醫(yī)學(xué)影像學(xué)科實踐教學(xué)工作感想范文

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由于認識到醫(yī)教研相結(jié)合的模式對醫(yī)院醫(yī)護人員整體素質(zhì)、技術(shù)水平的提升方面，對醫(yī)院管理與教學(xué)水平的促進方面，和在提高醫(yī)院競爭力有著巨大的推動作用，一部分具備相應(yīng)條件和水平的醫(yī)院，積極爭取加入到附屬臨床教學(xué)醫(yī)院的行列中。放射科在幾年的臨床教學(xué)工作中，邊干邊學(xué)，較好地實踐了醫(yī)教研相結(jié)合，現(xiàn)總結(jié)報告如下。

1從細微處入手，重視入科教育

1.1針對專業(yè)特點，做好輻射防護教育：針對放射科工作環(huán)境存有電磁輻射危害的特點，和目前依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療安全的需要，重點突出地做好入科教育。向?qū)嵙?xí)同學(xué)講述X線的五大特性，其生物效應(yīng)對人體的危害，使其明確做好防護的重要性，掌握常規(guī)防護方法和輻射防護三原則：實踐的正當性、防護的最優(yōu)化和個人劑量限值。在做好自身防護的同時，學(xué)習(xí)掌握對受檢者防護知識：育齡期婦女應(yīng)注意詢問是否有身孕。如為孕婦，則應(yīng)立即與經(jīng)治醫(yī)師聯(lián)系，盡量采取其他影像學(xué)檢查方法。如確認必須給予X線檢查時，檢查前，對非檢查部位的重要/射線敏感器官（如大腦、甲狀腺、性腺等）做好屏蔽防護或距離防護，以避免發(fā)生不必要設(shè)計輻射安全的糾紛。使醫(yī)學(xué)生在實習(xí)期間懂得影像學(xué)檢查的合理（正當）應(yīng)用，和做好自身及受檢者防護的重要性。

1.2依法實習(xí)、實踐：自年5月1日《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》實施后，任何無執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)務(wù)人員包括醫(yī)學(xué)生在內(nèi)不得單獨處理患者，包括報告書寫、履行告知和知情同意書簽署等。在實習(xí)中，除認真向帶教老師學(xué)習(xí)檢查方法外，醫(yī)學(xué)生還應(yīng)注意學(xué)習(xí)履行告知的方式方法、內(nèi)容和注意事項等。此外，注意尊重患者的權(quán)利。世界醫(yī)學(xué)會《患者權(quán)利宣言》和《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中》對患者的權(quán)利都有明確的規(guī)定。患者的權(quán)利有以下10項：生命權(quán)、生存權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、平等的醫(yī)療權(quán)、疾病認知權(quán)、知情同意權(quán)、保護隱私權(quán)、免除一定社會責(zé)任權(quán)、訴訟權(quán)和求償權(quán)。尊重患者的上述權(quán)利，既是依法行醫(yī)的重要內(nèi)涵，也是保證醫(yī)療安全的需要。除上述兩大方面外，在入科教育中，對工作學(xué)習(xí)紀律、接待患者的禮儀教育等方面，注意配合科教科院前教育，結(jié)合放射科實際診療工作情況，進一步細化、強調(diào)。力爭將醫(yī)學(xué)生實習(xí)教學(xué)工作從入科教育開始科學(xué)、規(guī)范的做好。

2注意方法學(xué)教學(xué)，避免單打一式診斷、鑒別診斷思維

我科是集普通X線、CT、磁共振成像（MRI）、介入放射學(xué)和核醫(yī)學(xué)于一體的較為完整的醫(yī)學(xué)影像學(xué)科。講課中，我們一般先講述各種影像檢查方法的適應(yīng)證及各自在診斷方面的限度，以及各種影像設(shè)備/檢查方法在診斷中可以相互彌補。講解某一病種，也盡可能將其各種影像學(xué)檢查的表現(xiàn)，即用比較影像學(xué)的模式展示給學(xué)生，啟發(fā)他們學(xué)會水平思維（橫向聯(lián)系）、垂直思維（縱向分析）的診斷與鑒別診斷方法學(xué)。告知他們要重視、注意結(jié)合臨床資料，重視循證醫(yī)學(xué)影像學(xué)方法的應(yīng)用。不就“影”論病，避免單打一式思維診斷模式，從而減少或避免在“異病同影”或“同病異影”時，因定式思維（經(jīng)驗主義）而導(dǎo)致漏、誤診。

3加強學(xué)習(xí)與積累，提高團隊素質(zhì)與水平

通過加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升技術(shù)水平和教學(xué)能力。在醫(yī)院和科教科大力支持下，放射科通過外派內(nèi)引和科室內(nèi)教學(xué)，以提升團隊素質(zhì)與水平。

3.1外派進修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)骨干團隊：自年起，放射科先后派出11人次到上級醫(yī)院定向進修學(xué)習(xí)；參加各類學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)班61期計136人次。對外出進修學(xué)習(xí)人員，規(guī)定其在學(xué)習(xí)結(jié)束后，必須寫出書面進修、學(xué)結(jié)，向醫(yī)院和科室匯報其收獲以及可引進開展的新技術(shù)項目等，并且在科內(nèi)做一次專題匯報。這樣，既可以促使外出進修學(xué)習(xí)人員須認真用心學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，又能做到一人進修學(xué)習(xí)，全科人員受益提高。

3.2上請外引，借力提升：采用請上級醫(yī)院專家來醫(yī)院、科室講學(xué)，主動聯(lián)系、承辦學(xué)術(shù)會議的方法，使眾多無機會外出進修學(xué)習(xí)的醫(yī)技人員得以就近聽取學(xué)術(shù)講座，了解影像醫(yī)學(xué)新進展，學(xué)習(xí)和掌握新的檢查、診斷技術(shù)與知識。—年，我科在科教科支持下共承辦青島市放射學(xué)分會年會四屆，承辦青島市醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制培訓(xùn)班和輻射安全防護培訓(xùn)各三屆。另有5位上級醫(yī)院專家來院作學(xué)術(shù)講座9課次，有力的促進了本科室的學(xué)術(shù)水平，提高了專業(yè)骨干的表達能力和教學(xué)水平，提升了醫(yī)院和放射科在本地區(qū)的知名度和影響力。

3.3加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功：為打造有較高水平的影像專業(yè)團隊，在保證專業(yè)診療技術(shù)水平和學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)質(zhì)量，自年起，放射科堅持每月定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科主任、教學(xué)秘書和各室業(yè)務(wù)骨干負責(zé)教學(xué)；部分內(nèi)容如急癥急救等請相關(guān)科室到放射科講課。隨著電化教學(xué)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方法從開始時的片-屏式講課，到全部采用多媒體課件教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)影像學(xué)新進展、新設(shè)備/新檢查技術(shù)的應(yīng)用，和各種疾病的影像學(xué)診斷等。學(xué)習(xí)中，采用提問、討論等互動方式，既提高了學(xué)習(xí)的積極性，又保證了學(xué)習(xí)的效果。

4醫(yī)教研相結(jié)合，相互促進，同步發(fā)展通過創(chuàng)建教學(xué)醫(yī)院和成為非隸屬附屬教學(xué)醫(yī)院后，為保證教學(xué)質(zhì)量的各項實踐，對放射科的診療質(zhì)量、新技術(shù)項目的開展和科研工作起到了很大的促進作用。