微信對大學生人際關系的影響探討范文

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摘要：互聯網時代，大學生與外界聯系的方式漸漸豐富起來，微信就是其中較為常見的一種形式，它極大程度地改變了傳統的社交模式，讓大學生在學習生活中足不出戶也能交到各類朋友。但它又是一把雙刃劍，給大學生活帶來便利的同時，也埋藏著各種隱患，學生稍不留心就會被網絡上的一些“有心人”利用欺騙。因而在對它的使用上，大學生需要保持一顆清醒的頭腦，保證自己的人身財產安全。

關鍵詞：微信；人際關系；大學生

一、引言

隨著互聯網的風靡，各大網絡社交平臺也在以一種迅猛的姿態發展著，微信是騰訊公司于2011年推出的一款社交App，相關數據顯示，截至2017年，微信的日活躍用戶已高達7億，毫無疑問是我國使用最為廣泛的社交軟件。它極大程度地豐富了大學生的交際圈，但控制不好也會對學生生活造成諸多不利影響。

二、大學生微信使用情況

（一）大學生微信好友的構成

相比于其他社交軟件，大部分大學生的微信好友主要是自己的家人、同學或者老師，這和微信好友能通過手機通訊錄添加有著重要的聯系。微信添加陌生人為好友主要有三種方式：微信搖一搖、附近的人以及漂流瓶。搖一搖和漂流瓶是基于雙方都使用這一方法時才會有所聯系，附近的人則需要開啟手機GPS定位功能，這些在一定程度上都為微信添加陌生人為好友增加了阻力，因而大部分大學生使用微信都是為了方便與熟人之間的交流。

（二）大學生與微信好友的交流方式

在各種社交軟件中，文字聊天都占據著重要的地位，微信也不例外。盡管微信在剛推出時是以語音聊天為宣傳熱點，但是相較于語音聊天，文字在輸入過程中是有一個思考的過程，較為謹慎。但語音聊天在微信中的使用比重也不低，主要用于與較為親密的朋友以及家人之間的聯系。

三、微信的普及對大學生在人際交往方面產生的影響

（一）正面影響

1.微信消息傳遞速度快，成本低。微信無論是在安卓還是iOS系統上都是一款免費的軟件，且它傳輸消息的費用也比較低。據了解，1M的數據流量可以發送1000多條文字信息，若手機連接了WiFi，文字信息、語音信息、視頻等相關數據在傳輸過程中都是免費的。［2］這與短信、電話等運營商自帶的功能相比，在資費方面就低廉了很多，消息的傳播速度也能跟得上現代生活的節奏。

2.微信一定程度上拓寬了大學生人際交往的范圍。大學時代是學生逐步與社會接軌的重要過程，與人交往尤為重要，它關系著在畢業之后徹底進入社會的生活狀態，因而建立有效的人際交往關系是有必要的。在現實生活中，由于體力精力有限，人在日常活動交往中受到了很大的限制，交往方式也比較狹隘。微信能夠極大程度上為使用者建立一個社交網絡，足不出戶也能實現與他人之間的交往。同時，對于距離較遠的親友，也能及時聯系，確保朋友之間的感情不會因為距離而淡化。從某些方面來說，微信雖然是利用網絡與人交流聯系，實際上卻能夠升級現實中的人際交往關系。通過微信能擴大學生交往的圈子，不僅僅是與老師、同學相互聯系，也能結交一些志同道合的朋友，為以后在社會上的平穩發展提供基礎。

3.微信功能簡單強大，實用性強。微信語音功能，可以說是打破了傳統社交軟件交流形式上的禁錮，在很大程度上為微信的迅速普及奠定了基礎，它的語音功能也是當初微信在宣傳時的主打功能。除開語音功能強大這一特色，微信的朋友圈、漂流瓶、搖一搖也給微信增加了趣味性。通過漂流瓶了解一些陌生人的心理狀況，適時地開解指導他們，是鍛煉自己交際能力的一個很好的方式，通過與陌生人之間的交流和互動，能逐步提高自己在現實生活中直面陌生人的能力；同時，也可以將自己在現實生活中不能說出口的小煩惱講給陌生人聽，根據心理學的研究，人在面對網絡上的陌生人時，由于彼此之間身份的隱秘性，傾訴的欲望會比較強烈，而適當的傾訴能夠及時放松內心的壓力，調整心態，確保大學生能夠健康成長。而適當地朋友圈，能夠確保友誼的長久平穩發展，朋友圈的一些信息得到大家的認同時，自己在心理上也會有一定的成就感，自信感也隨之而來。［3］培養出的這些良好的品質，是給步入社會擁有良好的人際交往能力打下基礎。

（二）負面影響

1.過度沉迷虛擬網絡世界，對大學生的身心健康產生不利影響。微信作為一款社交軟件，能夠隨時隨地與朋友交流，創立的本意是好的，也起到了擴大人際交往圈子的作用。但部分大學生不能很好地把控其中的度，過度沉迷微信聊天，在公共場合也隨之出現了大量的“低頭族”。這其實是違背微信的初衷的，部分人并沒有通過微信提高自己的交往能力，與人交往大多在網絡上完成，現實反而與人無話可說。這對大學生的社交能力其實是有很大的威脅的。

2.微信上傳播的信息魚龍混雜，不利于大學生的心理成長。上文提到的漂流瓶、附近的人這些微信的主要功能，往好了說，它們確實能鍛煉人在各方面的能力；但不能否認，漂流瓶也是滋生不良信息的溫床。部分使用者素質低下，通過這種方式傳播一些不利于社會發展的信息，對接收到這一類信息的人的眼睛以及心理都造成了極大的傷害，部分信息還會對大學生產生誤導，不利于學生的成長。同時，朋友圈充滿了代購信息，部分較為單純的學生也可能會相信某些虛假信息，財產安全得不到保障。

四、結語

微信是我國大學生目前使用最為廣泛的一款社交軟件，它能有效鍛煉大學生的人際交往能力，極大程度地豐富了學生生活，也給大學生活提供了很多的便利；但另一方面，由于部分學生不能合理控制自己的使用時間，起不到微信本身的作用不說，也浪費了大量的時間，造成了種種不利影響。面對這些影響，大學生要逐步提高自我控制能力，確保自己能合理掌控微信，而不是被微信掌控。

參考文獻：

［1］羅旭.微信在大學生人際交往過程中的影響研究［J］.吉林省教育學院學報旬刊，2015，31（7）：26-27.

［2］朱艷茹.微信傳播對大學生人際關系所產生影響的問卷數據分析［J］.教育教學論壇，2017（20）：77-78.

［3］賀子宸.關于微信朋友圈對大學生人際交往的負面影響及完善對策［J］.教育，2016（9）：00291.

作者：廖艷芳 單位：湖南第一師范學院