職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施意見范文

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一、指導(dǎo)思想

貫徹中央組織部《關(guān)于建立民主評(píng)議黨員制度的意見》、*市委組織部《關(guān)于開展“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”活動(dòng)，健全完善聯(lián)系服務(wù)群眾工作體系和機(jī)制的意見》的精神要求，有效落實(shí)《普陀區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展20*年度民主評(píng)議黨支部、民主評(píng)議黨員工作的通知》的指導(dǎo)意見，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，依靠教職工有組織地對(duì)黨支部的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，明確努力方向，形成聯(lián)系服務(wù)群眾的工作體系和機(jī)制，以評(píng)議促改進(jìn)作風(fēng)，提高效率，有效實(shí)行“學(xué)習(xí)型支部、創(chuàng)新型支部、服務(wù)型支部、高效型支部”的建設(shè)，為推進(jìn)全面建設(shè)和諧新校園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、評(píng)議內(nèi)容：

1、黨支部評(píng)議內(nèi)容：

l重點(diǎn)：圍繞聯(lián)系和服務(wù)群眾的要求是否得到了貫徹落實(shí)開展評(píng)議。

l要點(diǎn)：

（1）檢查健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾工作體系和機(jī)制的效果；

（2）重新檢查修訂先進(jìn)性教育活動(dòng)中制訂的聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。

l具體內(nèi)容：

（1）黨組織是否對(duì)身邊的群眾普遍進(jìn)行了走訪了解，是否及時(shí)了解群眾的訴求、排摸群眾工作和生活中存在的實(shí)際困難、矛盾；

（2）“雙結(jié)對(duì)”、“五必訪”等制度是否得到進(jìn)一步拓展和完善；

（3）黨群關(guān)系是否改善，群眾滿意度是否提升；

（4）是否建立了形式多樣的聯(lián)系群眾的有效方式。如設(shè)立聯(lián)系群眾的熱線電話（舉報(bào)電話），方便群眾反映情況和訴求，設(shè)立公開意見箱，形成聽取群眾意見建議的經(jīng)常性、制度化等舉措。

2、黨員評(píng)議內(nèi)容：

l重點(diǎn)：圍繞聯(lián)系和服務(wù)群眾方面的工作進(jìn)行評(píng)議。

l具體內(nèi)容：

（1）黨員是否自覺參加了“雙結(jié)對(duì)”、黨員義工等活動(dòng)；

（2）檢查黨員是否經(jīng)常聯(lián)系服務(wù)群眾，群眾反映的訴求是否能夠解決或有所呼應(yīng)；

（3）黨員干部是否堅(jiān)持聯(lián)系點(diǎn)或責(zé)任區(qū)制度，是否深入接待群眾，積極反映群眾訴求，暢通黨內(nèi)外信息渠道。

三、具體措施

1、制定方案，學(xué)習(xí)動(dòng)員（10月13-16日準(zhǔn)備動(dòng)員階段）

根據(jù)中央、*市委相關(guān)文件精神，解讀《普陀區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展20*年度民主評(píng)議黨支部、民主評(píng)議黨員工作的通知》，制定并學(xué)習(xí)《曹楊職校“雙評(píng)”工作實(shí)施意見》和計(jì)劃表，制定征求意見表、黨員評(píng)議表、民主測(cè)評(píng)表。

2、專題學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)（10月27日-11月9日專題集中學(xué)習(xí)階段）

（1）中共中央《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》；

（2）中共*市委組織部《關(guān)于開展“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”活動(dòng)，健全完善聯(lián)系服務(wù)群眾工作體系和機(jī)制的意見》；

（3）以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)中等職業(yè)教育；

（4）參訪紅色寶地，增強(qiáng)黨性教育——“贛州、瑞金紅色之旅”；

（5）召開一次黨性專題交流會(huì)。

3、走進(jìn)群眾，征求意見（11月9日-11月12日，群眾意見征求階段）

（1）一函（征求意見函）：給我校病假、困難家庭教師發(fā)一封慰問信，并征詢意見；

（2）一箱（意見箱）：校園內(nèi)設(shè)意見箱，鼓勵(lì)群眾投交意見書；

（3）一表（征求意見表）：給黨支部所在的班組教職工發(fā)放征求意見表，廣泛聽取群眾意見；

（4）一會(huì)（群眾座談會(huì)）：召開一次群眾座談會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面交流，征詢意見；

（5）一網(wǎng)（網(wǎng)上評(píng)議）：設(shè)立網(wǎng)上評(píng)議論壇，鼓勵(lì)群眾通過黨建網(wǎng)進(jìn)行評(píng)議；

（6）一線（熱線電話）：設(shè)立征詢意見。

4、意見反饋，黨性分析（11月12日-15日，意見反饋及黨性分析階段）

各黨支部對(duì)征求的意見進(jìn)行匯總和梳理，進(jìn)行民主評(píng)議的意見反饋，組織黨員開展黨性分析活動(dòng)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，撰寫黨性分析材料。（分析評(píng)議內(nèi)容見本實(shí)施意見第二點(diǎn)。）

黨支部對(duì)黨員的黨性分析材料進(jìn)行審核，召開黨員專題組織生活會(huì)，進(jìn)行黨性綜合分析。

5、民主測(cè)評(píng)，綜合評(píng)議（11月15-18日，民主測(cè)評(píng)及綜合評(píng)議階段）

（1）群眾評(píng)議黨員：由教代會(huì)代表對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；

（2）黨員評(píng)議黨支部：由黨員對(duì)黨支部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

黨支部對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行綜合分析，黨支部與黨員之間談心，客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見，并向全體教師通報(bào)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)的情況。

6、反思總結(jié)，修訂機(jī)制（11月18-25日，總結(jié)完善階段）

各支部修訂并完善“聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制”，制定并落實(shí)整改措施。學(xué)校撰寫“雙評(píng)”工作小結(jié)，“雙評(píng)”工作情況上報(bào)普陀區(qū)黨工委。