經(jīng)典文學(xué)的審美鑒賞范文

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1經(jīng)典文學(xué)閱讀對(duì)于提高人們的審美素養(yǎng)與思維能力的作用

“一個(gè)民族的閱讀史，就是它的精神發(fā)育史。”[2]不管人們從事的行業(yè)是什么，都會(huì)對(duì)自己的人生有感悟，經(jīng)典文學(xué)可以提高人的審美素養(yǎng)，教會(huì)人表達(dá)自己的情感，從而用更加豐富的內(nèi)心來感悟世界、理解世界。經(jīng)典文學(xué)還可以提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力培養(yǎng)更加敏捷的思維能力，因此，經(jīng)典文學(xué)對(duì)人們的審美鑒賞與思維方式形成具有極其重要的作用。

1.1經(jīng)典文學(xué)可以提升人們的審美素養(yǎng)經(jīng)典文學(xué)是人類成百上千年來積累的精神作品，通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，可以使人們獲得審美的意識(shí)，不斷陶冶人們的心靈，情感得到升華，從而實(shí)現(xiàn)審美方面的超越。審美是人們的精神活動(dòng)，它可以使人們的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)得到很大提升。經(jīng)典文學(xué)的閱讀可以使人們有豐富的想象力和創(chuàng)造性，樹立正確的價(jià)值取向，擁有高尚的情操。[3]以此同時(shí)，經(jīng)典文學(xué)作品里還蘊(yùn)含著各種各樣美的事物，如自然美、人性美、社會(huì)美，使人們在藝術(shù)的審美愉悅中獲得啟迪，凈化心靈，陶冶情操，提升精神境界。

1.2經(jīng)典文學(xué)可以培養(yǎng)人們創(chuàng)造性思維能力閱讀經(jīng)典文學(xué)是一個(gè)富有創(chuàng)造力的過程，對(duì)作品的閱讀，一般要融入讀者的情感與精神，每個(gè)人的閱讀都是再創(chuàng)造的過程，也就會(huì)有不同的審美感受。人們要從經(jīng)典文學(xué)作品中讀出時(shí)代的新意，從經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。[4]因此，要積極鼓勵(lì)人們廣泛閱讀，鼓勵(lì)人們用心去感受和體驗(yàn)經(jīng)典文學(xué)中所體現(xiàn)的創(chuàng)造性的思維能力。要重視讀者的再創(chuàng)造過程，從而引領(lǐng)人們自我提升，自我塑造，使讀者在經(jīng)典文學(xué)中不僅能體會(huì)到文學(xué)作品自身的美，理解文學(xué)作品寫作中體現(xiàn)的創(chuàng)造性思維，還要以此來提升作者自身的能力，尤其是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力，創(chuàng)新能力，發(fā)散思維的能力等。

2經(jīng)典文學(xué)作品所包含的美學(xué)教育作用

經(jīng)典文學(xué)樣式多種多樣，包羅萬象。作品里不僅有對(duì)人與社會(huì)的描寫，也包含對(duì)大自然美好景色的謳歌，還包含對(duì)于真善美的描寫。通過大量的經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀，可以使人們豐富自己的知識(shí)，也可以大大提高自己的鑒別欣賞審美能力，不斷凈化自己的心靈，對(duì)于人類真善美有充分的認(rèn)識(shí)。除此之外，經(jīng)典文學(xué)作品中還描寫了很多感人的故事，通過對(duì)這些故事的閱讀，可以使人們的情感更加豐富，不斷提升自己的審美情趣，無論從身心還是精神都受到極大的震撼。

美育指的是一種關(guān)于審美的教育。對(duì)于大眾來說，經(jīng)典文學(xué)作品可以以自身的審美特性打動(dòng)人們，使人們的精神層面得到極大享受，從而提升他們的審美情趣。通過文學(xué)名著的美育教育，使人們的個(gè)人情感不斷得到深化，從而大大提升他們審美體驗(yàn)的有效性。經(jīng)典文學(xué)作品可以教育人們正確地認(rèn)識(shí)美，感受美，提升審美情趣。這些都是經(jīng)典文學(xué)區(qū)別于一般文學(xué)作品與文學(xué)垃圾的獨(dú)特之處。

經(jīng)典文學(xué)的審美教育使人們在閱讀中感受美，在閱讀過程中領(lǐng)略祖國的大好河山與自然風(fēng)光。與此同時(shí)，這些優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品也體現(xiàn)出了作者強(qiáng)烈的思想情感，人們通過對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀，可以深刻體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的思想情感，也會(huì)受到莫大的啟發(fā)，進(jìn)而在感受美的同時(shí)也提高自我的審美情趣，以提高自我的賞析能力。無論是思想道德教育還是審美教育，都可以使讀者的心靈得到凈化和升華，也可以提升人們的思想情感和審美情趣。這正是經(jīng)典文學(xué)所發(fā)揮的重要作用。[6]審美也可以促使人類實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，還可以培養(yǎng)了讓自己的意志和品格，更陶冶了心靈。

綜上所述，我們要在今后的日常生活中，要更加重視經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀，領(lǐng)悟通過經(jīng)典文學(xué)美育傳遞出來的真善美，不斷完善個(gè)性、擴(kuò)展思維、塑造人格、建構(gòu)良好的審美心理機(jī)制，不斷提升自我的思想境界和道德情操。

作者：楊潔 單位：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院