教輔資料市場管理規(guī)定范文

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中小學(xué)教輔資料是輔助教學(xué)、鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的必要資料，對其恰當(dāng)選擇并正確使用，能夠提高學(xué)生素質(zhì)、鞏固教學(xué)質(zhì)量。但是目前我市中小學(xué)教輔資料存在著許多不容忽視的問題，劣質(zhì)教輔、盜版教輔以及與教材進(jìn)度和教材版本不相符的教輔通過各種渠道流入學(xué)校，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為規(guī)范教輔資料的征訂、發(fā)行工作，端正教育行風(fēng)，樹立教育良好形象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗和做法，特制定本規(guī)定。

一、全市實行教輔資料審定準(zhǔn)入制度，未經(jīng)審定的教輔資料不得進(jìn)入學(xué)校。禁止教輔資料銷售商和其他商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園推銷教輔資料，禁止非法出版和粗制濫造的教輔資料流入中小學(xué)校，禁止下屬各單位自編、自印、自賣教輔資料行為，禁止學(xué)校征訂使用未經(jīng)審核準(zhǔn)入的教輔。

二、加強教輔資料的質(zhì)量審核。成立市教輔資料選定委員會。委員會由學(xué)科專家、校長代表、學(xué)生家長代表和部分行政、教研人員組成。遵循符合國家法律法規(guī)、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、與教材緊密配套、切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，委員會對各出版商提供教輔樣書的質(zhì)量、價格進(jìn)行評估、篩選，每科選定一至三種教輔資料。市教輔資料審定準(zhǔn)入領(lǐng)導(dǎo)小組審定之后，市教育局于學(xué)年前公布《教輔資料審定準(zhǔn)入目錄》。全市各學(xué)校根據(jù)《審定準(zhǔn)入目錄》每科確定一種教輔資料向?qū)W生推薦使用（九年級第二學(xué)期可根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，從《審定準(zhǔn)入目錄》中適時增選一種），其他任何單位或個人無權(quán)隨意決定教輔資料的征訂。教輔資料《審定準(zhǔn)入目錄》報市糾風(fēng)辦備案。

三、規(guī)范教輔資料推行秩序。教輔資料的推行遵循循序漸進(jìn)原則。年秋季暫統(tǒng)一審定準(zhǔn)入四至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語，七至九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等五科教輔資料。根據(jù)工作情況，適時再向高中一至三年級推行全部學(xué)科。民辦學(xué)校參照執(zhí)行。同一年級同一班級的學(xué)生使用同一種教輔，小學(xué)一至三年級禁止使用教輔。

四、規(guī)范教輔資料發(fā)行渠道。教輔資料的選定和發(fā)行實行兩條線運作。教輔資料經(jīng)市教輔資料選定委員會選定和領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由具備發(fā)行資質(zhì)、獨立法人資格的圖書發(fā)行機(jī)構(gòu)按照《教輔資料審定準(zhǔn)入目錄》征訂、發(fā)行。教輔資料的征訂、發(fā)行實行陽光工程，即學(xué)校征訂的教輔資料的數(shù)量、單價必須張榜公布，發(fā)行單位發(fā)行業(yè)務(wù)費必須公開，接受社會和廣大群眾的監(jiān)督。

五、堅持學(xué)生自愿征訂的原則。教輔資料的征訂使用要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生自愿的原則，各學(xué)校于學(xué)年前可以利用“致學(xué)生家長一封信”的形式向?qū)W生推薦，家長和學(xué)生選訂后由學(xué)校組織征訂。學(xué)校不得強制學(xué)生征訂教輔資料。

六、加強對教輔資料的審定準(zhǔn)入、發(fā)放使用的監(jiān)督檢查。為了保證公開公正，防止職務(wù)犯罪，市政府糾風(fēng)辦、市教育局將組織人員定期對教輔資料的選定、征訂、發(fā)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對違反上述規(guī)定的行為，堅決予以查處并給予嚴(yán)肅處理，確保全市教輔用書逐步走向規(guī)范，促進(jìn)我市教育事業(yè)健康發(fā)展。

七、本規(guī)定解釋權(quán)歸市教育局。