高了教學能力和綜合素質。實習全方位的實戰訓練。.
學到實踐知識,通過這次實習同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作。使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務,提高了實際工作能力同時,可以檢驗教學效果,為進一步提高教學質量、培養合格人才積累經驗,為將來就業取得寶貴的經驗,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
一方面,這次實習使我得到很大的鍛煉。積極地進行學習和積累;另一方面,為學生傳道授業解惑中,領悟到一名人民教師的責任和使命.六周里,同學們教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到很好的鍛煉,向社會展示了百院學子的良好素質,也為今后的工作打下了良好的基礎。
二.實習心得體會
教書育人,教師。既要教書,也要育人,見習過程中,首先熟悉初一年級的教材,此基礎上,再聽指導教師和其他有經驗的教師上課,學習好的教學方法和教學理念,感受優秀教師的教學風采,聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,使自己融會貫通;與此同時,認真批改作業,并去熟悉初一班學生的基本情況。
第三周便開始正式上課,經過了前兩周的聽課、試講后。第一次感覺自己所學的知識派上用場。上一節課,看起來簡單,可其中每個環節又有很多小細節。
應盡量把知識體系完完整整地寫下來,初次教學時。即使是很小的自非常有把握的都應該把它寫下來,以免到時候的緊張而遺忘知識,給你課堂帶來缺憾。
采取講授法,實習中。一共上了八節課,課堂上若學生對我提問有所反應,就是對我最大的回報。因此,課堂上必須注意學生的反應,即時對他疑問作出解答,使上課內容能夠按時完成。
國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,近年來。加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我指導老師第一節課就把學生分成4-6人一組討論,需要說明的并不是說建立起了學習小組,課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習,教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作,對學生的合作學習進行必要的指導,對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來提高小組活動的效率。
后進生所占的比例較大,初中階段學生數學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢。這種狀況直接影響著大面積提高數學教學質量。原因有:
一缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說。
二思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是教師沒有很好地根據學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法。提高學習能力和學習適應性.
所以教學中要培養學生學習數學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
一多找資料、趣事吸引學生注意力。這些都是有效的技巧,使學生對本課程產生興趣。
二要多主動和學生進行溝通。這樣有利于針對性的對學生進行教育,只有溝通、解,才能更好地解決問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
三對于一些數學題。沒有形成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,把解題的方法進行總結,分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
針對不同的練習錯誤,批改作業時。指出個性問題,集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業的習慣,增強學生的分析能力,對激發學習的興趣有較好效果,最后分析錯誤的原因,改進教學,提高教學的針對性。
讓我體會一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子,經歷了一個半月的實習生活。深感如今學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
三.實習中存在問題與不足
取得了一定成績,本次實習進程順利。但仍有一些不足值得我重視:
1講課過程中。這反映出我理論水平還有待提高.
2把握課堂教學的環節中。去不斷提升自身素質。
3對新的課程理念顯得有些生硬。做到以學生為本。
4同學間交流較少。
培養了獨立從事教育和教學工作的能力。認為本次實習鍛煉了自己,通過這次實習檢查和鞏固了教學理論、專業基礎知識和基本技能。收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,不斷完善自己,不斷改進教學方法、提高教學水平,提升理論水平。