中國文化走出去戰(zhàn)略實(shí)施作用范文
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(一)亟待構(gòu)建中國學(xué)術(shù)創(chuàng)新話語體系。在近現(xiàn)代西方國家主導(dǎo)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化格局中，中國文化長期處于邊緣化、小眾化地位，再加上缺少傳媒話語權(quán)的主導(dǎo)地位，無形之中增加了中華文化海外傳播的難度。在中華文化與西方文化的互動(dòng)交流的四百多年歷程中，西方文化一直主導(dǎo)著整個(gè)傳播進(jìn)程，展現(xiàn)在西方社會(huì)面前的中國形象多是與作為西方主流文化補(bǔ)充或者替代的角色。中華文化海外傳播是一個(gè)建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系的創(chuàng)新實(shí)踐。不僅要解釋當(dāng)代中國所進(jìn)行的偉大實(shí)踐，還要從西方社會(huì)所熟悉的古代中國、歷史中國形象中做出清晰合理的邏輯勾連，這需要我們高度重視世界中國學(xué)學(xué)術(shù)話語體系的理論重建問題。
（二）國際中華文化研究的規(guī)律和特點(diǎn)亟待錘煉。世界各國對中華文化的研究在學(xué)術(shù)上已經(jīng)有著悠久的歷史，多則已經(jīng)有千年歷史，例如日本；少則也有四百多年歷史，如歐美。只有真正掌握了世界各國對中華文化研究與接受的歷史規(guī)律和特點(diǎn)，才能在學(xué)術(shù)上與其對話，切實(shí)增強(qiáng)中國文化走出去的實(shí)效性。目前，我國對世界各國的中華文化研究缺乏有力的支持，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對中華文化在世界各國傳播的歷史和現(xiàn)狀的研究尚處在起步階段，至今我們還總結(jié)不出來中華文化在世界各國傳播的規(guī)律和特點(diǎn)。任何一個(gè)重大的國家文化政策都必須建立在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究之上。中國文化走出去戰(zhàn)略制定亦須基于對中華文化海外傳播歷史規(guī)律和特點(diǎn)的研究。
（三）國際化人才短缺已經(jīng)成關(guān)鍵性問題。中國文化走出去是一項(xiàng)跨學(xué)科、跨國別、跨領(lǐng)域的文化傳播工程，對外文化傳播活動(dòng)不同于簡單的產(chǎn)品生產(chǎn)和加工，是一項(xiàng)知識密集型的外向型文化實(shí)踐活動(dòng)。不僅要有大量具有國際視野、中國情懷的專家隊(duì)伍，還需要具有一大批具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，并熟諳國際文化傳播的基本規(guī)律的實(shí)踐人才。人才缺乏已經(jīng)成為一個(gè)制約中國文化走出去的關(guān)鍵性問題。解決對外文化傳播領(lǐng)域的人才短缺問題，必須采取學(xué)校、科研單位、文化傳播組織機(jī)構(gòu)三方協(xié)同培養(yǎng)模式，創(chuàng)建學(xué)校、用人單位共同參與，把人才培養(yǎng)與理論研究、學(xué)術(shù)實(shí)踐全程融合貫通的新機(jī)制，才能從根本上滿足國家對外文化傳播界的需要，才能實(shí)現(xiàn)中國文化走出去的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。
二、中國文化走出去急需高校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
中國特色的自主創(chuàng)新道路不僅需要提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，而且需要協(xié)同創(chuàng)新。協(xié)同創(chuàng)新已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家提高自主創(chuàng)新能力的新模式。隨著技術(shù)創(chuàng)新復(fù)雜性的增強(qiáng)、創(chuàng)新速度的加快，以及全球信息化的發(fā)展，以多元主體協(xié)同互動(dòng)為基礎(chǔ)的協(xié)同創(chuàng)新模式，受到各國的高度重視。在世界發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐中，一條最重要的成功經(jīng)驗(yàn)就是打破領(lǐng)域、區(qū)域和國別的界限,實(shí)現(xiàn)地區(qū)性及全球性的協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建起龐大的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新要素最大限度的整合②。中國文化走出去是國家層面的一項(xiàng)具有整體性、系統(tǒng)性的戰(zhàn)略任務(wù)，迫切需要全局設(shè)計(jì)、總體協(xié)調(diào)，提升協(xié)同創(chuàng)新能力。文化走出去作為國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要組成部分，不是單一部門、單一行業(yè)所能為之事，需要各層面創(chuàng)新力量的多元參與。在新的歷史條件和形勢下，我們應(yīng)以創(chuàng)新性思維審視這些制約文化走出去的障礙性因素，走協(xié)同創(chuàng)新的科學(xué)化路徑，全面提高文化走出去的整體戰(zhàn)略規(guī)劃能力，切實(shí)提高中華文化國際影響力，為中國的和平崛起贏得良好的國際文化環(huán)境。高校既是文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要依托。與政府部門、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)等單位相比，高校在克服理論創(chuàng)新、機(jī)制體制改革及人才培養(yǎng)難題方面也有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢。在國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施過程中，由高校牽頭，聯(lián)合政府部門、企事業(yè)單位及科研院所共同組建協(xié)同創(chuàng)新體，大力推動(dòng)中國文化走出去，必將有助于擴(kuò)大中華文化的國際影響力，增進(jìn)國際社會(huì)對我國基本國情、價(jià)值觀念、發(fā)展道路的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)我國文明、民主、開放、進(jìn)步的形象，為實(shí)現(xiàn)我國國家文化全球發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。
三、高校推動(dòng)中國文化走出去的主要任務(wù)
（一）努力形成高校為主、社會(huì)參與、政府支持的協(xié)同創(chuàng)新模式。當(dāng)前，中國文化走出去的實(shí)施主體缺乏有機(jī)合作，尚未形成合力。中國文化對外傳播依然保持著條塊分割、行業(yè)管理的基本格局，導(dǎo)致不同主體之間難以協(xié)調(diào)一致，對外傳播活動(dòng)設(shè)計(jì)缺少協(xié)調(diào)配合，從而也造成了我國對外傳播項(xiàng)目針對性不足、重復(fù)浪費(fèi)等現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響了對外文化傳播的效果。此外，以政府外宣為主的對外文化傳播方式已被國際社會(huì)所排斥，容易被打上政治烙印。依托高校的優(yōu)勢學(xué)科群，與政府部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)以及國際組織等建立深度合作，形成協(xié)同創(chuàng)新的有機(jī)整體，解決國家重大需求和重大科學(xué)問題，是提升國家創(chuàng)新能力的有效途徑，也被國內(nèi)外諸多對外文化傳播實(shí)踐所證明。
（二）有效實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新體間的創(chuàng)新要素匯聚與使用。有效匯聚協(xié)同創(chuàng)新體間的創(chuàng)新要素匯聚，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源的集聚效應(yīng)，是開展協(xié)同創(chuàng)新的主要目標(biāo)。創(chuàng)新能力不足既是我國教育、科技與世界發(fā)達(dá)國家的主要差距，也是制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。長期以來我國創(chuàng)新力量自成體系、分散重復(fù)、效率不高，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相互脫節(jié)。國家創(chuàng)新能力的提升已經(jīng)不再是某一個(gè)體、某一領(lǐng)域、某一方面的孤立發(fā)展，迫切需要突破自主創(chuàng)新的各種壁壘，有效實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)新資源和要素的匯聚。要加強(qiáng)中國文化走出去協(xié)同創(chuàng)新能力建設(shè)，利用現(xiàn)有資源和條件，吸納社會(huì)多方面的支持和投入。促進(jìn)創(chuàng)新要素的深度融合，增強(qiáng)創(chuàng)新資源和成果的開放、共享，提高使用效益。
（三）科學(xué)規(guī)劃高校推動(dòng)中國文化走出去協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)。高校開展中國文化走出去協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)規(guī)劃須按照“國家急需、世界一流、制度先進(jìn)、貢獻(xiàn)突出”的總體要求，立足中國文化走出去戰(zhàn)略之需要，堅(jiān)持中國立場、國際表達(dá)，妥善回應(yīng)和解決中國文化走出去過程中所面臨的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題，科學(xué)把握對外文化傳播與發(fā)展的基本規(guī)律，將人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與中國文化走出去戰(zhàn)略實(shí)施相結(jié)合，集聚一流的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，營造一流的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)一流的創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一流的創(chuàng)新成果。在人才匯聚與培養(yǎng)方面，通過組建學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，匯聚和造就一批具有國際水準(zhǔn)和影響力的中國文化走出去專門研究人才；探索中國文化走出去國際化高端文化人才培養(yǎng)新模式，尤其加強(qiáng)國家戰(zhàn)略急需非通用語種人才培養(yǎng)力度；采取“走出去”“請進(jìn)來”相結(jié)合的原則，對國外政府高級官員、國家對外文化傳播人員、外向型企業(yè)高級管理者進(jìn)行中國國情及世界多元文化專題培訓(xùn)。在學(xué)科建設(shè)方面，要通過中國文化走出去這樣一個(gè)涉及傳播學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、語言學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多學(xué)科的學(xué)科集群創(chuàng)新過程，拓寬現(xiàn)有傳播學(xué)理論框架，豐富研究手段和研究方法；圍繞協(xié)同創(chuàng)新中心任務(wù)開展，構(gòu)建以外國語言文學(xué)為主，文、管、經(jīng)、法等多學(xué)科互相支撐的學(xué)科布局，建成國內(nèi)最富競爭力、最完整的非通用語種學(xué)科群，從而為中國文化走出去建立多語種資源服務(wù)體系。
在學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面，要以提升中國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，突出問題導(dǎo)向，聚焦學(xué)術(shù)前沿，服務(wù)國家和社會(huì)發(fā)展需要，積極回應(yīng)國家重大理論與現(xiàn)實(shí)問題，克服低水平重復(fù)、理論脫離實(shí)際等缺陷，在體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大創(chuàng)新實(shí)踐方面，在建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系方面做出具有方向性、原創(chuàng)性的努力。在國際話語體系構(gòu)建方面，高校要在中國特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)下，堅(jiān)持國內(nèi)國際兩種視野，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，大力推動(dòng)中國學(xué)術(shù)走出去，增強(qiáng)中國學(xué)術(shù)國際話語權(quán)，把提高中國學(xué)術(shù)國際影響力作為中國和平崛起的堅(jiān)實(shí)支撐。此外，努力構(gòu)建中國文化與漢語國際傳播組織體系是確保高校推動(dòng)中國文化走出去的重要保障。要在鼓勵(lì)高校學(xué)者參加各類國際性學(xué)術(shù)組織的同時(shí)，積極建立以中國學(xué)者為主導(dǎo)的國際研究學(xué)會(huì)。大力組織全球中國文化研究的學(xué)術(shù)活動(dòng)，在全球范圍內(nèi)展開中國現(xiàn)代化道路和模式的研究，揭示當(dāng)代中國道路與中華文明的世界性意義，著力建設(shè)全球范圍內(nèi)研究歷史中國和當(dāng)代中國的最具影響力的學(xué)會(huì)，為中國文化國際傳播提供平臺(tái)。要努力建立中國文化與學(xué)術(shù)多語種專題網(wǎng)站，基本形成以國際研究學(xué)會(huì)、國際中國文化研究中心、海外孔子學(xué)院、海外出版發(fā)行基地、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等多元構(gòu)成、覆蓋和影響全球的中國文化與漢語國際傳播組織體系，為中國文化走出去提供有力支撐。
作者：張朝意 馮剛 單位：北京外國語大學(xué)中國文化走出去協(xié)同創(chuàng)新中心研究員 北京外國語大學(xué)中國文化走出去協(xié)同創(chuàng)新中心助理研究員
