高校閱覽室信息素養教育探新范文

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高校社團存在的意義和主要功能

教育的目的是促進人的全面發展，高校學生社團組織是現代社會知識信息的生產地，是當代知識人才最活躍的地方，也是學生步入社會的最后演練場。就高校來說，學生社團的發展與存在，對于傳播校園知識文化起著推動的作用。高校社團是大學生們在學習生活中，按照章程，由興趣愛好相同自愿組織起來的，具有固定名稱和活動范圍的學生群體組織。學生社團組織涵蓋面廣，一方面它能促進學生們綜合素質的全面發展，另一方面又可以開拓學生們的視野，滿足他們對某些知識方面的需求，其地位和作用自然會得到人們的關注。學生社團所具有的這些屬性，決定了社團活動對信息素養教育工作，有著不可替代的獨特性，是培養學生信息素養的有效途徑之一。開展社團活動，有利于信息素養教育的培養目標實現，表現在：有利于提升學生的思想道德水平；有利于學生知識結構的完善；有利于提高學生的綜合能力；有利于學生社會化進程的加速?，F在的學生時代感強，愿意接受新鮮的信息，參與社團活動是大學生活中一項不可或缺的部分，發揮社團作用，使社團真正成為學生開闊眼界、提高個人信息素養的舞臺。它作為促進學生全面發展的有效載體，將會對學生知識技能的塑造和思想道德的培養方面發揮著重要的作用，應充分體現出學生社團的思想教育功能、凝聚力功能、文化功能、示范功能。

高校圖書館牽手學生社團，實現圖書館功能的新飛躍

當今社會信息化，是一個崇尚知識、學習型的經濟時代，社會的發展使人們對信息資源的依賴性越來越強，這就要求大學生應具有敏銳的信息意識，良好的信息道德，能夠獲取和利用信息資源才能適應這個時代的需要。高校圖書館既是教學、科研的重要組成部分，又是知識寶庫、信息噴泉，作為學校教育資源的三大支柱之一，肩負著教育和情報服務的雙重職能，是大學生信息素養教育的理想園地。學生社團活躍在校園文化活動中，對于促進培養和提高學生的信息素養能力，起著推動作用。信息素質教育是21世紀大學生素質教育的核心內容之一，培養和提高學生的信息素養也是圖書館的基本任務。圖書館作為信息素質教育的重要陣地，要充分發揮自身特長，加強完善服務體系，承擔起信息素質教育的責任，讓它成為學生終身學習、沒有圍墻永不畢業的學校。

高校圖書館作為學校傳播知識和信息的共享平臺，它既是人們搜索信息的引導人，又是信息的提供者，同時也是大學生與信息資源之間傳遞的媒介，在素質教育改革實踐中，其潛移默化的教育職能作用與地位是無法替代的。圖書館依托其豐富的館藏文獻信息資源、特有的文化學術韻味，必然成為大學生信息素質提高和培養的基地，有利于喚醒學生的信息意識；能為促進和提高大學生的信息素養服務，有利于學生社團開展豐富多彩的實踐活動。在新的歷史條件下，在培養大學生信息素養教育中，圖書館與學生社團相互牽手，有利于學生的成長，實現圖書館功能的新飛躍；有利于圖書館從現有的“物的圖書館”向未來發展的“人的圖書館”的嶄新跨越，試圖突破課堂教學時空的限制，拓展和探索提升學生信息素養的有效途徑。在圖書館攜手學生社團實踐活動的同時，學生參與圖書館的活動，不再滿足于被動接受信息和知識，而是傾向于參加與互動。

在活動中，學生能感到自己是一個探索發現者，能體驗到尋找知識的快樂，只有這種親身體驗，可以增強其對信息素養的濃厚興趣，并影響身邊的同學，定會促進學生信息素養的提高，進一步為學生的終身學習、職業選擇打下厚厚的基石。高校圖書館應該積極主動展開雙臂，接納和扶持學生社團的社會實踐活動，這樣既能把自身館藏資源和設備的使用效益最大限度地發揮出來，又培育了學生社團的成長。學生社團培育與圖書館的雙向互動，將創新學生信息素養的全新模式。而攜手合作，密切溝通，圖書館可以退去神秘的面紗，使學生更加了解圖書館，這樣就加強了圖書館的親和力；搭起了圖書館與學生之間相互了解信任的橋梁，減少了學生對圖書館工作的摩擦，從而有利于圖書館日常工作的展開，進而也就增強了高校圖書館的文化影響力。

結束語

教育要而向現代化、而向世界、而向未來，就必須直面培養學生的信息素養這一問題。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經指出，要把培養學生成為“全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者”，讓學生成為“適應社會發展需要的社會人”?？傊?，學生可以通過社團活動，調動自己的主動性，增強接受信息的興趣，豐富和拓寬知識面，擴大視野。高校圖書館作為傳播知識的殿堂，以其豐富的館藏，獲取信息的現代化手段及獨有的主動性、靈活性，必將會成為信息素養教育的重要陣地。圖書館要充分利用好學生社團組織，充分發揮高校圖書館在培養大學生信息素養的職責，促進學生的成長成才，使他們更快更好地適應信息化社會的需要，成為合格的社會主義事業接班人。

作者：劉紅單位：信陽職業技術學院圖書館