大學公共政策課程介紹范文
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該課程面向希望在政府，公司或非政府組織中發揮主導作用的學生。理論與實踐的結合將幫助學生理解他們成為有效政策企業家所需的硬技能和軟技能的組合，學生，擴大和加強他們的政策分析和實施技能。公共政策碩士課程主要是專業碩士課程。
二、學習成果
在課程結束時，學生將會掌握以下技能：了解政策制定的政治和法律背景；了解政策制定的經濟和證據方面；堅實的理論基礎，實施政策所需的實用工具和技能。
希望在公共政策之后立即在劍橋攻讀博士學位的人需要獲得潛在主管的支持。鑒于提前截止日期，除了您的學位論文提案之外，在學年的早期階段，您需要更加努力地讓潛在的博士生導師看到您撰寫的實質性工作。
一旦您申請博士學位，只有在您對公共政策的表現得到充分評估后，才會做出明確的決定。也就是說，委員會將為您設定與博士學位入學要求相關的條件其中一個是公共政策的區別。如果你沒有達到這些目標，你就不可能繼續讀到POLIS的博士學位。
三、教學方式
公共政策碩士是一個以實踐為導向的課程，從10月到6月運行9個月。該課程旨在加強科學，研究和公共政策創新之間的相互聯系。為實現這些目標，公共政策課程將促進政策界對科學發展和新興技術的更好認識，從而促進長期思考和更好的戰略規劃。
公共政策課程將使其畢業的學生獲得以下技能：
應對不同形式的信息，定性和定量，具有不同程度的精確性，相關性和不確定性；從一系列學科角度考慮問題；找出遺漏的東西，以及如何識別圖片不完整的時間；批判性地評估來自不同專家的信息；整合不同形式的思維；考慮復雜性，風險和不確定性對政策制定的影響。
該課程旨在吸引那些希望在公共政策中建立職業的學生，無論是在國家和國際層面的政府，還是在第三或私營部門。公共政策將為學生提供在政策制定過程中的全面的知識基礎和實踐經驗，以及了解他們在政策領域有效的知識和技能范圍。公共政策的候選人在一年中采用了一系列模塊和案例研究。此外，他們還將完成一份獨立的研究論文和一份關于其工作安排的報告。一對一的監督每學期大約四個監督。
研討會和課程各個模塊的教學方式不同。通常，模塊通過互動研討會和實踐練習來教授。還有圍繞特定技能的其他研討會，例如統計，媒體采訪。每個核心模塊每周需要一到半個小時的教學時間。
小組教學各個模塊的教學方式不同。通常，模塊通過互動研討會和實踐練習來教授。還有圍繞特定技能的其他研討會，例如統計，媒體采訪。每個核心模塊每周需要一到半個小時的教學時間，該課程包括4-6周的工作安排，該工作安排在大學最后課程假期期間進行。反饋以各種方式給出。這可以是口頭上的監督或書面形式。學生可以在每學期結束時收到在線反饋報告，并通常在提交后2-3周內收到個人評估工作的具體書面反饋。
四、論文要求
本課程沒有論文要素。評估是通過課程作業，包括個別教學模塊的論文，基于工作實習的10，000字的報告和5，000字的獨立研究論文。沒有正式的筆試，有時間限制的書面考試。基于計算機的測試可用于評估統計技能和知識。
