高校指導員工作心得感悟范文

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但這已經屬于過去，過去的幾年我工作是取得了一點成績。更看重的過去的這幾年中我工作中不足的方面，因而我會不斷總結經驗，彌補這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負領導的希望和同事的信任。

感到非常榮幸，心目中我院的每個輔導員都是優秀的每個人都為了學生付出了很多。能獲得優秀輔導員這一殊榮。因為這是學院領導和同事對我過去一年工作的肯定和認可。

高等學校從事德育工作，輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分。開展大學生思想政治教育的骨干力量，大學生健康成長的指導者和引路人。雖然輔導員工作是很繁瑣的但是細中見大。一年的輔導員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著學生一起成長，自己已經完成從一個學生到老師的轉變，從一個柔弱的性格到很堅強，自己也逐漸成熟。現我談一些我心得體會和大家交流。

第一個體會是要做一個好的引導者。解他內心活動。

不同的時候、用不同的語氣，同樣一句話。從不同人的嘴里說出，會產生截然不同的效果。當學生非常尊重你崇拜你時，說的話，會非常重視；而當學生在心理根本不接納你不認同你甚至看不起你時，說的再多，再苦口婆心，也懶得聽，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過你不斷進取的精神、愛心、耐心、正直、豁達、所表現的自信心、一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到帶他軍訓的那天開始，就和他一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學生的面孔，當你能夠脫口而出他名字，也會感動，至少知道你很用心地對待他期間和每個學生都聊過天，解他一些學習生活習慣，對以后的工作是很有幫助的自己也是嚴格按照學院規定的一日生活制度”經常查課查寢，看看他上課的狀態，對于經常曠課的學生要批評教育，解到為什么不能自覺自制。

第二個體會是多一些鼓勵。

正是大學生樹立人生信心的關鍵時期。老師在某時不經意間的一句表揚，大學時期?？赡軙屗兄x你一輩子；氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。一直告誡自己對學生一定要多一些鼓勵，少一些數落。這點上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學生能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實話都是為了

您就像我父母一樣關心和幫助我學生犯錯時，雖然學生經常會對一些他比較感激的老師說。一定要考慮他情緒、性格特征和思想狀況，找個他能接受的方式進行批評教育。有些心理素質好或非常調皮的學生，有什么不對，可能可以直接給他指出來，也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學生，一旦犯錯，就得特別注意和他溝通的方式，要學會很巧妙地給他指出問題。否則他很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到傷害，要讓他重新恢復對你信任會是很費勁的一件事。會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他將來更膽小、更自卑，見到就想躲。所以我覺得即使是批評學生也應找個他能接受的方式，講究點藝術。因為批評的目的讓他改進，而不是為了刺傷他如他不能接受你批評，那就無法達到效果。

第三個體會是讓學生能感覺到關心無處不在

但你應讓他感覺到關心是無處不在不是保姆，雖然我不能時刻出現在同學們身邊。但你可以是精神家園的引導者、守護者。特殊的日子里和同學們感到困難和孤獨無助的時候，無論如何都會及時地出現，做他堅強的后盾，給予他力量。有時，會發現你所做的一些事，似乎是關心某個同學，但你一言一行，為人處事方式，都受到全班同學的關注。暗暗觀察你怎樣對班上同學的對于一件事，處理得好，會給其他同學傳達一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心。當學生出了事情，自己第一時間要趕到現場，及時處理。記得在軍訓期間，有個學生的腳踩到施工的釘子，及時把學生送到醫務室，當時自己看到學生痛苦的樣子，自己真的要哭了還要安慰學生。后來的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學生放心家長放心。

第四個體會是力所能及的范圍內。多一些耐心。

首先是要幫助他排除他內心的自卑，自己所帶的學生中還是有一些貧困生。經常和他聊聊天，知道他內心活動，激勵他學習上的信心！發掘其特長，引導他自力更生。讓我很感動的一個學生，談過幾次之后，給我寫了一封信，這個學生為了湊學費，暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是告訴我其實這個世界上還是好人多，因為有一些人對她伸出援手。后來的學習生活中，發現她很能吃苦，推薦到學校勤工助學崗位工作，也得到負責人的好評，學習上認真勤奮?？吹匠砷L，自己也感到欣慰。

第五個體會是要主動利用一切機會深入了解學生的思想狀況。

有一些學生是因為高考沒有發揮好才到這里上學，其實所帶的學生都有各自的特點。有一批學生是因為學習習慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學。所以他心態就是不一樣的特別是?？频膶W生，很多人都沒有很明確的目標，以為在大學是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個輔導員查這查那，感覺自己還是高中，對于此類學生，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他打氣，說出他閃光點，至少還是有些學生會了解自己的用心。

這些問題，所帶的學生或多或少存在一些心理問題。表面上你可能根本看不出，甚至他表現會給你一個錯覺。比如說，明明是個挺自卑的人，但他表現出來的相當自傲，把很多事情都不放在心上；有時他明明是個內心很孤獨、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。所以還是要深入到中間，與班委經常聯系，與其父母溝通，要把潛在危險扼殺在搖籃中。

要想做一個好的輔導員，總之。就必須首先熱愛這個職業，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中。