心理學報雜志

主辦單位:中國心理學會;中國科學院心理研究所
主管單位:中國科學院

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心理學報雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊

《心理學報》由李紓擔任主編,由中國心理學會;中國科學院心理研究所主辦的一本醫(yī)學類CSSCI南大期刊、北大期刊、CSCD期刊、統(tǒng)計源期刊。該刊創(chuàng)刊于1956年。主要刊登醫(yī)學學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥640.00元。郵發(fā)代號:82-12,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:0439-755X
CN:11-1911/B
期刊類別:醫(yī)學
郵發(fā)代號:82-12
全年訂價:¥ 640.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1956
出版地區(qū):北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:李紓
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心理學報雜志介紹

《心理學報》是一本由中國科學院主管,中國心理學會;中國科學院心理研究所主辦的面向國內外公開發(fā)行的醫(yī)學類期刊,該刊主要報道醫(yī)學相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊、CSCD期刊、統(tǒng)計源期刊。影響因子為2.46。《心理學報》主要內容欄目有認知與實驗心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學心理、企業(yè)管理與社會心理、心理測驗、心理學史與基本理論、研究方法等。

《心理學報》主要發(fā)文機構有:中國科學院(發(fā)文量886篇),該機構主要研究主題為“兒童;心理;心理學;理學;記憶”;北京師范大學(發(fā)文量481篇),該機構主要研究主題為“兒童;漢語;心理;情緒;詞匯”;華南師范大學(發(fā)文量312篇),該機構主要研究主題為“文本;語義;情境;文本閱讀;心理”。

《心理學報》主要發(fā)文主題有心理、心理學、理學、兒童、情緒、社會、記憶、漢語、自我、知覺。其中又以”心理(762篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“心理學”(613篇),發(fā)文量第三的是“理學”(511篇),發(fā)文主題最少的是“知覺”,僅發(fā)文117篇。

心理學報影響力及榮譽

心理學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:醫(yī)學及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外醫(yī)學學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的醫(yī)學書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

心理學報數據統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:1576
  • 總被引量:57454
  • 平均引文率:30.888
  • H指數:98
  • 期刊他引率:0.932
主要發(fā)文機構分析
機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
中國科學院 886 兒童;心理;心理學;理學;記憶
北京師范大學 481 兒童;漢語;心理;情緒;詞匯
華南師范大學 312 文本;語義;情境;文本閱讀;心理
北京大學 288 兒童;心理;心理學;自我;知覺
浙江大學 174 團隊;眼動;績效;知覺;心理
西南大學 160 事件相關電位;相關電位;ERP;P300;自我
華東師范大學 149 內隱;心理;自我;心理學;知覺
中國人民大學 145 心理;績效;隱喻;漢語;情緒
首都師范大學 121 事件相關電位;相關電位;情緒;兒童;工作記憶
華中師范大學 115 中介;社會;兒童;中介作用;自我
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家自然科學基金 1628
教育部人文社會科學研究基金 342
國家社會科學基金 306
中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 179
教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 120
國家教育部博士點基金 92
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 79
國家重點基礎研究發(fā)展計劃 68
浙江省自然科學基金 63
國家攀登計劃 54
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

心理學報文章摘錄

  • 中文詞間詞和詞內詞預視加工的差異:詞間陰影的作用 作者:關宜韞; 宋悉妮; 鄭玉瑋; 張穎靚; 崔磊
  • 感覺記憶中含語義對象的視覺表征 作者:胡晶晶; 徐昊骙; 曹立人
  • 羞恥情緒對欺騙行為的影響:自我控制的作用 作者:范偉; 任夢夢; 肖俊澤; 簡增鄲; 杜曉明; 傅小蘭
  • 社會互動視角下人際公平形成的腦機制 作者:張如倩; 劉潔瓊; 李先春
  • 視覺正常的自閉癥兒童雙眼注視點間距的特點及其意義 作者:高世歡; 陳順森; 蘇彥捷; 林彩云
  • 3歲幼兒的二級觀點采擇及合作互動的影響 作者:金心怡; 周冰欣; 孟斐
  • 侗歌經驗對侗族中學生執(zhí)行功能的影響 作者:王婷; 植鳳英; 陸禹同; 張積家
  • 讓自適應測驗更知人善選--基于推薦系統(tǒng)的選題策略 作者:王璞玨; 劉紅云
  • "操作性定義"和"證偽標準"不足以為心理學奠基 作者:舒躍育; 石瑩波; 袁彥
  • 歡迎訂閱2019年心理學期刊 作者:--
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