高校社會主義核心價值體系大眾化范文
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1.在高校推進社會主義核心價值體系大眾化是我國社會主義高等教育的內在需要一個國家的興旺發達和社會的長期穩定，在很大程度上取決于青年對其社會主流意識形態的認同。曾深刻指出，“馬克思主義政黨只有贏得青年,才能贏得未來”。同志也曾經指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量?！蹦壳?，我國高等教育入學率已經超過了四分之一，高等教育的繁榮發展為我國的社會主義現代化事業提供的強大的智力保障，然而我們也應看到，在高等教育繁榮的背后仍然存在著一些矛盾和問題。部分高校在盲目擴張的同時忽略教學質量的同步發展，在“教書”的同時忽略了“育人”的重要性，這使得高等教育的質量和水平逐漸下降，制約了高校自身的發展。在高等教育中推進社會主義核心價值體系大眾化不僅能夠以此為契機引領全校師生建立正確的思想價值觀念，也能夠提高學生的思想素質和政治素質，在達到教書目的的同時也能夠很好地完成育人的目標。
2.在高校推進社會主義核心價值體系大眾化是我國社會主義建設對于高等教育提出的要求全面建設小康社會，將社會主義現代化建設不斷推向高潮，實現中華民族的偉大復興是我們的“中國夢”。回顧歷史，老一輩的革命先烈通過幾代人的艱苦奮斗才換來了當今我國社會主義現代化建設的大好局面，可以預見的是我們的社會主義實踐，我們的“中國夢”的實現也仍然依賴于幾代人甚至十幾代人的努力才能夠取得。當代大學生是未來社會主義事業的接班人和建設者，然而，在當今多元文化環境中，大學生的價值取向、思想觀念、精神追求、思維方式呈現出多樣性、易變性、不穩定性的特點。不少大學生在眾多思潮中往往感到無所適從，無法做出科學地選擇和認同，不同程度地對主流意識形態呈現出認知模糊、情感疏離、意志薄弱和行為偏離傾向。因此，在多元化和多樣化的社會背景下，積極推進高校社會主義核心價值體系大眾化，用社會主義核心價值體系幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀不僅僅關系到他們自身的健康成長同時也事關我們社會主義事業的成敗。
二、高校加強社會主義核心價值體系大眾化的現實途徑
高校是培養具有較高知識文化水平的社會主義建設者的場所，廣大青年學生具有一定的知識水平和文化素養，同普通人相比他們也更容易接受新鮮事物，因此在高校推進社會主義核心價值體系大眾化具有先天的優勢。在高校社會主義核心價值體系大眾化過程中，通過多種手段和方法將社會主義核心價值體系融入到大學生的學習和生活中去，能夠使他們自覺的成為社會主義核心價值體系的學習者和傳播者。
1.完善高校思想政治理論課的建設，發揮其思想建設主渠道的作用思想政治理論課是高校社會主義核心價值體系大眾化的主渠道和主陣地，在高校采用的所有教育途徑中占有最重要的位置。作為面向全國所有高校開設的公共必修課，它具有完整的課程體系、固定的教學時間以及專門的教師隊伍，并承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育、用發展著的馬克思主義武裝學生頭腦的任務，在引導大學生堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任，促進其健康成長等方面發揮重要的作用，是高校社會主義核心價值體系大眾化系統工程中不可或缺的關鍵環節。然而我們也要看到，在高校的思想政治理論課的建設過程中仍然具有十分嚴重的問題。一方面思想政治理論課是必修課，另一方面思想政治理論課的講授內容較為枯燥，難以激發學生的學習興趣，同時一些思想政治理論課的教育者也難以找到適當的方法，使得這一思想教育重地難以發揮其應有的作用。因此，在高校進行思想政治理論課教育時，應特別注重教育方法和方式。一方面要積極推進思想政治理論課程教材的更新，力爭用社會主義建設實踐中的翔實資料作為思想政治教育的有力佐證，同時結合時事力求思想政治理論課的內容豐富廣泛。另一方面，要積極的在思想政治教育中創新教育方式方法。要知道，現代信息社會資訊發達，青年學生的思想動態也處于高速變化的過程當中，如果講授的方式傳統、缺乏新意很難吸引他們的注意，同時如果不能很好地把握學生們的思想動態也很難使得政治教育達到應有的效果。
2.加強高校思想教育隊伍的建設，充分發揮教師的引導作用高校思想教育工作者是馬克思主義教育的骨干力量，其素質的高低影響著馬克思主義教育的成效。要想在高校社會主義核心價值體系大眾化中取得成效就必須加強高校思想教育隊伍的建設。高校的思想教育工作者在社會主義核心價值體系大眾化過程中起著主導的作用。一方面要利用社會主義核心價值體系教育好學生對于教育者本身的思想政治水平和教學工作能力提出更高的要求，另一方面也需要更年輕的教師力量作為思想政治教學隊伍的有力補充，這不僅使得教學隊伍充滿活力也更容易把握學生們的思想動態。在這方面，思想政治理論課的教師們不僅應該重點把握好課堂教學的內容，俗話說“身教勝于言傳”在生活上更要以身作則，主動自覺的實踐，只有通過教師平時的言論、行為以及為人處事的態度才能夠潛移默化的對學生產生影響。另外，高校的輔導員和班主任應當做學生們生活中的良師益友，在生活上對他們關懷備至才能夠在學生的日常生活中發揮思想政治教育的引導作用。
3.積極開展高校校園文化活動，營造良好的學習氛圍不論是哪所高校，豐富多彩的校園文化活動總是能夠吸引學生最多的目光，總是能夠產生一種無形的精神能量不斷的影響著身處其中的師生們的思想觀念。因此通過積極地開展各項校園文化活動，將價值觀念同校園文化有機的融合到一起不僅有利于營造健康向上的校園文化、校園風氣，也有利于推進高校社會主義核心價值體系大眾化。開展多種多樣的校園文化活動，首先需要對大學生的文化需求有一定的了解，在設計的形式上要具有一定的針對性，在活動的指導精神上要具有鮮明向上的時代氣息。社會主義核心價值體系具有豐富的內涵，在充分地理解了價值體系的精神之后才能夠做到與校園文化活動的有機融合，吸引學生們積極地參與到校園文化活動中來。另外，也要注重把握適當的時機，例如一些意義重大的節日，紀念日，或者是結合發生的重大新聞事件，通過把握時代的脈搏開展校園文化活動能夠天然的將社會主義核心價值體系的教育融入到文化活動的血脈中，也往往能夠取得良好的教育效果。
4.重視校園網絡平臺建設，有效提高網絡教育功能隨著信息技術的迅速發展，互聯網作為信息傳播的新媒體走進了人們的日常生活，網絡越來越成為大學生獲取信息和知識最快捷、最方便有效的途徑和手段。另一方面，如今的互聯網已處于社會意識形態斗爭的最前沿、輿論交鋒的最前沿、思想熱點碰撞的最前沿。如果馬克思主義不占領這塊陣地，各種非馬克思主義甚至反馬克思主義必然會去占領。因此，高校必須重視并利用好網絡平臺，積極拓展高校社會主義核心價值體系大眾化教育的領域、渠道和空間，不斷提高網絡教育在社會主義核心價值體系大眾化工作中的水平和實效。
在高校社會主義核心價值體系大眾化進程中，首先要把提高網絡載體的生命力和教育力擺在重要的位置上，在加強網絡載體建設的同時也應加強網絡維護工作。其次既要堅持學校的主導發展也要注重學生的主體建設。在校園網絡建設中，學校除了重點把握校園網絡建設的方向和提供必要的資金和技術保障以外，還必須加強網絡的管理，從源頭上規范校園網的建設，引導大學生自覺維護網絡秩序。同時還要充分利用高校的網絡資源優勢，通過建立紅色網站、網上主題討論等形式，幫助大學生構筑精神家園，增強網絡的思想政治育人功能。推進社會主義核心價值體系大眾化是黨和國家在精神文明建設方面的重要舉措，也是重要任務。在高等教育中積極踐行社會主義核心價值體系大眾化更是這一重要任務不可或缺的重要方面。世界形勢瞬息萬變，如何能夠保證我們的社會主義建設事業永遠保持活力，如何能夠實現我們中華民族偉大復興的理想，只有用不斷發展著的馬克思主義武裝頭腦，用社會主義核心價值體系來教育社會主義事業的建設者和接班人，深刻認識社會主義核心價值體系大眾化的重要意義與作用，我們才能夠保持正確的前進方向，最終實現偉大的“中國夢”！
作者：馬艷青單位：廣西師范學院馬克思主義學院
