大學生關注時政的措施范文

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摘要:

關于新媒體背景下如何提高大學生關注時政的問題目前已有一些論者做出了相關的研究。但這些研究的視角多相似性，少創見性。本文另立視角，立足于大學生實際，對在校大學生進行調查研究，研究發現大學生對時政新聞的關注度呈現一個弱趨勢。本文針對現存問題，從時政形式、內容以及傳播環境探討解決措施。

關鍵詞:

大學生;時政;關注;措施

自21世紀以來，隨著新媒體的迅速發展，大學生對時政信息的接收和關注也產生了相應的變化發展，出現了新的趨勢。為此研究當今大學生對時政的關注以及提高大學生對時政的關注度等問題也成了研究大學生與時俱進、融入時代的重要內容。

一、圖表漫畫話時政，打造多元趣味的形式

在調研中發現近期廣受學生關注的一組“訪美漫畫”走紅網絡，將訪美以漫畫的形式呈現在公眾面前，不僅使得個人形象更接地氣，而且使得原本嚴肅的時政變得活潑有趣，受到更多學生的關注和喜愛。《紐約時報》專欄還曾這樣評述:“過去一年里，中國媒體一直展現出主席生活化的一面———他出現在卡通里、網絡歌曲里，甚至出人意料地出現在慶豐包子鋪里，傳達出一種前所未有的親民、接地氣的形象。”這無疑說明了以漫畫圖表這種創新有趣的方式有助于提高學生的時政關注度。當前的新媒體時代帶來了碎片化閱讀以及異彩紛呈的海量信息，多種不同文化的沖擊尤其是娛樂新聞在一定程度上削弱了學生對時政的關注度。為了增加大學生對時事政治的興趣，吸引他們對時事政治的關注，時政新聞報道應當針對大學生的接受心理，推出符合年輕人接受習慣的報道形式。首先，媒體工作者可采用圖表圖畫，甚至漫畫形式，使抽象無趣的時政題材變得有趣、可感;其次，可利用微博、微信等平臺提高學生對時政的關注度，如在調查的對象中，發現馬克思主義學院的同學會通過“微博話時政”的形式把自己近期比較感興趣的話題通過微博形式表達出來。這樣既不會增加學生負擔，同時也可以在自己的感受和閱覽他人看法中不斷學習成長;最后，可在論壇里發表個人看法，不斷地出現網絡新名詞、新語言。把主流意識形態融入網絡亞文化中，創造出新的有正能量的網絡亞文化。受眾的關注途徑也會隨著報道形式的創新，一步步從新媒體技術應用下的各大網站的新聞推送到學校時政課堂的參與再滲透到社會政治的開放大環境。

二、內容親民不失真，立足正確的基本價值觀

當前許多“假新聞、標題黨”等不符合新聞真實性的報道層出不窮，且新媒體的社會職能大多表現為其商業價值的實現，因而在信息的真實性和社會責任承擔方面存在欠缺，所以在“大眾最期待怎樣的新聞內容”這一問題的調查中發現，學生對時政新聞內容的期待大都定睛在其真實性、創新性和貼切性上。無論報道什么內容，報道目的是為了讓受眾能接受信息。因此，要想提高新聞的關注度，必須從受眾出發。一方面，媒體工作者要秉持公正、中立以及正確價值觀的態度對報道的新聞負責，保證新聞的真實性。首先，時政新聞傳播者要有一個十分正的價值觀，中立的價值態度。既不偏向于某一方也不做一些特別有煽動性的傳播，做到立場堅定;其次，要對自身傳輸的東西深度了解;再者，方要有規劃，不能把所有的新聞都集中在一起就直接推送，信息的篩選需要有一個整體的把握;最后，要做好反饋和跟進。另一方面，既要注重新聞報道語言的“簡明快”和“親民性”，又要保證內容的新穎獨創性，實現雙方的良性互動，提高新聞內容的原創性和貼切性。首先，新媒體時代下需要“簡、明、快”的報道。簡就是內容要簡潔，避免信息贅述;明就是層次清晰、明了;快就是要保證實效性。其次，要注意話語方式，多用網絡語言、多用年輕人的語言。如果希望受眾者的接受度快，最好不要用太官方的語言，要杜絕官方說教式的語言，保證親民貼切性，同時也要合理恰當使用網絡用語。最后，新聞內容要具有原創趣味性，避免隨大流和俗套。總之，媒體不僅需要對所傳播的內容負責，秉持公正、誠信、真實的原則去報道和解釋事件，保證其真實性;又要提高新聞的原創趣味性和親民貼切性，為受眾者推送高質量的新聞。

三、學校政府社會的規范引導，形成良性有效互動內容

環境因素對大學生的時政關注度有著重要影響，當前既要努力建設優良的校園文化環境，同時也要重視政府法律法規的規范，以及社會多種因素與學校思想政治教育形成對大學生影響的合力。

首先，學校要引導大學生自覺關注社會時政熱點問題，用時政課堂進行創新，加強校園網建設，優化校園文化環境。如利用廣播、食堂安放的電視等等。調研發現在飯點，鑒于食堂的人流量大，且不少同學會留在食堂餐桌上就餐的情況，學校可以利用食堂電視機，每天在飯點播放當天相關的新聞，這樣大家利用閑暇時間了解相關訊息，一舉多得。而且要進一步要加強校園網建設，對大學生網上政治信息獲取和網絡政治參與進行引導。網絡技術的發展給大學生政治參與提供了新的平臺，也帶來了新的挑戰。大學生處于政治社會化的關鍵時期，對社會現象、政治問題的看法往往帶有理想化的色彩，而且部分大學生的政治認識模糊，政治判斷力有待加強，網上傳播的不良政治信息往往能在潛移默化中動搖他們的政治信念，混淆他們的政治認知。引導大學生關注社會熱點問題，是培養他們冷靜、客觀的成熟人格的有效途徑。

其次，政府要規范新聞業的法律法規，提高網絡新聞的社會公信力。新聞業的法律法規主要是針對傳統媒體的，面對迅速成長起來的新媒體，必須加強法制建設，完善監管機制，營造健康向上的網絡宣傳環境。網絡不是法外之地，應當從法律規范、行業準則和道德建設等多方面多管齊下，提高網絡新聞的規范性和真實性，提高新媒體環境下網絡新聞的社會公信力。最后，更需要加強社會主義民主政治文化建設，引導正確的價值導向。通過對社會熱點問題的分析認識自身、認識社會，減少盲從，從而形成良好的、正確的價值觀。事實證明，新聞關注度越高的人，其明辨是非的能力就越強，他們更容易受正面新聞的影響而調動積極情緒，面對負面新聞，他們也更積極采取有效措施轉化負面情緒。

作者：帥進 詹青青 許小鳳 葉欣蕾 林丹 單位：福建師范大學馬克思主義學