高校思想政治教程的完善范文

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1、采用多種高校思想政治課程教學方法

首先，通過大量的案例教學法引發學生對高校思想政治課程的內容進行討論，從中接受啟發。其次，通過高校思想政治課程引導學生從道德他律轉向道德自律，實現大學生個性和倫理道德思想的健康發展。最后，探索并使用討論式、案例分析式等適合大學生特點的高校思想政治教學方法，使課堂活躍起來，吸引學生的注意力，通過探討和分析提高思想政治理論知識的傳授效果。

2、增添傳統思想道德的課程內容

在堅持馬列主義思想政治教育路線的前提下，高校思想政治課程應該添加中國傳統思想道德方面的知識和內容，并作為高校思想政治教育的重點。以儒佛道為核心內容的中國傳統文化，是中華民族智慧的結晶，也是中華民族最大的寶藏。中華的崛起不僅僅是經濟、軍事等硬實力要崛起，國家的文化軟實力也要崛起。發展文化軟實力必須堅持主席在黨的十七大報告中所倡導的“堅持以民族優秀傳統文化為根基，以中國特色社會主義文化為主體，以外來健康有益文化為補充，大力弘揚具有中國風格、中國氣派的優秀文化”的精神。中國的建設離不開傳統思想的指導，世界的發展也需要中國智慧的支持。儒家的“中和”“仁愛”“天人合一”，道家的“無為而治”、個體自由等思想，無論對現代的人類生活還是社會建設都富有借鑒意義。每當人們感嘆當代大學生被西方文化所腐蝕時，是否發現中國5000年文化就是救命稻草。中國的民族精神和文化沒有在他們心里扎下根，他們的思想道德信仰是虛空的，因為虛空才會如此容易地被別的東西所占有。所以在大學期間更應該加強中國傳統思想道德教育，讓大學生成為中華文化的真正傳承者。

3、提高高校思想政治教師的素質

高校思想政治教師一定要以身作則，在學生面前樹立好榜樣，用表率的作用使學生建立尊重教師，尊重知識，領會傳統文化，接受高校思想政治理論，成為一位讓學生尊重和愛戴的教師，高校思想政治教師要有意識地深入到學生中去，了解他們的思想動態，并在學習和生活實踐中正確引導學生，建立好第二課堂。高校思想政治教育的目的是要求學生在學習和生活中，以及在今后的人生中去踐行正確的世界觀、人生觀、價值觀及倫理道德觀，因此需要高校思想政治教師指引大學生進行社會實踐，通過有效的思想政治道德實踐使他們真正成為知行合一，具有堅定共產主義信念和道德意志的新世紀接班人。高校思想政治教師應該做學生的良師益友，針對學生不同的特點、不同的情況，有的放矢地開展深入細致的思想政治工作，這樣的教育才能取得良好的效果。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”“實踐是高于理論認識的，而且還具有直接現實性的品質”，這些通過歷史經驗總結的文字中可以清楚地認識到在高校思想政治教學中進行“知行合一”的實踐教學考核和教育方法的重要性。高校思想政治實踐教學考核是了解學生的成長經歷、家庭環境、經濟條件、求學目的和思想狀況的主要方法。

4、結語

綜上所述，經過幾代人的不斷努力，高等教育事業獲得數量上的提升和質量上的發展，在市場經濟條件下，特別是在高校改革和高校擴招的影響下，高等教育出現了各種新情況和新問題，高等教育工作者需要加強對相關問題的研究。高校思想政治教育工作離不開思想政治課程的合理設置，科學的高校思想政治課程可以提高思想政治教育的效果，高校思想政治教育應該對思想政治課程的教育觀念、內容、方法和效果有比較清晰的認知，通過科學的高校思想政治課程設置，提升高校思想政治課程的教學效果，實現發展和完善大學生道德品質和心理素質的目的。

作者：付俊龍單位：吉林工商學院