小議音樂審美與群眾文化范文

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在廣大群眾的文化活動之中，最基本的表現形式就是演唱歌曲。而在對歌曲進行演唱時，演唱者首先就要對將要演唱的作品進行一番了解，如作品的創作背景和要表達的思想感情等，同時還要對作品所想要呈現的事物有一個認知。這是邏輯思維和形象思維的結合，只有當我們的情感和我們對此的認知到達了真正意義上的統一，我們才能真正的形成屬于我們自己的音樂審美意識。

音樂審美的具體表現

在廣大的群眾文化中，音樂審美的本質其實是綜合的心理能力素質，是我們在參與到音樂活動中時所產生的對音樂的感知能力。當我們在對一部音樂作品進行嘗試性的接觸時，我們最先得到的是感知，對這部音樂作品的旋律、節奏、力度和音色等等方面的感知。而這些因素在我們身邊進行組合并成為真正意義上的音樂活動時，就能更進一步的使人與其產生共鳴，獲得美的享受。通過音樂我們能感受到歐洲宮廷的華美，通過對優雅旋律的聆聽，我們仿佛在陽光下漫步，仿佛正置身于一個又一個新奇瑰麗而完全迥異的人生里，我們經由音樂，見識到了這個世界不一樣的一面。音樂是沒有國界的，只要是好的音樂，無論這音樂來自哪里還是什么形式音樂，都能讓人們與之產生共鳴。要想提高自身對音樂的審美，除了對樂理進行了解與掌握之外，對所聆聽的音樂的選擇也尤為重要。就比如大名鼎鼎的世界級禁曲《黑色星期五》一般，從藝術成就上來講，此曲本身可算是佳作，然而其中所要表達的情緒確是晦暗、絕望的，這樣的曲子就不適合用作欣賞，我們對于這種類型的音樂只需要了解他的大概背景就好。音樂是獨特而形象的一種藝術表現形式，我們可以盡情的暢游在聲音的世界里，音樂的旋律會協調、會對抗，又能追逐匯合，他還會層次交替，它的神秘、它的調皮、它的悠揚總能將我們內心的渴望表達出來。在我們聆聽貝多芬時仿佛讓我們在教的樂音中，體會到與命運抗爭的真諦。欣賞《羅密歐與朱麗葉》仿佛讓我們如置身其中一般體會到那催人淚下的愛情故事，更讓我們在生意的世界里直面仇恨與偏見對美的破壞和摧毀。當我們聆聽李斯特的《鐘》時，我們就如同在晨光微曦中聆聽圣堂的鐘聲，并在同時欣賞到高超的演奏技藝。

音樂審美的提升

正確的音樂審美的形成不是一朝一夕能夠完成的，那是需要一個長時間的積累、體會與學習的過程。首先，我們要對音樂藝術的基本知識有一定的了解，這就要求我們更多的接觸不同形式和不同種類的音樂，不斷的擴大我們對音樂審美的理解和認識，并在同時借此提高我們自身的文化涵養。如果，你想更深刻的體會到藝術的魅力，如果，你希望能夠真正的了解到精神層次上的美，那么你必須要是一個具有藝術修養的人。不論我們是否擁有良好的先天條件，我們都要進行刻苦的學習要不斷的去實踐，只有這樣，我們才能真正形成屬于自己的獨特而具有魅力的音樂審美。所以，我們作為一名文化工作者，在對群眾文化活動進行領導時，應致力于對大眾的藝術修樣和文化素養的提升，人民群眾的審美能力得到真正提升后，才能再向更高層次的音樂審美觀念發展，并最終使我國的文化事業呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象來。具體上我們可以通過講故事、小品表演、話劇表演等形式，對相關的音樂知識進行普及。或者以開展比賽、文藝匯演等方式，讓群眾進一步體會到不同的音樂文化知識。

總結

本文主要針對群眾文化活動中的音樂審美進行了一些探討，并在同時結合個人經驗，對音樂審美的相關定義和情況進行了分析，也進一步的對如何在群眾文化活動中將于音樂審美表現出來進行了探究，并在此基礎上，對廣大文藝工作者的前進方向提出了一些建議。筆者希望可以以此讓廣大同仁對這個問題重視起來并共同探討出真正的解決之道。（本文作者：何璨單位：四川省珙縣文化館）