本站小編為你精心準(zhǔn)備了藝術(shù)體操運動員的表現(xiàn)力參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
1選題依據(jù)
我國藝術(shù)體操項目起步較晚，技術(shù)水平一直未能進入世界強隊的陣容。1999年在口本舉行的第23屆世界藝術(shù)體操錦標(biāo)賽暨奧運會外圍賽上，我國選手無一人入選奧運會。國家體操管理中心為使此項目得到迅速發(fā)展，2000年4月特邀請俄羅斯專家英娜前來講課。根據(jù)專家講課，結(jié)合本人教練實踐，我所帶的1名運動員(10歲)在同年8月的全國青少年藝術(shù)體操錦標(biāo)賽上藝術(shù)表現(xiàn)力被國家體操管理中心藝術(shù)體操健美操部副部長謝穎評價為“我國藝術(shù)體操運動員表現(xiàn)力的發(fā)展方向”。2001年即將實施的新規(guī)則中，A，(編排技術(shù)值)滿分為10分;A:(編排藝術(shù)值)滿分為10分;完成分B分滿分也為10分。其中A:分和B分都會受到運動員表現(xiàn)力好壞的影響，即2/3的分數(shù)與其相關(guān)。因此，本文著重對運動員藝術(shù)表現(xiàn)力進行研究，并對如何加強運動員表現(xiàn)力的訓(xùn)練方法，作一些粗淺的分析。
2研究方法
采用文獻資料研究法;觀看1999年世界錦標(biāo)賽錄像以及成績冊;現(xiàn)場觀看1995一2000年每年2一3次全國藝術(shù)體操比賽。
3研究結(jié)果與討論
藝術(shù)體操是一項藝術(shù)性很強的女子體操項目。俄羅斯專家英娜指出:“中國運動員完成動作技術(shù)性較強，但缺乏表現(xiàn)力。如果注意表現(xiàn)力，動作價值會得到提高。”、“不能僅把動作完成，而要把內(nèi)在情感和美感都表現(xiàn)出來。藝術(shù)體操的特點是將表現(xiàn)力始終貫穿在完成動作過程之中。不是單純的拋和接，這里面有很豐富的內(nèi)涵和故事。”
3.1表現(xiàn)力對評分規(guī)則的影響
據(jù)統(tǒng)計本次世錦賽所有運動員的編排分都高于完成分。表1所示，世界前3名運動員在編排分上是相同的，只是在完成分上的較量，競爭很激烈，僅在微小的0.1分上決定名次。中國運動員編排分上就己經(jīng)低0.3分，編排都沒在同一起跑線上，完成分再低0.5分，差距很大。所以，縮短差距應(yīng)先從提高編排分上下功夫。我國近年來曾邀請國內(nèi)外藝術(shù)體操專家、‘舞蹈界著名人十，同時合作進行編排，應(yīng)該說編排隊伍陣容較大，水平較高。裁判認為我國編排整體水平有一定提高，但是在賽場上，卻沒能體現(xiàn)出編排的預(yù)定效果。這是由于運動員表現(xiàn)力不強所致。好的編排需靠運動員去體現(xiàn)。評判完成分的高低，需要根據(jù)運動員技術(shù)動作的質(zhì)量、音樂以及運動員表現(xiàn)力來決定。一套動作有0.3分的加分因素。特別好的表現(xiàn)力將給0.1分的加分，這是由藝術(shù)體操項目特點所決定的。
3.2表現(xiàn)力的定義以及中國與世界先進水平的差距
表現(xiàn)力是指運動員用整個身體(包括臉部、軀干、四肢)將音樂的風(fēng)格、內(nèi)涵，所需表達的情緒通過動作表現(xiàn)出來。能讓你從動作上看出是歡樂、活潑、遐想還是憂傷，且動作與音樂風(fēng)格緊緊結(jié)在一起。我國運動員完成動作時存在問題是:不管什么音樂都采用笑去體現(xiàn)，這肯定沒有藝術(shù)韻味;身體與面部表情不協(xié)調(diào)。面部表情很高興、很興奮，身體動作卻是呆板的，僵硬的，缺乏激情的;面部無表情，音樂、動作都很活潑、輕快，面部卻毫無表情，像機器人做動作，體現(xiàn)不出動作的靈魂、音樂的內(nèi)涵;音樂風(fēng)格體現(xiàn)的欠缺。很多運動員曾使用過西班牙的音樂，卻沒能表現(xiàn)出西班牙音樂和舞蹈那種熱情奔放的特點。曾多次獲得世界冠軍的俄羅斯名將卡巴耶娃(KABAEVAALINA)。她的成套動作是體現(xiàn)一種活潑、可愛的情緒。動作速度快、變化巧妙、流動性強。同時臉上表情甜甜的，充滿激情。每一個音符都通過她的身體語言、面部表情體現(xiàn)出編排及原創(chuàng)音樂所要表達的內(nèi)涵。在場內(nèi)場外的觀從及教練、裁判都被她所感染，使全場氣氛達到最高潮。
3.3表現(xiàn)力是身體動作與內(nèi)心活動相結(jié)合的外在展示
表現(xiàn)力不是身體機械的運動，它需要發(fā)揮自己想象，這樣所表現(xiàn)的動作才更具有神韻、更有吸引力。根據(jù)專家傳授的方法，我做了下面一個實驗:8個10歲女運動員，同時完成一個組合動作，使用抒情音樂。動作:開始蹲在地上，隨著音樂慢慢響起，從地上站起來向前走2步，做幾個大幅度舒展的動作，再向后退2步。要求:講解音樂與動作的配合后，第一遍完成時不加自己的想象，第二遍發(fā)揮自己的想象:幾個穿著發(fā)光的美麗衣衫的小天使把你從睡夢中叫醒，夜空中很多小星星對你笑。你很好奇，很興奮，慢慢走過去想跟它們玩，后面小天使卻在叫你，你依依不舍地離開了。
3.4訓(xùn)練運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的手段
3.4.1多觀看各種各樣的表演如各類型舞蹈以及花樣滑冰、花樣游泳等藝術(shù)性節(jié)日，使運動員受到藝術(shù)的熏陶，并讓運動員了解劇情，通過觀看表演使演員的動作在運動員大腦里留下深放刻的印象，漸漸能知道喜、怒、哀、樂的各種情緒以及不同風(fēng)格的音樂是怎樣表現(xiàn)的。
3.4.2模仿性訓(xùn)練讓運動員模仿自己所看到過的動作，或模仿所喜歡的小動物。小動物開心時、不開心時，做游戲時的表情……訓(xùn)練運動員的模仿能力及協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。
3.4.3學(xué)習(xí)各類型的舞蹈如學(xué)習(xí)芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民間舞等，多參加表演，鍛煉其表現(xiàn)能力。隨著自身掌握的以及看到的動作增多，在訓(xùn)練中，應(yīng)要求運動員自己用動作去表現(xiàn)各種情緒，或放一段齊樂，讓運動員把音樂的風(fēng)格通過動作體現(xiàn)出來，盡量做到動作、表情與音樂的和諧與統(tǒng)一。眼睛是人類心靈的窗日，對眼睛的訓(xùn)練不能忽視。應(yīng)教會運動員學(xué)會運用自己的眼睛。讓運動員學(xué)會利用在訓(xùn)練場館內(nèi)的鏡了，對照自己的動作和表情，怎樣做是最美麗和最有感染力的。讓運動員發(fā)揮自己的想象去表現(xiàn)。心理活動與動作結(jié)合，動作才更具吸引力。心靈受到訓(xùn)練，才能把美麗體現(xiàn)出來。
3.4.4注重選材從選材角度上，除要求四肢修長、身材苗條以及五官端正外，還要注意運動員的性格是否開朗、好強。應(yīng)當(dāng)優(yōu)選那些性格外向，智商較高、善于表現(xiàn)，有藝術(shù)氣質(zhì)的小女孩。教練員要依據(jù)舟個運動員的神經(jīng)類型、性格特點、氣質(zhì)以及年齡特征來進行編排。使運動員發(fā)揮自己的長處，把自己的特點表現(xiàn)得更加鮮明。
3.4.5正確引導(dǎo)運動員的表現(xiàn)欲望及自我表現(xiàn)能力培養(yǎng)運動員好比作雕塑，起初是一塊粗糙的石頭，怎樣才能把它雕刻成一件精美的藝術(shù)品。作為教練員要正確引導(dǎo)運動員的表現(xiàn)欲望，挖掘其最大表現(xiàn)能力，有些場合鼓勵運動員表現(xiàn)，不論動作漂亮與否，要稱贊、鼓勵其膽量。在表現(xiàn)性的動作土，如未完成好，教練要耐心指導(dǎo)，切忌采用“丑”、“難看”這類有傷自尊心的語言。因為表現(xiàn)性動作，越大膽越放得開做，效果越好。如果造成運動員心理障礙，不好意思做，不敢做，肯定達不到好的表現(xiàn)效果。應(yīng)更多的采用鼓勵語言，給運動員增強表現(xiàn)的自信心。“膽大藝更高”，信心十足表現(xiàn)的動作才會獲得好的藝術(shù)效果。提高運動員的文化素養(yǎng)，尤其是加強對音樂和舞蹈的內(nèi)涵理解，只有綜合素質(zhì)提高了，藝術(shù)體操的水平方能得以提高。
4建議
我國藝術(shù)體操與世界先進水平還有一定差距。為使下一屆奧運會藝術(shù)體操賽場上，留下中國運動員的英姿，必須在增加動作難度、提高質(zhì)量的同時，加強藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練，，使我國藝術(shù)體操在短時間內(nèi)盡快進入世界強國陣容。