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為什么要學——“八榮八恥”體現時代精神
不同的榮辱觀反映了不同的精神面貌,反映了不同的人生觀、世界觀、價值觀,不同的社會有不同的道德標準。封建時代講究君君臣臣,子為父綱,資本主義社會追求自由主義,個人利益的最大化,在社會主義市場經濟的現階段,我們更多地強調以人為本,強調國家、集體、個人利益相統一,講求人與自然、人與社會、人與人間的和諧。
在這種背景下,同志提出以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,非常符合當前的社會道德標準,是優秀傳統道德、個人美德和時代精神的完美結合,是在新的歷史條件下思想道德建設的新標準、新體現。要建設有中國特色的社會主義,就需要有一個好的精神支柱和行為標準,“八榮八恥”的提出,恰是科學的世界觀、人生觀的有機統一,是繼承、創新的典范,具有很強的思想性、時代性和實踐性?!鞍藰s八恥”一經提出后,社會反響強烈,一致認同。
“八榮八恥”是精神文明建設的重要內容,是執政黨提高執政能力的文化基礎。樹立社會主義榮辱觀的對象是全體公民,但領導干部要率先垂范。對領導干部而言,本身具有一定的影響力、執行力,負有引導、教育的責任,其思想、意識、行為對社會都具有較強的作用,引導著社會風氣。倡導什么,反對什么,不僅僅代表個體,而且會影響黨的形象,國家的形象。
主要學什么——換位思考樹立正確權力觀
“八榮八恥”既系統又全面,內涵豐富,寓意深刻,需要系統學習。對領導者而言,應在全面學習的基礎上,重點解決把握權力觀的問題,通過認真加強對“以服務人民為榮,以背離人民為恥”的學習,明白權力是人民賦予、服務人民的,運用權力絕不能背離人民。
解決權力觀的方式有很多,最簡單的一種方式是換位思考。領導干部要把自己當成普通百姓來思考,作為普通老百姓,你希望領導干部是怎樣的?原創文秘材料,盡在網絡。應該怎樣辦事?這樣或許可以比較好地解決權力觀的問題。原創文秘材料,盡在網絡。每個領導干部學會經常性地換位思考,復雜的問題就會簡單化。新晨
怎樣去學——重點解決“兩張皮”
一要老老實實地學。各級領導干部都要虛心地學,系統地學,不打任何折扣地學,把握其精神實質。
二要真心實意地學。要把自己的感情融入到學習中,融入到日常行為,內化為自覺要求,同時升華為強烈的責任感,以一種良好的精神狀態,投入到社會主義事業的建設中。
三要身體力行地學。要不為學而學,不搞花架子,要以良好的行為模式,高尚的職業操守,拿出真學實干的勁頭。
四是要實事求是地學。學是為了解決現實問題,要有重點有針對性地去學。重點解決“兩張皮”的問題,學與做、知與行要有機結合,做到表里如一,始終以人民擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意、答應不答應作為各項工作的出發點和歸宿。
作為領導干部,踐行社會主義榮辱觀就是要從點滴做起,從小事做起,從自我做起,做一個實實在在的人。