高校大學文化建設的路徑探討范文

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《名城繪》2016年第3期

摘要：大學文化是大學核心競爭力之所在，是大學持續、健康、協調發展的重要保證，是大學改革發展建設中的重要辦學資源。文章結合黨的提出“堅定文化自信、推動社會主義文化繁榮興盛”要求，分析了高校大學文化建設的重要意義，探索分析了新時代高校大學文化建設的方向、目標和原則，提出了大學文化建設路徑和建議。

關鍵詞：高校；大學文化；建設；思考

文化的傳承與創新是大學的基本職責之一，文化性、學術性、創新性大學重要屬性，沒有文化的大學就沒有了生命力和精氣神。“觀乎人文，以化成天下”，中國先賢的文化概念自古以來就帶有教育色彩。在近當代，高校也是傳播馬克思主義、倡導“科學、民主”思想的策源地。在中國特色社會主義新時代，大學的根本任務是立德樹人，立什么德，樹什么人必須以中國特色社會主義文化和社會主義核心價值觀為引領，其背后體現的就是文化對于大學的浸潤和導向。清華大學副校長謝維和指出，大學是一個文化機構，文化是大學最關鍵和核心的價值。大學文化對人才培養和成長具有潛移默化的深遠影響，加強大學文化建設，重塑傳承創新大學精神，是貫徹“扎根中國大地辦大學”的內在要求，一個十分重要需要不斷深入探究的課題。

一、傳承創新優秀文化是高校責無旁貸的使命和要求

文化是一個民族的血脈，精神是一個國家的靈魂。堅定文化自信，傳承民族精神，是一個國家和民族生生不息、發展壯大的重要基礎。在中國特色社會主義新時代，要實現“兩個一百年”和中華民族偉大復興奮斗目標，其重要基礎必須是堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。指出，“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，強調“高校立身之本在于立德樹人，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅持不懈培育優良校風和學風，更加注重以文化人以文育人。”高校作為人才的培養地、知識的集聚地、文化的創新地，其不僅是知識的守望者，更是社會主義核心價值觀和先進文化的踐行者、推動者。全面加強大學文化建設，進一步發揮對社會文化建設的示范功能、輻射功能和提升功能，增強文化自覺、堅定文化自信，推進文化發展繁榮，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導廣大師生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培育德智體美全面發展的社會主義合格建設者與可靠接班人，是高校在中國特色社會主義新時代責無旁貸的神圣使命和歷史要求。大學文化是高校在長期辦學實踐過程中，經過一代接一代師生共同創造并努力積淀形成的、被師生廣泛認同的理想追求、價值取向和行為規范的總和。大學文化是一所高校的精神靈魂，體現著大學的歷史底蘊、價值取向和鮮明特色，對大學人進行精神塑造和價值導引，引導著大學不斷持續進步，是大學核心競爭力之所在，是高校存在和發展的根本，是完善和建立現代大學制度的重要途徑，是大學持久科學發展的重要保障。先進和創新性的大學文化，是推進社會文化不斷完善和創新的主要推動力；是引導和激勵師生的重要導向，它以其內在的力量凝聚和鼓舞師生，以它特有的文化影響和熏陶師生。國務院《關于印發統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案的通知》提出，一流大學必須要“加強大學文化建設，增強文化自覺和制度自信，形成推動社會進步、引領文明進程、各具特色的一流大學精神和大學文化”。方案把大學文化建設同人才培養、科學研究、社會服務擺在同等重要的位置。一些省份在一流大學、一流學科建設中著重對大學文化建設進行了強調。大學建設的核心資源與競爭力集中表現為人才與學科，一流大學不僅要有大樓等硬件條件，更需要有大師和優秀的大學文化去凝聚人、塑造人。高校要想在激烈的競爭和挑戰中實現追趕超越，就必須堅持用價值觀引領知識教育，傳承好、創新好賴以生存、彌久常新的精神文化，努力從中汲取豐富的營養、智慧和開拓前進的力量，把學校整體的價值及行為取向引導到學校所確定的目標上，為創建一流大學凝神聚氣，凝心聚力。所以，傳承創新優秀文化是高校建設“雙一流”、實現內涵式發展的必然要求和內在使命。

二、科學把握中國特色社會主義高校文化建設的核心內涵

黨的報告指出，“發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展”。在全國高校思想政治工作會議指出，“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校”。高校大學文化建設必須根植于中華文化和改革開放實踐，根植于大學辦學規律和辦學實踐，建設扎根中國大地的大學文化。從指導思想看，加強大學文化建設，必須堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以立德樹人為根本任務，以提高學校的辦學水平和綜合實力為重點，緊緊圍繞學校發展戰略和人才培養目標，將大學文化建設納入學校事業發展的全局，秉承大學辦學傳統，反映時展要求，彰顯大學辦學特色，把傳授知識技能與堅定理想信念結合起來，把繼承傳統與開拓創新結合起來，打造優良的校風、教風、學風，不斷滿足師生員工日益增長的精神文化需求，為大學實現一流發展、內涵式發展提供思想基礎、精神動力和文化支撐。從目標任務看，要通過系統建設，中國特色社會主義理論對文化建設的指導作用對學校文化建設的指導地位進一步牢固，師生的文化自覺和文化自信進一步加強；大學精神的傳承創新更加自覺，學校精神凝聚引領作用進一步體現，辦學理念得到普遍認同，優良的價值導向在師生中得到進一步強化；大學文化中的精神文化、制度文化、行為文化、物質文化等文化體系進一步健全完善，文化載體和文化陣地進一步服務，學校文化的影響力、服務力進一步增強，對學校核心競爭力的支撐作用進一步凸顯。

從建設原則來看，報告提出，中國特色社會主義文化建設要“堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件”，這實際上就是文化建設的基本原則。結合高校的自身特點來看，大學文化建設的基本原則應包含以下幾個方面：一是以先進文化為方向。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是中國社會主義先進文化的精髓。大學作為育人場所和學術高地，必須把中國社會先進文化作為源泉和方向，注重結合先進文化的繼承性、時代性、科學性、開放性特點，堅持按照文化創新的要求，在解放思想、更新觀念和振興高等教育事業的過程中，培育、弘揚和創新先進的大學文化。二是以立德樹人為目標。立德樹人是大學的根本任務，也是大學文化建設的核心任務。大學文化對師生的價值觀念、心理狀態、行為方式有著重要影響。大學文化建設必須緊緊培養培育德智體美全面發展的社會主義合格建設者與可靠接班人這個重要任務，通過文化育人既傳授知識、培養能力，還把社會主義核心價值觀和教育教學進行有效結合，指導學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是特色和共性相統一。大學文化既是歷史的，又是現在的，更是未來的。大學文化中包涵愛國奉獻、追求真理、民主科學、創新包容等共性文化，也因大學的歷史、理念而有所不同。大學文化建設要不忘本來、吸收外來、面向未來，既要依托辦學歷史、辦學地域、服務面向來開展，又要不斷借鑒吸收其他高校、其他領域先進文化思想；既要發掘傳承學校的歷史與文化，又要解放思想勇于創新；要在弘揚中華民族優良傳統的同時，加強國際交流與借鑒，增強大學文化的豐富性、包容性和開放性。四要堅持統籌發展路徑。大學文化包括物質和精神文化，同時還具有學校文化和院系文化的特點，是一個持久而又復雜的發展過程。大學文化建設既要科學規劃和頂層設計，也要統籌實施和任務落實；既要科學確定大學文化建設的目標和內容，又要結合學校的實際確定速度和質量；不僅要顯示出學校文化的共有特點，還要鼓舞二級部門單位進行個性文化的建設，促進大學文化向系統縱深發展。

三、堅持以社會主義核心價值觀為統領建設獨具特色的大學文化

黨的報告指出，要“培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化”。在全國高校思想政治工作會議上強調：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動。”高校加強大學文化建設，要堅持以社會主義核心價值觀引領大學精神文化建設，遵循文化形成和發展的規律，明確建設內容和建設路徑，推動大學文化健康長久發展。

（一）深入踐行社會主義核心價值觀

堅持社會主義辦學方向，堅持馬克思主義在意識形態領域的領導權、管理權、話語權，用新時代中國特色社會主義理論指導大學文化建設實踐。不斷推進學習型黨組織建設，通過形勢政策教育、革命傳統教育、法制宣傳教育和校史校情教育，大力弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，使以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神深入人心，堅定師生員工的“四個自信”“四個意識”。堅持把思想政治教育貫穿教育教學全過程，以理想信念教育為根本，不斷完善教學內容、調整教學大綱、修訂教材講義，通過多種方式將“思政課程”與“課程思政”有機結合，推進黨的精神和新時代中國特色社會主義思想進教案、進教材、進課堂、進頭腦，為國家培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。主動占領網宣傳思想陣地，建好、用好、管好校園網絡，加強教材和課堂管理，壯大主流思想輿論，牢牢掌握意識形態工作領導權和主動權，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

（二）構建獨具特色的大學文化體系站

在“如何辦大學”“辦什么樣的大學”的高度，繼承和發揚優良辦學傳統，結合時代要求創新發展理念，凝練和培育大學精神，構建學校精神文化體系，以精神文化的激勵、導向、約束和保障作用，推動學校實現一流發展和內涵式發展。要從文化的更高層次上確立科學的知識觀、人才觀和教育觀，深入總結自身的辦學歷史、辦學傳統和現實條件，找準自己的辦學定位，堅持“人無我有，人有我優，人優我特”的辦學理念，以獨具特色的文化建設促進學校在辦學定位、服務面向、人才特色、社會形象等方面樹立鮮明的符號和旗幟。要系統推進大學制度文化建設，制定實施《大學章程》《關于加強和推進大學文化建設的實施意見》《“十三五”教育事業發展規劃》等規章制度，強化依法辦學和依法治校，將學術道德教育納入教師培訓和學生培養的體系之中，將大學精神和現代大學文化融入到制度的設計上，體現到師生的行為中，使制度文化成為廣大師生的自覺養成。要不斷推進行為文化建設，以培養符合社會要求的實用型高級專業技術人才為目標，依據時代和行業的不斷發展，實時修改培養方向，及時調整課程設置，形成“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的培育傳統和特色，切實符合社會和企業所需的實際人才需求。要注重校徽、校訓、校歌和校園精神的凝結，突出學校的辦學特色，建立校友風采長廊和校史校情展覽館，宣傳優秀校友的發展和優秀品格。加強優秀校友和先進典型示范教育，定期邀請事業有成就的校友回學校進行奮斗歷史的演講，以此鼓舞學生吃苦奉獻，勇于拼搏，建立自信。要增強師德建設，不斷提高教師綜合素質，培養教師求實創新、細致嚴謹的教學理念，及淡泊名利、甘于奉獻的精神風尚。要充分確立教師在教育教學過程中的指導作用，對學生進行科學合理的定位，引導學生要將自己的理想追求和國家的命運前途緊緊結合，從底層開始，培養勤奮好學、甘于奉獻、誠實守信、重德尚禮的傳統美德。要大力推進物質文化建設，校園物質景觀建設要符合學校傳統、辦學精神和辦學特色。要在加強硬件設施建設的同時，不斷加強與校園環境相融合、彰顯大學精神與辦學理念的文化景觀，打造設以校訓和校史為主要內容的系列展示工程、校史名人雕像，感染教育學生。健全學校各類學術活動、文化活動、慶典等儀式規范，使學校形象個性突出、富于內涵，統一協調、品位高雅，延伸育人功能。要繁榮大學校園文化，以加強優良校風建設為核心，以厚植創新創業文化為重點，以文化品牌活動為依托，廣泛開展形式多樣、內容健康、格調高雅的校園文化活動。著重構建高層次、立體化的高質量校園報告（講座）體系，不斷提升大學文化與品位，不斷提高大學生的綜合素質。

（三）以大學文化建設推動大學內涵式發展

要充分發揮大學文化的開放創新功能，使學校的科研方向、人才培養模式、服務對象與區域經濟社會和行業需求相匹配，提高學校的科技貢獻力和社會支撐度。要注重校地合作、校企合作，充分利用地緣和學科專業優勢，以項目為抓手，大力為企業開展人才培訓，推進對區域和行業文化資源進行發掘、整理和開發研究，不斷增強服務區域和行業經濟文化建設的能力。要通過加強大學文化建設，破解思想觀念、思維習慣、行為方式上的定式，更新觀念，開拓視野，調動全校師生員工的工作積極性和創造性，為實現高水平的教學，高水平的科研成果，科學而高效的管理提供有力保障。要堅持以人為本，建設形成共同的價值觀和共同的愿景，形成人人受尊重、人人被關懷的文化氛圍，凝聚成巨大的向心力和驅動力，使文化建設成為推動學校發展的強大精神力量。

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作者：劉德安1；劉光林2 單位：1.西安理工大學，2.西安科技大學