國(guó)際金融專業(yè)校企合作的積極性分析范文

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摘要：

高職院校中國(guó)際金融專業(yè)是其重要的專業(yè)之一，這類專業(yè)對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力要求比較高，所以需要通過(guò)校企合作來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。但是，通過(guò)調(diào)查和研究得知，目前高職院校國(guó)際金融專業(yè)在進(jìn)行校企合作過(guò)程中，企業(yè)參與的積極性并不高，因此本文通過(guò)簡(jiǎn)要論述在校企合作過(guò)程中，高職院校國(guó)際金融專業(yè)和企業(yè)能夠從中獲得的利益，進(jìn)而分析了在高職院校國(guó)際金融專業(yè)校企合作過(guò)程中，企業(yè)參與積極性的影響因素，隨后提出了校企合作過(guò)程中促進(jìn)企業(yè)參與積極性的重要策略。

關(guān)鍵詞：

高職院校；國(guó)際金融；校企合作；企業(yè)參與

隨著社會(huì)對(duì)于人才素質(zhì)的進(jìn)一步提高，傳統(tǒng)高職院校的教學(xué)方式也受到了一定的挑戰(zhàn)，尤其是作為高職院校來(lái)講，主要是幫助社會(huì)培養(yǎng)具有高素質(zhì)的實(shí)踐性人才。所以社會(huì)對(duì)于高職院校人才的實(shí)踐能力有著較高的要求。而且，對(duì)于國(guó)際金融專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，其自身的實(shí)踐能力對(duì)其就業(yè)起到了重要的影響。所以，為了更好地促進(jìn)高職院校國(guó)際金融專業(yè)的教學(xué)，很多高職院校采取校企合作的辦學(xué)模式，但是這種模式中很多企業(yè)參與的積極性并不高，從而影響了校企合作辦學(xué)模式的效果。因此，本文通過(guò)簡(jiǎn)要介紹目前校企合作模式，對(duì)于高校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而分析了影響企業(yè)參與積極性的重要因素，最后提出了高職院校國(guó)際金融專業(yè)提高校企合作模式中企業(yè)參與積極性的主要策略。

一、校企合作過(guò)程中高校和企業(yè)的收益

隨著近年來(lái)高等學(xué)歷的不斷普及，很多高職院校的畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此為了更好地提高學(xué)生的就業(yè)率，很多高職院校在了解企業(yè)對(duì)人才需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高人才的實(shí)踐能力，使其能夠更快地適應(yīng)企業(yè)的工作氛圍。因此，很多高職院校與企業(yè)進(jìn)行合作，開(kāi)設(shè)了校企合作的辦學(xué)模式，并取得了一定的效果。校企合作辦學(xué)模式可以說(shuō)是一種雙贏的辦學(xué)模式，對(duì)于高校和企業(yè)都帶來(lái)了一定的好處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）企業(yè)獲得的主要受益對(duì)于校企合作過(guò)程中的很多企業(yè)來(lái)講，主要是為了促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展，從更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)講，企業(yè)在校企合作過(guò)程中的主要受益如下：第一，可以節(jié)約人才招聘付出的成本，為了更好地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，每年企業(yè)都會(huì)對(duì)應(yīng)屆生進(jìn)行招聘，從而為企業(yè)吸收更多新鮮的血液。但是，企業(yè)的招聘是一項(xiàng)比較繁重的工作，需要耗費(fèi)大量的人力物力，例如：需要人力資源部門(mén)和招聘部門(mén)相互合作，并且到各大高校進(jìn)行宣講，然后進(jìn)行筆試和面試等環(huán)節(jié)。所以，如果企業(yè)與高校開(kāi)展校企合作辦學(xué)模式，企業(yè)可以從進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生中進(jìn)行選拔，從而節(jié)約招聘的成本；第二，可以降低企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)成本，很多企業(yè)在招聘到一些人才后，都需要對(duì)人才支付一定的工資，但是這時(shí)人才對(duì)于企業(yè)的業(yè)務(wù)不太熟悉，無(wú)法更好地勝任企業(yè)的業(yè)務(wù)，因此需要依靠企業(yè)對(duì)人才進(jìn)行一定的培訓(xùn)；但是如果企業(yè)采取與高職院校合作辦學(xué)的模式，那么高職院校會(huì)安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)只需要支付很少的報(bào)酬就能夠讓人才為企業(yè)進(jìn)行服務(wù)；所以校企合作辦學(xué)模式能夠降低企業(yè)培養(yǎng)人才的成本。

（二）對(duì)于高職院校的利益在進(jìn)行校企合作辦學(xué)模式的過(guò)程中，同樣能夠?qū)Ω呗氃盒．a(chǎn)生一定的效益，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，能夠更好地提高高職院校學(xué)生的就業(yè)率，對(duì)于高職院校來(lái)講，提高其就業(yè)率是高職院校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，所以為了更好地提高人才的就業(yè)率，更好地應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多高職院校紛紛開(kāi)展校企合作的辦學(xué)模式，使得學(xué)生能夠更好地提高自身的實(shí)踐能力，在求職過(guò)程中可以具有更好的競(jìng)爭(zhēng)力；第二，幫助高職院校節(jié)約人才培養(yǎng)的成本，高職院校為了更好地提高人才的實(shí)踐能力，需要為學(xué)生建立一定的培訓(xùn)基地，還需要安排相應(yīng)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣高職院校會(huì)投入更多的資本，如果高職院校和企業(yè)開(kāi)設(shè)校企合作的聯(lián)合辦學(xué)模式，那么就能夠?yàn)楦咝９?jié)約更多的人才培養(yǎng)成本；第三，能夠更好地提高高職院校的聲譽(yù)，高職院校的就業(yè)率是高職院校的主要競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也是在招生過(guò)程中的重要參考因素，所以高職院校積極開(kāi)展校企合作辦學(xué)模式，能夠促進(jìn)自身就業(yè)率的提高，從而能夠更好地提高高職院校的知名度，能夠?yàn)楦呗氃盒Ｎ嗟纳础?/p>

二、影響企業(yè)參與校企合作積極性的因素

很多高職院校為了更好地提高對(duì)人才的培養(yǎng)，與企業(yè)進(jìn)行合作開(kāi)辦了校企合作的辦學(xué)模式，這種模式在最初設(shè)立的過(guò)程中，得到了高職院校和企業(yè)的積極參與，并且取得了良好的效果。但是，后來(lái)企業(yè)參與校企合作辦學(xué)模式的熱情有所衰減，參與的積極性有所下降，主要的影響因素有以下幾個(gè)方面：

（一）高職院校的因素在校企合作辦學(xué)的過(guò)程中，高職院校是影響企業(yè)參與積極性的重要因素，這是因?yàn)椋旱谝唬咝Ｅ囵B(yǎng)出的人才是否符合企業(yè)的預(yù)期，這是企業(yè)在進(jìn)行校企合作過(guò)程中重點(diǎn)考慮的問(wèn)題，如果高職院校培養(yǎng)出的人才無(wú)法得到企業(yè)的預(yù)期，那么很多企業(yè)參與校企合作模式的積極性就不高，高職院校培養(yǎng)人才的影響因素主要包括高職院校的師資力量、硬件設(shè)施、專業(yè)設(shè)置等各個(gè)方面，這些方面都是企業(yè)參與校企合作模式積極性的重要影響因素；第二，高職院校領(lǐng)導(dǎo)層的教學(xué)理念以及人才培養(yǎng)模式，這些也是企業(yè)與高職院校進(jìn)行校企合作過(guò)程中的重點(diǎn)考慮因素，如果高職院校領(lǐng)導(dǎo)傾向于為企業(yè)提供更加優(yōu)秀的人才，并且具有較高誠(chéng)意進(jìn)行校企合作的辦學(xué)模式，那么就會(huì)得到企業(yè)積極的響應(yīng)。

（二）企業(yè)的因素企業(yè)內(nèi)部的因素是影響校企合作辦學(xué)模式的重要因素，同時(shí)也是企業(yè)參與積極性的重要影響因素。企業(yè)內(nèi)部的因素主要包括以下幾個(gè)方面：第一，企業(yè)自身的需求，如果企業(yè)沒(méi)有擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的需求，不需要招聘大量人才更好地促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)，那么這些企業(yè)在校企合作的過(guò)程中就會(huì)表現(xiàn)的不夠積極，從而影響校企合作辦學(xué)模式的開(kāi)展；第二，企業(yè)自身的價(jià)值觀和人才培養(yǎng)模式，如果企業(yè)比較注重對(duì)人才的培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)人才有足夠的重視，那么就會(huì)積極參與到校企合作辦學(xué)模式中，從而能夠吸引更多的人才；但是相反如果企業(yè)對(duì)人才和人才培養(yǎng)不夠重視，則會(huì)影響企業(yè)參與校企合作的積極性。

（三）政府的影響因素在進(jìn)行校企合作的過(guò)程中，除了高校和企業(yè)這兩個(gè)參與者，政府也能夠?qū)ζ髽I(yè)參與的積極性形成一定的影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，政府對(duì)于校企合作模式的支持程度也是影響企業(yè)參與積極性的重要因素，這是因?yàn)樵谛Ｆ蠛献髂Ｊ降陌l(fā)展過(guò)程中，政府為了更好地促進(jìn)應(yīng)屆生的就業(yè)，對(duì)于企業(yè)和高校都采取了一定的優(yōu)惠措施，從而能夠更好地調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企合作模式的積極性；所以說(shuō)，政府也是影響企業(yè)參與積極性的重要因素；第二，當(dāng)?shù)卣疄榱烁玫卮龠M(jìn)高職院校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，對(duì)于校企合作辦學(xué)模式起到了一定的推動(dòng)作用，例如：在積極宣傳國(guó)家針對(duì)校企合作辦學(xué)模式優(yōu)惠政策的同時(shí)，積極幫助企業(yè)和高校開(kāi)展合作，并且促成了很多校企合作辦學(xué)模式的開(kāi)展，從而更好地解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題；所以說(shuō)政府也是影響企業(yè)參與積極性的重要因素。

三、提高校企合作模式中企業(yè)參與積極性的因素

通過(guò)以上的分析和論述可知，高職院校國(guó)際金融專業(yè)對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力要求比較高，所以為了更好地提高學(xué)生的實(shí)踐能力，很多高職院校紛紛開(kāi)展了校企合作的辦學(xué)模式。雖然，高職院校開(kāi)展的校企合作辦學(xué)模式，對(duì)于高職院校和企業(yè)都有一定的收益，但是企業(yè)在參與的過(guò)程中，由于會(huì)受到企業(yè)、高校以及政府等各項(xiàng)因素的影響，所以會(huì)對(duì)校企合作辦學(xué)模式參與的積極性造成一定的影響。因此，為了更好地提高企業(yè)參與校企合作辦學(xué)模式的積極性，更好地為我國(guó)社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)國(guó)際金融專業(yè)人才，可以參考以下幾點(diǎn)措施：

（一）通過(guò)協(xié)議等方式穩(wěn)定人才在校企合作的過(guò)程中，高職院校和企業(yè)簽訂相關(guān)的協(xié)議，要求企業(yè)對(duì)高職院校的人才進(jìn)行一定的培養(yǎng)，高職院校在企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，可以讓企業(yè)提供較少或者不提供報(bào)酬。但是，當(dāng)高職院校的人才在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)后，往往會(huì)與其他福利待遇更好的公司進(jìn)行簽約，這樣企業(yè)雖然在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過(guò)程中沒(méi)有支付相應(yīng)的報(bào)酬，但是培養(yǎng)高職院校的人才也需要投入一定的人力物力，當(dāng)人才最終選擇其他公司時(shí)，對(duì)于企業(yè)來(lái)講也是一種損失。所以，長(zhǎng)此以往很多企業(yè)參與校企合作辦學(xué)模式的積極性就會(huì)收到影響，所以為了更好地改變這種情況，需要做到以下幾點(diǎn)：第一，高職院校在校企合作辦學(xué)過(guò)程中，需要擔(dān)任重要的橋梁角色，所以為了更好地提高企業(yè)參與的積極性，要求學(xué)生在進(jìn)行實(shí)習(xí)過(guò)程中，一定要慎重選擇要實(shí)習(xí)的企業(yè)，與企業(yè)簽訂一定的就業(yè)協(xié)議，如果企業(yè)錄用那么學(xué)生就需要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，相反如果企業(yè)對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況不滿意，則可以允許學(xué)生進(jìn)入其他公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣能夠確保企業(yè)的利益不受損壞，可以進(jìn)一步提高企業(yè)參與的積極性；第二，很多學(xué)生在進(jìn)行企業(yè)選擇的過(guò)程中，往往一開(kāi)始選擇了一家企業(yè)，后來(lái)又希望真正進(jìn)入另一家企業(yè)進(jìn)行工作，所以為了防止學(xué)生反復(fù)毀約對(duì)高職院校造成的影響，高職院校應(yīng)該限定學(xué)生毀約的次數(shù)，并且對(duì)一些企業(yè)嚴(yán)禁學(xué)生違約，才能更好地保證企業(yè)參與的積極性。

（二）培養(yǎng)企業(yè)需要的人才當(dāng)高校企業(yè)和人才簽訂協(xié)議之后，企業(yè)可以幫助高職院校進(jìn)行人才的培養(yǎng)，但是當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的人才不符合企業(yè)的期望時(shí)，有權(quán)利進(jìn)行違約，那么就會(huì)對(duì)人才造成一定的損失，這時(shí)高校需要進(jìn)一步維護(hù)學(xué)生的利益，積極幫助學(xué)生挽回?fù)p失。同時(shí)，為了更好地解決這一問(wèn)題，高職院校需要積極參與市場(chǎng)調(diào)查，精確地分析企業(yè)需要的人才，從而在對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，嚴(yán)格按照企業(yè)的需求進(jìn)行，這樣能夠使得高職院校培養(yǎng)的人才更加符合企業(yè)的預(yù)期，從而避免企業(yè)違約的現(xiàn)象出現(xiàn)，為此可以做到以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)人才進(jìn)行訂單式的培養(yǎng)，高職院校在進(jìn)行教學(xué)和人才培養(yǎng)過(guò)程中，逐漸形成了自己的一套模式，因此培養(yǎng)出的人才不可能完全符合企業(yè)的預(yù)期，所以為了更好地培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才，可以對(duì)人才進(jìn)行訂單式的培養(yǎng)，這樣能夠更好地提高高職院校人才培養(yǎng)的效果；第二，同一個(gè)高職院校可能同時(shí)與多家企業(yè)具有合作關(guān)系，但是多家企業(yè)對(duì)于人才能力的需求是不盡相同的，在這種情況下，高職院校為了更好地培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才，就需要進(jìn)行一定的權(quán)衡，從而能夠在一些企業(yè)之間做出取舍。

（三）更好地促進(jìn)雙贏模式的深入開(kāi)展在進(jìn)行校企合作模式的過(guò)程中，高職院校和企業(yè)都能夠獲得一定的收益，這是校企合作模式開(kāi)展的基礎(chǔ)，所以為了更好地提高企業(yè)參與的積極性，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整企業(yè)在校企合作模式中收益的比例，使得雙贏模式能夠更加深入地開(kāi)展，為此可以做到以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)企業(yè)來(lái)講，雖然進(jìn)行校企合作辦學(xué)模式能夠幫助企業(yè)降低相應(yīng)的成本，但是高職院校往往只提供人力資源，但是其他方面的資源并沒(méi)有提供，因此對(duì)于企業(yè)來(lái)講無(wú)法更好地保障自身的利益，在校企合作模式中，企業(yè)需要面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)，所以就會(huì)使得企業(yè)喪失參與的積極性。為了更好地改變這一狀況，需要高職院校在進(jìn)行合作過(guò)程中，高校或者人才可用繳納一定的擔(dān)保資金，從而能夠更好地維護(hù)企業(yè)的利益；第二，目前來(lái)講，如果高職院校的學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，如果發(fā)生意外那么企業(yè)將會(huì)承受一定的損失，所以很多企業(yè)都不愿意接受這種情況，參與校企合作的積極性下降，因此高職院校可以為企業(yè)承擔(dān)這一風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程中，高校應(yīng)該為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的保險(xiǎn)，從而能夠?qū)W(xué)生的人身安全進(jìn)行保障，又能夠避免企業(yè)遭受一定的損失；第三，完善相關(guān)的法律法規(guī)，更好地保障校企合作辦學(xué)模式中高職院校、企業(yè)和學(xué)生三方的利益，從而能夠更好地維護(hù)校企合作辦學(xué)模式的開(kāi)展，促進(jìn)企業(yè)參與校企合作辦學(xué)模式積極性的提高。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，以及企業(yè)的快速發(fā)展，很多企業(yè)對(duì)于人才的實(shí)踐能力提出了較高的要求，尤其是對(duì)于國(guó)際金融專業(yè)來(lái)講，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，是高職院校的重要教學(xué)目標(biāo)。然而，通過(guò)本文的調(diào)查和研究得知，雖然很多高職院校開(kāi)設(shè)了校企合作的辦學(xué)模式，但是在合作辦學(xué)過(guò)程中，企業(yè)參與積極性并沒(méi)有預(yù)期的高，因此對(duì)于校企合作辦學(xué)模式產(chǎn)生了重要的影響。所以，本文在充分論述校企合作辦學(xué)模式對(duì)企業(yè)和高職院校的影響，進(jìn)而分析了影響企業(yè)參與積極性的重要因素，最后提出了促進(jìn)企業(yè)參與積極性的重要措施。相信，隨著我國(guó)高職院校國(guó)際金融專業(yè)教學(xué)模式的不斷改善，能夠在校企合作過(guò)程中提高企業(yè)參與的積極性，從而為人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供更好的場(chǎng)所。

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作者：梅媛 宋立娟 單位：河北政法職業(yè)學(xué)院