大學校園體育文化的展望范文

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《世紀橋雜志》2014年第六期

一、校園體育文化的內涵

（一）校園體育文化發展的制約因素體育觀念落后，對體育的人文思想認識不清等等，都阻礙校園體育文化的發展。主要表現在執行措施不到位，缺少對校園體育文化的宣傳和氛圍的營造，只是表面做些文章，沒有落到實處。管理模式過于單一，缺乏統籌規劃。如大學生的體育社團歸口于校團委和學生會，做起工作來缺乏統籌，效率低。客觀條件限制，缺乏校園體育文化開展的基礎。體育設施不夠完善，沒有及時更新和改造，極大限度的制約了體育文化的開展。

（二）校園體育文化的審美趨向體育文化價值是無形的，無時不刻影響著人們審美需求。不能簡單理解是個體的需求，同時也會影響周圍人的生活。校園體育文化節的成功舉辦會極大激發大學生參與體育活動的熱情，讓校園充滿生機和活力。校園的體育雕塑和體育文化長廊，以及各級各類比賽的良好氛圍等等。這些美的熏陶對學生欣賞能力和審美觀的形成具有重要的教育作用。

二、開辟校園體育文化的發展途徑

隨著高校體育的改革，校園體育文化進入了快車道。同時體育文化也滲透到校園的各個角落，加強校園體育文化建設勢在必行。營造校園體育文化氛圍，尋找發展校園體育文化新思路必須理清思路，創新性的開展工作。

（一）深化高校體育俱樂部的改革隨著高校體育制度的改革，高校的體育工作發生了很大的變化，傳統的體育課，已不能滿足大學生對體育文化的需求。目前，在許多高校中實行了體育俱樂部制，成功的體育俱樂部的開展，會極大激發大學生對體育的興趣和愛好。同時又能優化課程資源，挖掘師資潛力，發揮教師的主動性和積極性。

（二）重視校園體育文化節和校園體育文化宣傳重視開展校園體育文化節，形成制度化和常態化。在體育文化節中可進行各種體育競賽、體育宣傳、健康知識講座等內容，既豐富了師生的體育文化生活需求，同時又吸引眾多學生參加體育文化活動。另外，利用標語、板報、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。

（三）校園體育物質文化體育場館設施也是學生進行體育鍛煉必不可少的物質基礎；同時，校園里的體育建筑、雕塑、場地設計，它們本身就蘊含著一種美，他們也是是體育文化的一部分，凝聚著人類的智慧，體現著人們的審美趨向，這些物質對人起著一種潛移默化的熏陶作用。

（四）課外體育活動校園進行的各種課外體育活動是開展大學校園體育文化的重要途徑。課外體育的組織形式應多樣化，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。課外體育活動對師生的體育興趣、能力和觀念的培養具有重要的作用，對體育文化素養的提高非常有利。課外體育活動的形式多樣，比如有全校性活動、年級活動、班級活動、校際之間活動以及各種單項協會的活動，在開展課外體育活動中應處理好體育鍛煉和體育文化活動的關系，既要完成體能鍛煉的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。

三、新思路

校園體育文化思路的創新，體現高校學校體育工作的與時俱進，把校園體育文化融入各種校內的文化活動之中。校園體育文化途徑的建構是一個長期的實踐總結完善的過程，要根據學校的實際情況解決在建設校園體育文化的過程中可能會出現的各種問題，加大輿論媒體的導向作用被動參與便成為一種個體的主動行為。共同營造一個體現良好育人環境，使校園體育文化充滿生命力。校園體育文化是學校的一項基礎性、戰略性系統工程，它是高校體育的重要內容。

作者：陳景芳單位：大慶師范學院體育學院