數(shù)字教育雜志

主辦單位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司
主管單位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

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數(shù)字教育雜志基本信息 省級(jí)期刊

《數(shù)字教育》由汪林中擔(dān)任主編,由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的一本教育類省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于2015年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為雙月刊,A4開(kāi)本,全年定價(jià)¥190.00元。郵發(fā)代號(hào):36-957,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-0069
CN:41-1435/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號(hào):36-957
全年訂價(jià):¥ 190.00
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:2015
出版地區(qū):河南
出版周期:雙月刊
出版語(yǔ)言:中文
主編:汪林中
評(píng)價(jià)信息:
影響因子:1.05
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數(shù)字教育雜志介紹

《數(shù)字教育》是一本由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管,海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。影響因子為1.05。《數(shù)字教育》主要內(nèi)容欄目有特稿、理論前沿、網(wǎng)絡(luò)教育、數(shù)字教育產(chǎn)品研究、域外觀察。

《數(shù)字教育》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:河南大學(xué)(發(fā)文量72篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;教學(xué);課程;教師;課堂”;浙江大學(xué)(發(fā)文量58篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);教育;教學(xué)策略;教學(xué)原理”;華南師范大學(xué)(發(fā)文量54篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);課程;課堂;教育;教研”。

《數(shù)字教育》主要發(fā)文主題有教育、教學(xué)、教師、課程、課堂、信息技術(shù)、教育技術(shù)、教育信息、教育信息化、教學(xué)模式。其中又以”教育(343篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(323篇),發(fā)文量第三的是“教師”(138篇),發(fā)文主題最少的是“教學(xué)模式”,僅發(fā)文47篇。

數(shù)字教育影響力及榮譽(yù)

數(shù)字教育投稿注意事項(xiàng)

1、來(lái)稿要求:

本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書(shū)刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書(shū)寫規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡(jiǎn)介:

述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

數(shù)字教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  • 總發(fā)文量:765
  • 總被引量:1814
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):21
  • 期刊他引率:--
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
河南大學(xué) 72 教育;教學(xué);課程;教師;課堂
浙江大學(xué) 58 教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);教育;教學(xué)策略;教學(xué)原理
華南師范大學(xué) 54 教學(xué);課程;課堂;教育;教研
陜西師范大學(xué) 51 教育;教學(xué);網(wǎng)絡(luò);可視化;視域
南京師范大學(xué) 49 教學(xué);教育;知識(shí);知識(shí)建構(gòu);課堂
北京師范大學(xué) 45 教育;教學(xué);課程;教師;思維
重慶師范大學(xué) 30 教育;教學(xué);教學(xué)模式;知識(shí)圖;知識(shí)圖譜
江蘇師范大學(xué) 25 教育;教學(xué);學(xué)科;在線教學(xué);人工智能
河南師范大學(xué) 24 教學(xué);知識(shí);教育;課程;學(xué)習(xí)環(huán)境
曲阜師范大學(xué) 23 教學(xué);教師;師范;師范生;教育
主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 45
國(guó)家自然科學(xué)基金 42
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 41
河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目 14
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 13
河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 12
中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) 9
河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 9
重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 9
河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃 7
年度被引次數(shù)報(bào)告
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

數(shù)字教育文章摘錄

  • 畫面布局方式對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)影響的實(shí)驗(yàn)研究 作者:馮小燕; 王志軍; 劉杜鵑; 常亞飛
  • 我國(guó)教師流動(dòng)政策研究的知識(shí)圖譜分析 作者:徐劉杰
  • 基于CiteSpace的國(guó)內(nèi)數(shù)字故事文獻(xiàn)量化分析 作者:陳曉; 莫永華; 曹夏琳; 寧英烈
  • 基于社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論的信息技術(shù)教師專業(yè)情意培養(yǎng)策略研究 作者:周效章
  • 信息技術(shù)支持下的專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障體系研究 作者:胡祖輝; 朱俐
  • 地方本科高校推進(jìn)MOOC的價(jià)值取向、著力點(diǎn)與路徑選擇 作者:萬(wàn)昆
  • 影響虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識(shí)建構(gòu)因素的實(shí)證研究 作者:趙雪梅; 李興保; 趙可云
  • 高職院校中基于學(xué)習(xí)元的混合學(xué)習(xí)活動(dòng)模型構(gòu)建與設(shè)計(jì) 作者:張修陽(yáng)
  • 初中生計(jì)算思維能力的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 作者:張菊芳; 王海燕
  • STEM教育理念下中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施路徑 作者:趙慧臣; 唐優(yōu)鎮(zhèn); 姜晨
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