法制教育與道德教育的比較范文

本站小編為你精心準備了法制教育與道德教育的比較參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1.針對在校學生

加強法制教育，必須把社會教育、學校教育、家庭教育、自我教育和文化藝術教育有機地結合起來，發揮整體教育的作用，形成法制教育的網絡。法制教育的途徑和方法具有警示性，告誡受教育者不得以身試法，不得先明知故犯而后糾正。

2.道德教育的途徑與方法

道德教育是一項系統工程，它包括社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德幾個方面。社會公德重在宣傳倡導，家庭美德重在培養和傳承，個人品德重在通過各種方式陶冶。不管采取何種途徑，道德教育都必須遵循個體品德形成的一般規律，即“知、情、信、意、行”。

3.道德意識提高法

通過促進教育對象的道德意識由關于道德的客觀認識上升到主體意識和價值觀的高度，道德規范從外在的規則變成內在的規則，促進道德觀念的變革、發展與揚棄等，提高教育對象的道德認知水平和道德評價能力，增強其對現代社會道德規則的理解、認同和遵守這些規則的自覺性。

4.道德情感培養法

運用道德情感培養法，首先要遵循和運用道德情感的規律，將道德情感的培養和道德意識的提高結合起來。同時，具體的道德形象能有效地激發人們的道德情感，通過樹立道德榜樣可以使人們更好地認識和感受到現代道德規范的社會價值，培養一種積極道德情感，能促進社會主義物質文明和精神文明建設的道德情感。

5.道德習慣養成法

道德習慣是經過較長時間逐漸養成的，因此在運用這種方法時要采取有目的、有計劃地教育和長期地訓練培養。通過強化道德意識、學習道德行為方式、練習道德行為、模仿道德榜樣、克服不良習慣等許多具體方法，使社會的道德準則和規范成為人們的道德行為方式和習慣。另外，通過自身內在的思想矛盾運動，自覺接受外界的積極影響的自我教育法和進行實踐教育的行為訓練法都是道德教育行之有效的方法。

6.結論

通過對法制教育和道德教育的途徑方法比較研究，可以發現法制教育和道德教育各有其特定的含義，有其相對獨立存在的合理性和不可取代性，而且相互之間還具有互容并包、彼此促進、統一生效的內在聯系。法制教育與道德教育相結合，依法治國與以德治國相結合，是我黨在深刻總結古今中外治國經驗的基礎上得出的科學結論，是對我黨“兩手抓，兩手都要硬”戰略思想的運用和發展，是對建設中國特色社會主義規律性認識的升華，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。因此，在日常的社會治安綜合治理中，要合理利用法制教育和道德教育，相互結合做好教育工作。

作者：劉保華張明懷單位：陸水試驗樞紐管理局