心理科學雜志

主辦單位:中國心理學會
主管單位:中國科學技術學會

心理科學雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

《心理科學》由梁寧建擔任主編,由中國心理學會主辦的一本醫學類CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。該刊創刊于1964年。主要刊登醫學學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥280.00元。郵發代號:4-317,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-6981
CN:31-1582/B
期刊類別:醫學
郵發代號:4-317
全年訂價:¥ 280.00
出版信息:
創刊時間:1964
出版地區:上海
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:梁寧建
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心理科學雜志介紹

《心理科學》是一本由中國科學技術學會主管,中國心理學會主辦的一本面向國內外公開發行的醫學類期刊,該刊主要報道醫學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。 影響因子為1.46 《心理科學》主要內容欄目有研究報告與論文、綜述、研究方法、應用心理、學術動態與問題討論、中短篇論文。

《心理科學》主要發文機構有:華東師范大學(發文量1313篇),該機構主要研究主題為“心理;兒童;心理學;理學;內隱”;北京師范大學(發文量775篇),該機構主要研究主題為“兒童;心理;少年;青少年;心理學”;中國科學院(發文量495篇),該機構主要研究主題為“心理;心理學;兒童;理學;記憶”。

《心理科學》主要發文主題有心理、心理學、理學、兒童、社會、大學生、自我、情緒、教育、中介。其中又以”心理(1909篇)”居于榜首,發文量第二的是“心理學”(1239篇),發文量第三的是“理學”(1049篇),發文主題最少的是“中介”,僅發文304篇。

心理科學影響力及榮譽

心理科學投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:醫學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外醫學學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的醫學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

心理科學數據統計

  • 總發文量:2761
  • 總被引量:59262
  • 平均引文率:23.1693
  • H指數:101
  • 期刊他引率:0.9605
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
華東師范大學 1313 心理;兒童;心理學;理學;內隱
北京師范大學 775 兒童;心理;少年;青少年;心理學
中國科學院 495 心理;心理學;兒童;理學;記憶
西南大學 475 心理;自我;知覺;大學生;相關電位
華南師范大學 472 心理;心理學;理學;兒童;中介
上海師范大學 345 心理;心理學;兒童;情感;社會
天津師范大學 319 眼動;眼動研究;心理;兒童;社會
浙江大學 289 心理;心理學;理學;內隱;績效
華中師范大學 252 中介;心理;兒童;中介作用;社會
北京大學 237 心理;心理學;理學;兒童;記憶
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家自然科學基金 1561
教育部人文社會科學研究基金 724
國家社會科學基金 647
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 257
中央高校基本科研業務費專項資金 221
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 174
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 168
國家教育部博士點基金 101
中國博士后科學基金 83
上海市哲學社會科學規劃課題 80
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

心理科學文章摘錄

  • 中國社會心理服務體系的建設構想 作者:呂小康; 汪新建
  • 特征的呈現方式對類別學習中規則和相似性知識獲得的影響 作者:吳潔; 付秋芳; 周曉燕; 孫洵偉
  • 內源性空間注意對聲音誘發閃光錯覺的影響 作者:魯柯; 王愛君; 羅琴; 韓勝杰; 唐曉雨; 張明
  • 藏漢雙語者漢語閱讀理解的靜息態功能連接分析 作者:黃玲珊; 陳建林; 劉光耀; 張喆; 董英
  • 自適應背景焦點顯示技術在遙操作中的應用 作者:潘運嫻; 王琦君; 蔣婷; 葛列眾; 王麗
  • 情緒的動機強度與工作記憶任務類型的協調性對自我控制的影響 作者:辛曉雯; 呂曉蕾; 李敏; 韓含; 張倩; 李壽欣
  • 言語編碼和視空編碼在時間-空間聯結中的作用 作者:畢翠華; 馮欣蕊
  • 編碼方式與指拼特征在聾生手語詞加工中的作用研究 作者:賈玲; 雷江華; 宮慧娜; 張奮; 陳影
  • 高共情者加工情緒刺激的注意特征及其眼動證據 作者:孫俊才; 劉萍; 李丹
  • 狀態焦慮與轉換功能:注意控制理論在運動員群體中適用性的檢驗 作者:彭凡; 張力為
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