學術信息資源的存取與發展范文

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1學術信息資源發展趨勢

學術信息資源是指通過學術研究取得的成果和各種相關信息，也指從事學術研究所需要的各種信息資源.主要包括期刊論文、會議論文、圖書專著、標準、專利、研究報告、演示報告、實驗操作說明等多種文獻類型.隨著互聯網的快速發展，在近20年的時間里，學術信息資源的發展便經歷了紙質文獻資料、數字圖書館和數據庫學術信息、到目前電腦手機可隨時隨地下載的開放獲取信息資源.數字化和開放獲取成為學術信息資源管理和傳播的兩大發展趨勢.為了適應當前互聯網時代的發展需求，更高效地保存、傳播、利用學術信息資源，很多學術信息的產生便采用數字化的形式，即使是紙質文獻也大多轉為數字化的形式.數字學術成為各種學術研究成果、知識傳播的主要方式，和推動科學研究發展的重要動力.在學術信息數字化的環境下，資源形態、用戶服務、發展模式等都正在發生改變［1-2］.開放獲取是在學術信息資源數字化的基礎上發展起來的，隨著開放獲取學術信息資源的海量增長，受到了不少學者的關注和研究.數字學術環境下，開放存取作為一種新型的學術交流理念、出版機制和資源獲得方式在研究機構、圖書館、學術社群等的積極推動下不斷拓展和深入.

2學術信息資源的存取運作模式

當前，科研工作者獲取學術資源的途徑越來越多.學術信息資源的存取運作模式主要有四種：1）傳統或數字圖書館模式，其中數字圖書館是在傳統圖書館的基礎上發展的網絡模式，它們主要為高校、科研機構或社會公眾等特定目標人員，一般是公共服務性質，不以營利為目的模式；2）機構知識庫模式，供機構內外用戶共享的學術文獻數據，并具有協助教育科研機構知識資產保存和知識管理；3）各大數據庫模式，包括CNKI、萬方、維普、超星等單獨發展的數據庫，一般是以營利為目的企業發展模式；4）互聯網公司創辦的文庫模式，如百度文庫、道客巴巴、豆丁網等；5）期刊網站模式，一般是單本或多本期刊的網站，可自行上傳論文資源，供目標讀者閱讀下載.圖書館和機構知識庫模式一般是由高校、科研院所支持和管理，而且機構知識庫是由高校或科研院所圖書館進行組織建設［6-7］.它們具有經費來源穩定，學術信息資源針對性、實用性較高等優點；缺點是服務對象相對單一固定，訪問人員數量有限，存在著學術資源利用不充分的問題.全文數據庫是廣大學者獲取學術資源最重要的來源之一.

中國知網、萬方數據和重慶維普是我國的三大全文數據庫，收錄文獻類型包括期刊、博碩論文、會議論文、報紙等.全文數據庫并不意味著收錄了全部期刊文獻，而且其報道時效比紙質期刊有所推遲.對于購買了數據庫資源的科研單位，科研人員下載文獻僅限于在單位IP范圍內，而沒有購買數據庫資源的單位科研人員，更需要自己付費才能下載.在文庫模式下，用戶可以在線閱讀和下載多個領域的資料，同時可以上傳平臺所累積的文檔，供其他網民分享［8-9］.該模式的一些作品版權問題存在爭議，另外，其信息檢索功能較弱、學術信息資源的可信性無法保證也導致文庫模式無法成為主流的學術信息資源利用模式.期刊網站對于固定讀者是最實惠方便的學術信息資源使用模式，一般更新迅速，但是資源單一，僅適用于少數科研人員.