高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)內(nèi)容與途徑范文

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摘要：高校是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)源地，是網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的前沿，在信息資源和人才培養(yǎng)中具有重要地位，在高校開展網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)具有重要意義。本文對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)的內(nèi)容與途徑進(jìn)行了闡述，僅供參考。

關(guān)鍵詞：高校；文化陣地；途徑

目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、溝通、傳播理念等精神文化活動(dòng)的重要途徑，已經(jīng)成為一個(gè)新的公共信息傳播網(wǎng)絡(luò)推廣的手段，促進(jìn)精神文化活動(dòng)的新途徑。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化在一定空間的基礎(chǔ)上，以學(xué)生和老師為參與主體，日常文化活動(dòng)為載體，培養(yǎng)多學(xué)科、多方位綜合交叉、廣泛交流、獨(dú)特的活動(dòng)方式為基本形式，具有時(shí)代特征的一種群體文化。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化提供了一個(gè)全面性和多樣性，大學(xué)生的思想價(jià)值觀有些失衡，在積極傳播正面文化的同時(shí)，各種各樣的負(fù)面影響也接踵而至，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)具有緊迫性和艱巨性。

一高校網(wǎng)絡(luò)文化有積極的影響

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到當(dāng)代大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，并成為大學(xué)生活的離不開的一部分。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)大學(xué)生的生活方式、工作習(xí)慣、有著深遠(yuǎn)的影響。積極的高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)教師和學(xué)生有積極的影響：首先，改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，利用互聯(lián)網(wǎng)找到更多的信息，拓寬學(xué)生的文化視野，大大刺激了學(xué)生的認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力，大學(xué)生更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索發(fā)現(xiàn)來(lái)拓寬知識(shí)的信息。第二，拓寬學(xué)生相互的交流空間、交流內(nèi)容和交流形式。越來(lái)越多的大學(xué)生熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與自己有相同興趣和愛(ài)好的人形成了一個(gè)親密的交際圈，相互提升文化品位，融合并從中受益。再次，有效地緩解了工作和學(xué)習(xí)的壓力，現(xiàn)在的各種競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生提供很多新奇別致的生活內(nèi)容，對(duì)于放松和緩解壓力起著明顯的作用。

二高校網(wǎng)絡(luò)文化負(fù)面現(xiàn)象

網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放的文化，不同文化的傳播、碰撞交融在一起，導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀沖突更加劇烈，價(jià)值取向更加多元，價(jià)值選擇更加困難。網(wǎng)絡(luò)影響著學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。

1.互聯(lián)網(wǎng)中的垃圾文化影響大學(xué)生的人生觀和世界觀，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容廣泛，包羅萬(wàn)象，其中不乏有“網(wǎng)絡(luò)垃圾文化”，色情，暴力，極端思想都會(huì)影響著我們年輕的同學(xué)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性，使西方文化很容易入侵我們大學(xué)生的思政陣地，嚴(yán)重沖擊著他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，網(wǎng)絡(luò)虛擬的角色，非常規(guī)的處事方式，使有些學(xué)生思想“漫游”，喪失了道德立場(chǎng)。

2.大學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力下降，在這個(gè)廣闊而發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有著更豐富的復(fù)制和傳播，嚴(yán)重影響學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，有需要找“度娘”，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生更大程度上的依賴，論文寫作沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，都是到網(wǎng)上“DOWN”，在一定程度上限制了學(xué)生的思維，經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)海量信息的誘惑。“電子海洛因”讓許多學(xué)生教育荒廢。

3.網(wǎng)絡(luò)在一定空間是虛構(gòu)的，網(wǎng)絡(luò)文化是在這種虛擬環(huán)境里衍生出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)監(jiān)督和見證，在日常生活中被壓抑的人性，無(wú)論是丑陋，還是邪惡都會(huì)在這樣的條件下暴露無(wú)遺。這種意義上，網(wǎng)絡(luò)影響了正常的大學(xué)生學(xué)習(xí)。一些學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，沉溺在虛擬的環(huán)境里，玩游戲，看似放松，實(shí)則墮落。這部分學(xué)生經(jīng)常自我郁悶，思維緩慢，無(wú)心上課，最終荒廢了正常的學(xué)業(yè)。

4.網(wǎng)絡(luò)世界不文明行為相互感染和蔓延，如果校園的互聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏吸引力，總是保持“呆板”、“高高在上”的形象，在形式上保持生硬的說(shuō)教風(fēng)格，不能貼近學(xué)生的校園生活和心理特點(diǎn)，顯得枯燥乏味，缺乏互動(dòng)，顯得十分單調(diào)，最終導(dǎo)致在大學(xué)生中缺乏關(guān)注，甚至使部分大學(xué)生責(zé)任淡化、道德喪失，造成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的污染和秩序混亂，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不文明行為的相互感染和蔓延。

三高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)容

（一）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，需要培養(yǎng)一支具有強(qiáng)烈的政治意識(shí)的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，并且要熟悉學(xué)校的規(guī)則，熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，要結(jié)合專兼職教師做好思想政治教育，開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和培訓(xùn)。根據(jù)實(shí)際需求，進(jìn)一步開發(fā)資源，整合工作力量，落實(shí)專兼職人員的崗位責(zé)任制，建立一個(gè)統(tǒng)一的指導(dǎo)小組，分工合作，責(zé)任明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做好網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的管理和維護(hù)，如理論研究團(tuán)隊(duì)組成的工作團(tuán)隊(duì)，人事系統(tǒng)的各個(gè)方面。應(yīng)密切關(guān)注網(wǎng)上對(duì)社會(huì)和學(xué)校的評(píng)論，形成一支立場(chǎng)堅(jiān)定、明辨是非、堅(jiān)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，積極參與校園BBS和校外網(wǎng)站的瀏覽和關(guān)注，參與對(duì)話與交流，擠壓有害信息的傳播空間。

（二）加強(qiáng)道德教育

網(wǎng)絡(luò)垃圾成為了一種嚴(yán)重影響青少年健康成長(zhǎng)的精神鴉片，嚴(yán)重污染影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。盡管各大學(xué)院出臺(tái)了一些制度，從制度、法律、技術(shù)等方面都加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和道德教育，但要完全消除不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平不是一蹴而就的。

（三）加強(qiáng)輿論疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)輿論

引導(dǎo)是非常重要的。在當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的廣泛性和隱匿性使網(wǎng)絡(luò)輿論更開放，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范的底限，同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生的思維活躍、情感不夠穩(wěn)定，思想不夠成熟。如何準(zhǔn)確地把握整個(gè)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的輿論動(dòng)態(tài)，及時(shí)敏銳捕捉一些苗頭取向，將一些隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，建立有效的運(yùn)行機(jī)制，是校園網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督亟待解決的問(wèn)題。

四高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的途徑

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的一部分體現(xiàn)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，就要以主流意識(shí)形態(tài)強(qiáng)有力地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地，學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃之中，指導(dǎo)學(xué)生積極吸收網(wǎng)絡(luò)中有益的營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，提高自己的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力，有意識(shí)地自覺(jué)抵制和戰(zhàn)勝各種不健康的思想的侵襲。

（一）完善工作管理制度，健全工作協(xié)調(diào)機(jī)制

近年來(lái)，我們國(guó)家也相繼出臺(tái)了一些關(guān)于信息網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)法規(guī)，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，并將其中相關(guān)條款與大學(xué)生違紀(jì)處分條例相結(jié)合，嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，及時(shí)編制高校網(wǎng)絡(luò)自律規(guī)范條例，或在網(wǎng)絡(luò)上倡議性的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，校園網(wǎng)站管理，要形成一套科學(xué)的工作制度、管理制度和運(yùn)行機(jī)制。

（二）牢固樹立主陣地意識(shí)，做好校園網(wǎng)絡(luò)管理

校園網(wǎng)是校園網(wǎng)絡(luò)文化的重要載體之一，是校園內(nèi)部一個(gè)重要的信息來(lái)源，承載著宣傳、教育、指導(dǎo)和豐富校園文化生活的作用。校園網(wǎng)絡(luò)要建設(shè)成為有吸引力、說(shuō)服力和競(jìng)爭(zhēng)力的廣泛覆蓋的主流網(wǎng)站，形成一個(gè)健康的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建獨(dú)特的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。其次，代表創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想文化教育模式，要不斷塑造網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)和文化主題。網(wǎng)絡(luò)可以是文字、圖片和視頻，以及其他形式的交流，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園網(wǎng)絡(luò)可以提供積極的空間內(nèi)容。

（三）弘揚(yáng)核心價(jià)值，滿足文化需求

一是要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)要體現(xiàn)先進(jìn)文化的要求，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，宣傳科學(xué)理論，傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)科學(xué)精神，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，培養(yǎng)健康的價(jià)值取向、高尚的道德情操。二是要滿足師生不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。教師和學(xué)生是校園網(wǎng)絡(luò)文化的主要參與者和主體力量，要敏銳捕捉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，不斷豐富校園網(wǎng)上精神文化生活。三是要彰顯和強(qiáng)化學(xué)校的精神文化。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理應(yīng)該處處體現(xiàn)、時(shí)時(shí)強(qiáng)化校園精神，形成校園主體共同特有的責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)高校校園凝聚力。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和責(zé)任。在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，信息來(lái)源自由度很大，正面否定網(wǎng)絡(luò)文化是不現(xiàn)實(shí)的，必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育和自我管理。大力弘揚(yáng)文明的網(wǎng)絡(luò)教育，線下線上師生互動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，通過(guò)學(xué)生會(huì)開展文明上網(wǎng)宣傳活動(dòng)，組織教師和學(xué)生分享校園網(wǎng)絡(luò)文化資源，長(zhǎng)期促進(jìn)開展網(wǎng)絡(luò)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高大家的自律意識(shí)，提高大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的識(shí)別能力。

五結(jié)語(yǔ)

利用網(wǎng)絡(luò)載體開展高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)，較系統(tǒng)地分析研究目前利用網(wǎng)絡(luò)載體，開展高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)存在的不足，進(jìn)而提出應(yīng)對(duì)改進(jìn)意見，具有一定的前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。對(duì)于進(jìn)一步深入研究高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)，推動(dòng)高校深入開展大學(xué)生思想政治教育具有一定的參考價(jià)值。

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作者：李倩 單位：邢臺(tái)學(xué)院