小議社會科學網頁建設狀況范文

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1調查分析

1.1河北省本科院校人文社會科學教學機構網頁的欄目設置情況欄目是網站的骨架，只有清晰順暢的欄目才能使網站內容條理清楚、內容豐富、便于查找[1]。在開通的132個教學機構網頁上，欄目設置最少的10個，最多的16個，欄目名稱有87個，使用5次以上欄目名稱的有24個(見表1)，使用1-4次的欄目名稱有63個。在調查中發現，我省本科院校人文社會科學教學機構網頁的欄目設置有以下幾個特點:①47%的欄目直接點擊出內容，35%的欄目有次級欄目，18%的欄目既無次級欄目也無內容。②欄目內容以管理為主，如黨務管理、學生管理、教學管理、招生就業管理等，教學資源、學習資源、文獻資源所占的比例較少。③欄目特色不明顯，132個網頁能反映出專業特色的只有14個，分別是心理咨詢3個、法律援助1個、外語天地1個、社科平臺1個、社科論壇1個、網上畫廊2個、作品展示2個、經貿論壇1個、經管風采1個、燕趙文化研究1個。④欄目更新不及時，教學評估已經結束幾年了“，教學評估或評建專欄”還顯示在9個教學機構的網頁上。

1.2河北省本科院校人文社會科學教學機構網頁鏈接或搜索情況任何網站都不可能包羅萬象、一覽無遺，更何況是作為校園網二級網站的教學機構網，更不可能面面俱到。為了實現在教學機構網上快速且最大限度地搜索需要的信息，需要借助鏈接功能才能得以更好地實現。另外，網頁不僅有瀏覽功能，還應具備個性檢索功能，而站內搜索和常用網站鏈接，是實現對內、對外檢索的主要途徑。我省本科院校人文社會科學教學機構網頁中鏈接與檢索功能見表2。友情鏈接多為與專業相近的兄弟院校的鏈接，也有與上級主管部門的鏈接;校內鏈接多與校園網、本校各教學部門或經常聯系的部門，如圖書館、科技處等的鏈接。設“站內搜索”的網頁有20個，在搜索框中有的能搜索出本網站的信息，有的則無信息。

2調查研究的結論

通過對河北省28所本科院校人文社會科學教學、科研、管理機構網頁建設情況進行調查，162個人文社會科學教學機構有132個建成并開通了網頁，但尚有近20%的教學機構還未建成網頁，或有網頁但未開通，這與21世紀網絡化社會的現實是不相稱的，有待及時趕上。40個人文社會科學研究機構有21個建成并開通了網頁，近一半尚未建成網頁，這可能與我省高校多為教學型院校，對科研重視不夠有關。對教學機構網頁欄目設計、鏈接、搜索功能等方面的調查分析顯示:人文社會科學網頁欄目名稱雖多達87個，但主要集中在本單位信息介紹方面，教學資源、學習資源和文獻資源上載率不高;近一半網頁無對外鏈接，近80%網頁無校內鏈接，有的鏈接無內容可尋。由此表明，河北省本科院校人文社會科學網頁建設的總架構已經成型，但內容不充實、功能不完善的現狀比較明顯，這種現狀無法適應現代大學教學、科研和服務社會的多元功能的需求。

3發展建議

⑴調查結果顯示，我省本科院校人文社會科學網頁建設取得了一定成績，但尚有20%的教學機構和50%的科研機構未建網頁，且已建網頁存在功能需完善、內容需更新或充實的問題。主管部門要積極轉變觀念，盡快適應網絡時展的形勢，將人文社會科學網站建設提到重要工作日程上來，培養專職人員參與網頁的制作與維護。⑵網頁欄目要考慮信息瀏覽性、人機交互性、資源共享性,這三個方面要合理搭配，切忌將本部門網頁搞成一個行政管理的平臺，只有將網頁的靜態信息欄目、互動欄目、功能性欄目與人文社會科學網絡信息庫結合起來，才能真正發揮網頁的作用[2]。⑶重視人文社會科學網頁內容的建設。網頁中無內容好比無本之源，內容充實與否是網頁建設成敗的關鍵。作為人文社會科學教學機構的網頁至少要包含以下四個方面的內容:①能為本部門的自動化管理提供服務。包括系統權限管理、部門基本信息管理、教務管理、學籍管理、學生成績管理、學生綜合素質管理、教師管理、辦公自動化管理等。②能為教師的教研備課提供服務。教師可以通過網絡進行備課、授課、課件制作、智能組卷和組織考試等，同時，網頁能夠收集、、評價教師的教案、試卷、論文、課題研究、課件、主頁等資源。③能為學生的自主學習提供服務，包括自學課堂、疑難解答、課外讀物、心理咨詢。④能為各方面進行信息交流提供服務，包括聊天室、郵件系統、網絡調查、社會服務，并提供與其它網站的鏈接[3]。⑷加強高校人文社會科學網頁內容的更新頻率，并充分利用網頁中的BBS、留言版、E-mail收集反饋信息，更好地完善人文社會科學網頁的建設。

作者：姜一張松巖劉丹丹解敏單位：承德醫學院