英語語言學(xué)對學(xué)生英語創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析范文

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摘要：

英語在世界語言交際中有廣泛的使用范圍，擁有一定的英語創(chuàng)新能力是時展對人才的一種要求。因此，應(yīng)重視人才英語創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)。學(xué)生可以通過英語語言學(xué)來進行英語學(xué)習(xí)，并且能創(chuàng)建很完善的英語學(xué)習(xí)模式，這種英語學(xué)習(xí)模式對調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣非常有利。在興趣的指引下，學(xué)生會大膽專研學(xué)習(xí)，積極主動思考，進而提升自己的英語創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：

培養(yǎng)；創(chuàng)新能力；英語語言學(xué)；高職學(xué)生

教師在教學(xué)中非常重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，并且已有了深刻認識，可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。在知識運用能力提升的前提下，使學(xué)生擁有一定的創(chuàng)新能力，可以更快更好地適應(yīng)社會競爭的環(huán)境，進而為學(xué)校贏得更好的口碑和聲望。高職英語語言學(xué)的教學(xué)能為學(xué)生創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展學(xué)生的視野，最終有效推動學(xué)生英語的創(chuàng)新能力發(fā)展，促進學(xué)生英語學(xué)習(xí)獲得較好的成果。

一、英語語言學(xué)教學(xué)為學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的提高創(chuàng)造了條件

語言學(xué)主要是研究人類語言。探索的范圍是語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展的運用和過程，并且還研究與語言有關(guān)系的其他問題。人們普遍認為語言學(xué)對語言的研究是有科學(xué)化特征和鮮明系統(tǒng)化的一種理論性研究。在高職外語專業(yè)的課程體系里，英語語言學(xué)應(yīng)該屬于基本的必修課，因為它有著重要的地位。促進提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)化傳授現(xiàn)代語言學(xué)知識，提高學(xué)生研究語言的積極主動并提高興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，是英語語言學(xué)這一門課程的主要體現(xiàn)。

1.利用英語語言學(xué)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位

英語是適用范圍十分廣泛的一種語言，可是英語教學(xué)有很多需要記憶的知識特點，自己本身也枯燥乏味，導(dǎo)致了很多學(xué)生難以對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，嚴重的甚至?xí)锌謶帧挓┑男睦铮瑢τ谟⒄Z學(xué)習(xí)，很多學(xué)生同樣有抵觸的情緒。而英語語言學(xué)的教育，非常重視學(xué)生英語理論知識的學(xué)習(xí)，這可以積極的提高學(xué)生運用英語理論知識的能力。

2.通過英語語言學(xué)教學(xué)，為學(xué)生英語學(xué)習(xí)視野的開拓創(chuàng)造了積極的條件

英語語言學(xué)有著非常豐富的內(nèi)容，涉及到的范圍非常廣，可以說是包羅萬象,應(yīng)有盡有。從微觀化、理論化的視角展開的精彩的英語語言教學(xué)，可以通過語法學(xué)、形態(tài)學(xué)、語音學(xué)等方面的學(xué)習(xí)給學(xué)生制造寬闊的學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生對英語的語言具體化、系統(tǒng)化的認識，使學(xué)生對英語有了更好的學(xué)習(xí)和認識，而在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中表現(xiàn)出來的積極性和主動性，對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自主能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著促進作用。

3.通過英語語言學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力提高，促進了學(xué)生英語創(chuàng)新能力發(fā)展

擁有自重英語自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生可以充分調(diào)動對學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，極大的促進了學(xué)生實現(xiàn)英語創(chuàng)新能力的提高。提高英語學(xué)習(xí)能力會保證高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的廣泛性和趣味性，只有充分調(diào)動學(xué)生自己的能動性，才能強烈激發(fā)出學(xué)生對知識創(chuàng)新的意愿。

二、培養(yǎng)學(xué)生英語創(chuàng)新能力

培養(yǎng)學(xué)生的英語創(chuàng)新能力，不僅能積極提高課堂趣味性和課堂活躍氣氛，還能使學(xué)生對英語語言應(yīng)用能力有所提高并有益于高職英語教學(xué)得到很好效果。

1.英語語言的學(xué)習(xí)為培養(yǎng)學(xué)生的英語創(chuàng)新能力建立了良好基礎(chǔ)

高職學(xué)生普遍存在英語基礎(chǔ)薄弱和英語知識掌握能力不足。英語語言學(xué)習(xí)有利于高職學(xué)生改變英語基礎(chǔ)薄弱的整體情況。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和英語知識總結(jié)能力會通過學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論后得到明顯提升，很好地鞏固了所學(xué)知識，同時學(xué)生不僅提高其英語語言基礎(chǔ)，還顯著提高了其學(xué)習(xí)英語知識和自主學(xué)習(xí)英語的能力。學(xué)生在擁有英語自主學(xué)習(xí)能力后，他也具備了培養(yǎng)英語創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

2.英語語言學(xué)習(xí)為學(xué)生語言創(chuàng)新能力的發(fā)展創(chuàng)造有利條件

首先，學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來提高語言學(xué)習(xí)能力會為他們正確掌握語言提供很好的基礎(chǔ)。利用英語語言學(xué)習(xí)而提高的閱讀水平有效增肌學(xué)生掌握英語知識的效率，學(xué)生可以在短時間之內(nèi)獲得豐富的語言知識。其次，激發(fā)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的動力會讓學(xué)生簡單輕松地掌握語言知識，不僅有助于學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中主動性的發(fā)揮，還鍛煉了他們英語語言的創(chuàng)新能力。最后，學(xué)生通過掌握在英語語言學(xué)習(xí)中獲取的考級考證的解題技巧，提高了他們自己的解題能力并提升了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)、了解和發(fā)掘變得更加積極主動。

三、結(jié)束語

在高職英語教學(xué)過程中的學(xué)生利用英語語言學(xué)習(xí)而突顯了他們的主體地位，英語語言能力的提高有利于促進學(xué)生自主思維能力、學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)生提升了自身英語知識的運用能力可以更好的面對未來工作的競爭并適應(yīng)崗位的需要。除此之外，高職英語教學(xué)只有積極培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及幫助增強學(xué)生的社會競爭力，這樣對學(xué)生將來踏入社會、融入國際化大環(huán)境才有所幫助。

作者：尹楠 單位：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院